I genitori dei bambini --- la tua carta di relazione può essere manipolato
Sotto il "No Child Left Behind Act", i cui studenti delle scuole pubbliche, non possono essere standardizzati prove spento. Per proteggere i loro posti di lavoro, degli insegnanti e dei mandanti sono ora sotto forti pressioni per imbrogliare - a fudge i punteggi dei test e relazione carte per ingannare i genitori e la scuola administrators.Myron Lieberman, autore ed ex insegnante di scuola superiore, di cui alcuni dei modi scuole pubbliche possono "barare" nel suo libro "pubblica Istruzione: un autopsia ": 1. Poveri studenti sono stati esclusi o scoraggiati dal prendere la tests2. Insegnanti prove assegnato come compito a casa o insegnato in Class3 elementi di prova. Test di sicurezza è stata minima o addirittura nonexistent4. Gli studenti sono stati ammessi più tempo di quanto prescritto dalla prova regulations5. Irrealistico, altamente improbabile miglioramenti di prova per testare non sono stati controllati o investigated6. Gli insegnanti e gli amministratori non sono stati puniti per flagranti violazioni dei test procedures7. I risultati della prova sono stati riportati in modo esagerato che levelsIn realizzazione dicembre 1999, una indagine speciale della città di New York ha rivelato che due scuole principali e decine degli insegnanti e degli insegnanti assistente cheat aiutare gli studenti sono stati standardizzati su matematica e lettura tests.Andrew J. Coulson, nel suo brillante libro "Mercato Formazione: La sconosciuta Storia", siti di un esempio di come pubblico deliberatamente le scuole si trovano a genitori sui loro figli accademico abilità: "Coerentemente salutato da A e B, sulla loro relazione carte per bambini, i genitori della Scuola Elementare Zavala erano stati cullati in compiacimento, credendo che sia la scuola ei suoi studenti hanno un buon rendimento. In realtà, Zavala è stata una delle peggiori scuole del quartiere, gli studenti e il suo posizionamento sul fondo vicino al Statewide test standardizzati. Quando una nuova capitale ha preso il timone e ha chiesto che la valutazione Statewide essere letta in una riunione PTA, i genitori erano sconcertati dalla loro figli mostrando abissale, furiosa e con gli insegnanti e funzionari scolastici per fuorviante con gonfiati gradi. "Nel 1990, tre docenti universitari, Harold Stevenson, Chuansheng Chen, e David Uttal ha uno studio di atteggiamenti e di conseguire titoli accademici di nero, bianco, e ispanico bambini a Chicago. Hanno trovato un preoccupante divario tra ciò che i genitori hanno pensato ai loro figli l'apprendimento e il rendimento effettivo dei bambini. Gli insegnanti di scuole di alta povertà aveva dato A per gli studenti per il lavoro che loro hanno guadagnato C o D's in abbienti scuole suburbane. Nello studio, nero madri di studenti delle scuole elementari di Chicago valutato il loro bambino competenze e capacità molto elevata e il loro pensiero ragazzi stavano facendo bene in lettura e la matematica. I bambini hanno pensato la stessa thing.Unfortunately, i ricercatori hanno trovato che i genitori 'e bambini auto-valutazioni della loro lettura, la matematica e le competenze di cui sopra sono stati modo la loro effettiva realizzazione livelli. Vi è stato un grande divario tra la loro auto-valutazioni ottimistiche e la loro scarsa performance accademica sul test indipendenti. Scuole pubbliche sono state dando a questi bambini una falsa idea di loro accademico livelli di abilità. In altre parole, questi bambini si stavano dirigendo verso il fallimento e non uno them.Parents la briga di dire, non sarebbe saggio fiducia eventuali richieste da parte degli insegnanti o autorità scolastiche sui tuoi bambini presunte accademico abilità, anche nelle cosiddette "buone" scuole in quartieri di periferia. Per scoprire come il vostro bambino è veramente facendo, hanno una società indipendente di prova al di fuori del vostro bambino la lettura e la matematica skills.If a trovare che il vostro bambino accademico competenze sono di gran lunga inferiore a quello che il tuo pubblico locale scuola ti ha portato a credere, che si potrebbe desiderare di prendere il bambino di scuola pubblica e cercare alternative per una migliore istruzione. Vi è una completa Risorsa sezione "Public Schools, pubblica Menace", che esplora molte di queste qualità, a basso costo di istruzione alternatives.Joel Turtel è un analista di politica in materia di istruzione, e autore di "Public Schools, pubblica Minaccia: Come Public Schools bugia ai genitori e tradire i nostri figli. "Informazioni: Sito web: http://www.mykidsdeservebetter.com, E-mail: lbooksusa@aol.com, Tel.: 718-447-7348.Article Copyrighted ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  © 2005 da Joel Turtel NOTA: è possibile postare questo articolo su un ezine, newsletter, sito web o di altri solo se si comprendono Joel Turtel completo le informazioni di contatto, e l'istituzione di un Joel Turtel collegamento ipertestuale a indirizzo email e sito web, http://www.mykidsdeservebetter.com
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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