開發您的childs 天才: 訓練您的孩子為成功
這時, 我希望談論是適當的為每年齡組那裡的主題。我們, 父母, 能受益於這, 我們能開發成功技能與我們的孩子一起。
有時您看見人們(的所有年齡) 是成功的在一切他們。什麼他們接觸, 什麼他們試圖, 成功是他們的。其他人, 是還成功的, 必須艱苦奮鬥和工作達到成功, 仍然其他人, 即使他們是聰明和堅硬工作者, 不達到成功。它是什麼, "總成功的" 人民有, 那其他不?
我經常有交談與孩子關於他們的目標和宗旨, 並且我經常聽見幼兒對我說, "我不非常聰明", 或"我不認為我能達到這" 。一個幼兒怎麼得到了對這個觀點他們自己, 那麼及早在生活中? 有低自已聲望的孩子, 有失敗的機會。自信心! "能做" 是的方法- 什麼我們要我們的孩子開發, 以便他們成功在生活中。
這是一個已知的說法, 那什麼您考慮你自己- 是真實的。如果您認為您能做- 您是正確的。如果您認為您不能- 您正確! 我喜歡說, 人是只價值什麼他認為他值得。換句話說, 如果您認為您能達到成功在項目, 您將做您最佳, 但如果您不認為您能, 您甚而不會試圖它, 和從未發現如果您會是成功的在它。
如此怎麼我們逐漸灌輸"可以做" 思路在我們的孩子? 這開始非常及早在生活中! 相信它或不是, 您的嬰孩, 當設法達到他的第一個成就在生活中: 移交, 微笑, 坐直, 站起來, 做第一步, 說第一詞, 已經得到反饋從他的環境, 和特別是從您。在我們的孩子過程中的生長幾年, 我們提供反饋關於誰他們是, 並且什麼他們值得。我們無法幫助它, 我們教他們我們對這些問題的感覺我們自己。
大多數我們慶祝我們的嬰孩的第一步, 提供鼓勵和支持。但在第一年或二以後, 我們需要記住繼續和繼續令人鼓舞和支持。我希望顯示一些清楚這個問題, 由給出例子: 露絲, 是一個了不起的母親, 一個獨特和有天才的人, 沒有得到支持在她的家。當她長大, 她的父母提供了最佳的教育對她的兄弟, 但沒有麻煩派遣露絲到一所好學校和到學院, 因為她是女孩, 並且她應該結婚和由丈夫支持。露絲長大, 感到下等。
像所有父母, 她不能幫助通過她的態度對她的孩子。但她的是"失敗者的" 態度。我知道, 露絲沒有意識到什麼的影響她做□在她的孩子, 但她與其它孩子總比較了她的孩子, 或人民, 總改善。例如, "神色在邁克爾, 他是很有天才和聰明, 總得到最佳的成績" 。"我祝願我是好的企業人作為保□, 他明智地總處理他的事務, 但我們不是那聰明, 和總做出壞決定和選擇" 。用一個非常微妙的方式, 幾乎不引人注目, 她會起反應用一個非常驚奇的方式, 當她的孩子達到了優秀在學校。Edith 來了在家一天, 以一個褒獎, 為是最佳的讀者在她的類。是, 露絲慶祝了它, 當然! 她是非常愉快為Edith 。但同時, 她行動了驚奇有些! "您? 多麼美妙! "並且Edith, 比如所有聰明的孩子, 並且聽見了微妙的低音, 被取消的詞" 我從未會期待它!"。Edith 長大以感覺, 其它人民比她好, 並且她下等。
如果我們要我們的孩子是成功的, 我們必須確定我們給予他們一則非常清楚消息: "您能做它" 。與一切我們, 我們必須盼望他們成功。從未給您的孩子感覺, 您懷疑他的能力。您懷疑他將成功。傾聽您與您的孩子談話的方式, 和捉住能被解釋作為疑義的每個句子。承擔成功。如果您的孩子絆倒了, 和沒有達到最大成功在任務- 提供支持。不要批評! 您的孩子面對足夠的批評在他的日常生活中, 從同輩, 老師... 您想要提供支持。確定您的孩子知道您是在他的邊, 並且最重要- 您相信他。
