太多读和太一点时刻
我度过了17 年的大部分进出高等教育。十一那些岁月被投资了在上课和追求程度。在必须过程中读很多书和文章, 我真正地没有时间读, 我开始要求, "不是有一个更加有效的方式做这?" 象你们大家,
我有生活在学术世界外面。我有一个家庭、工作、责任, 和欲望享受某一□星期的部份。读书是必要的, 但它不是某事我总享用。
一天当我坐在我的小卧室在图书馆里, 我扫视了我积累了的三堆书。这些书代表了先例文学I 必要回顾在写我的学术论文之前。当天流失, 堆书增长-- 我比我能回顾他们快速地增加书! 我被挫败了和准备放弃。
那是我开始开发导致quickREAD 方法的基本概念。那个方法可能现在被获得以一本e 书的形式从我的网站http://www.thinkezine.com 。
这什么我发现了。既使我一页一页倾吐了通过每本书, 我的保留水平不是那伟大。没如此, 如果我没有打算处理它全部, 有是一个更加有效的方式做它吗?
由使用quickREAD 方法, 您不仅处理内容, 但您最终获得文本的要点的一页总结。处理工作为书、各自的章节, 和文章。
基本上, 过程介入五步:
1 。定义内容。 您必须知道是什么书、章节, 或文章所有关于。
2 。看得今后。 回顾介绍材料确定作者的地图为文本。
3 。看。 回顾概略材料和辨认关键术语和概念。
4 。采取笔记。 扫描整个文本位于和闻悉关键术语和概念。
5 。总结。 当您能投入入您自己的词文本的要点, 您有内容的基本的知识。
这个处理工作吗? 我让他们学会在他们的整个学术事业的学生告诉我, 这个过程是最佳的事的当中一个。其他人感谢了我上百几小时他们保存了。您能做它... 它太容易... 它是乐趣... 并且它做您一个更加高效率的学习者。试一试!
特里・Hadaway 博士是一个领导机关在成人教育、教授、和一位自由职业者的作家和会议领导。他的"成为您认为的老师您是" 成人老师分析他们教的样式并且总学会新方式连接用增长的成人人口的会议帮助。会议是适当的为任一个设置包括学院和大学、教会, 和继续教育机关。对于更多信息关于quickREAD 或任何Hadaway 博士的其它项目, 参观
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文章来源: Messaggiamo.Com
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