---您的兒童的父母報告卡可能會受到操縱
在“不讓一個孩子掉隊法案” ，公立學校的學生一貫不標準化考試，可以關閉。為了保護他們的工作，校長和教師，目前正在緊張的壓力，作弊-以 蒙混考試成績和成績單欺騙家長和學校administrators.Myron利伯曼，作者和前高級教師，列舉一些公立學校可以“欺騙”在他的著作“公共 教育：屍檢“ ： 1 。貧困學生被排除或阻止採取tests2 。教師分配測試功課或教測試項目class3 。試驗的安全是微乎其微的，甚至nonexistent4 。 學生可以有更多的時間比規定的測試regulations5 。不現實的，極不可能改進測試，測試沒有審定或investigated6 。教師和行政人員並沒有受到懲罰 公然違反了測試procedures7 。檢測結果報告的方式，誇大成績levelsIn 1999年12月，一個特別調查紐約市學校顯示，兩名校長和幾十 教師和助理教師幫助學生作弊的標準化數學和閱讀tests.Andrew學者庫爾森，在他的光輝著作“市場教育：鮮為人知的歷史， ”網站的一個例子，說明公眾 學校故意騙家長關於孩子們的學習能力： “持續受到了和B的對自己孩子的成績單，家長的薩瓦拉小學已被蒙蔽 自滿情緒，認為學校和學生都表現良好。事實上，薩瓦拉是一個最嚴重的學校在該地區，其學生排名幾乎墊底的州標準化考試。 當一個新的主要接手掌舵，並要求該州分數宣讀在PTA裝置上，父母失望的孩子們的糟糕表現，憤怒與教師和學校管理人員 誤導他們誇大成績。 “在1990年，三個學者，哈羅德史蒂文森，傳陳，和大衛Uttal做的研究態度和學習成績的黑色，白色，和西班牙裔兒童 在芝加哥舉行。他們發現一種令人不安的差距是什麼父母認為他們的孩子學習和孩子們的實際表現。教師高貧困提供了一個學校的學生的工作，將 贏得了他們C的或德公司在富裕郊區的學校。在這項研究中，母親的芝加哥黑人小學生評價孩子的技能和能力相當高，並認為他們的孩子們做好 閱讀和數學。孩子們認為，同樣的thing.Unfortunately ，研究人員發現，父母和兒童的自我評價他們的數學和閱讀技能，遠高於其實際成就 水平。有一個很大的差距他們的樂觀自我評價和學習成績不佳的獨立測試。公立學校給這些孩子虛假思想的學術水平。 換句話說，這些孩子正在走向失敗，任何人都告訴them.Parents ，它不會是明智的，相信任何索賠要求的教師或學校當局有關您孩子的指稱學術 能力，即使在所謂的“好”學校在郊區的社區。要了解你的孩子是如何做的，外面有一個獨立的公司來測試您的孩子的閱讀和數學skills.If你找到 您的孩子的學術技能是遠遠低於當地的公立學校領導你們相信，您可能想要採取您的孩子從公共學校和尋找更好的教育辦法。有一張完整 資源一節中的“公共學校，公共危機” ，探索其中的許多高質量，低成本的教育alternatives.Joel Turtel是一個教育政策分析師，和作者的“公共學校，公共 威脅：如何公立學校李向家長和背叛我們的孩子。 “聯繫方式：網址： http://www.mykidsdeservebetter.com ，電子郵箱： lbooksusa@aol.com ，電話： 718 - 447 - 7348.Article版權 ÃÆ'Ã仙， ¬ à ¡ Ã⠀ SA ，一家© 2005喬爾Turtel注意：您可能後的本條勘漏，簡報或其他網站如果你只包括喬爾Turtel完整的聯繫信息，並成立了一個 喬爾Turtel超鏈接的電子郵件地址和網址， http://www.mykidsdeservebetter.com
文章來源: Messaggiamo.Com
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