期待成功! 如果您期待成功, 您的孩子將學會期待成功也是。許多父母(和老師) 關注注重孩子。不如此他們鼓勵他成功, 他們接受平凡。我不建議投入重音在孩子。我建議鼓勵孩子擅長。做清楚對您的孩子, 它是可能擅長, 並且他能成功。不要判斷或批評, 請講清楚您知道您的孩子能成功。如果需要, 協助您的孩子和支持。
來自力量地方。這點是非常困難教: 來自自力量地方, 不是受害者的地方。教您的孩子承擔對結果的責任。您的孩子能達到成功。結果依靠他。您怎麼教那? 教孩子, 他是那個誰確定什麼發生在他的生活中, 提供控制和力量的感覺。不要做什麼露絲: "我們碰到這樣壞運氣, 在我們投資在股市- 證券市場暴跌上" 時候。這是受害者方法。如果露絲決定冒險投資在股市上, 做她的研究和做出她決定, 她需要承擔責任和簡單地說: "我犯了一個錯誤, 我需要學會從它" 。教您的孩子, 它將行犯錯誤。大家犯錯誤。差錯簡單地是反饋使我們學會什麼運作並且什麼不。如果您的嬰孩接觸了火爐和體驗了燒他的手指痛苦, 提供舒適, 和簡單地"熱" 說。您的孩子將學到教訓。如果您的孩子來自在家學校失望, 因為某事沒有去他的方式, 提供支持和舒適, 那麼首先幫助他得出結論: 他不同地下次做什麼?
堅持。教您的兒童堅持。鼓勵您的孩子不放棄。這不容易, 因此我建議為這的技術是講故事。講故事有一個相似的影響對催眠狀態在孩子。發現關於堅持的人的兒童圖書或故事, 並且達到, 儘管患難。這些故事是提高和非常刺激。
成功的技術:
1 。形象化。這是幫助以刺激的技術。這是一個已知事實成功的運動員形象化自己審閱他們的慣例用一個完善的方式, 在他們實際上執行在競爭中之前。教您的孩子怎麼形象化他的成功。孩子有活躍和強的想像力, 並且它是容易對他們形象化。您能"談您的孩子通過" 形象化。最佳的時候做這, 當晚是, 當您的孩子準備好上床。您能次日計劃, 談論任務和要求您的孩子告訴您怎樣它將感覺進行任務以巨大成功。這樣您鼓勵您的孩子形象化他的成功, 並且它將刺激和將鼓勵他。要求您的孩子描述什麼他需要做詳細成功, 這將鼓勵您的孩子向前計劃, 和形象化他必須經歷的步, 為了達到成功。進入習性做那。您巨大地將幫助您的孩子。
2 。肯定。這是經常被使用為成人的技術, 也是。它可能是非常有用的對您的孩子。您能計劃肯定和寫下他們。肯定可能是非常有效的, 並且您能對您的孩子說他們。需要幾分鐘□天, 坐和認為什麼肯定您要使用那天。請不要認為, 您無法嚮嬰孩申請這個技術。嬰孩瞭解更多比我們非常知道, 您可能確定地開始使用這個技術在童年年齡。您的孩子服務什麼? "您非常聰明, 並且您得到更加聰明每天" 是好肯定在任一天。它表示, 肯定是更加有效的如果前述3 次。如此您能確定, 那您說各肯定3 次。總肯定說用一個正面方式, 在現在時。
例如: "您非常堅強和韌性" 。當您的孩子學會乘坐腳踏車, 或演奏體育, 您能對他說: "您有巨大協調, 並且您的協調得到更好每天" 。知道肯定很好是"每天, 用每個方式, 您變更好, 越□越好" 。什麼您的孩子與當時嚙合, 您能彙集是適當的肯定, 並且對您的孩子說它。如果您能使孩子對他自己說它, 或重覆它, 是更好。肯定是一個偉大的工具增加自已聲望。
最近26 年, Esther Andrews 學習了, 研究和實踐方式開發兒童的智力。她並且擔當了學校的校長為有天賦的教育的。由於這經驗, 她開發了她自己的方法和哲學, 證明極端成功的與她自己的2 個高度天才兒童。在她的網站, http://www.all-gifed-children.com, 她幫助父母開發他們的兒童的天才, 和為他們的孩子提供機會達到他們的最大潛力。
文章來源: Messaggiamo.Com
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