커뮤니케이션은 섞는다 위로
나의 친구 Delia는 작은 사립 학교의 소유자이다. 이번 봄 그녀의 학교는 다음 9월을 위한 감소된 병적편입의 위기를 경험하고 있다 그리고 모든 직원은 6% 급료 감소를 가지고 가도록 요청받았다. 1명의 직원은, Delia의 공포에 다량, 철처하게 학교에 그녀의 교사직을 사절하고 사직했다. Delia는 그녀와 학교가 그녀 없이 작동할 수 없던 방법 부모가 그녀의 전문 기술에 세기 위하여 오고, 근본적으로 방법 귀중품이 어떻게 교사 그녀 인지 변론해, 그녀에게 말한. 귀중품이 학교에 그녀 어떻게에 대하여 인지 무슨 Delia가 때문에 밝혔었던 이었다 그녀가 그녀의 교사직을 사직하는 재고했었던 다음날에, 말.
Delia는 깜짝 놀라게 했다! 그녀는 그녀가 그(것)들 매니큐어를, 그들의 생일, 꽃 또는 포도주에게 정기적으로 떨어져 주는 애지중지했었다고, 학년도 내내 그녀의 직원을 그리고 밖으로 저녁식사 생각했다. 이 직원은 학교의 성공에 그녀의 기여금을 위해 사례금인 것으로 이 치료 전부를 보지 않았는가? 추측 아닙니다!
우리는 안으로 가지고 가고 뒤에 오는 3개 주요 구상적인 체계를 사용하여 정보를 저장한다:
시각? 보기
청각? 청각
근육 감각? 느끼거나 만지기 또는 움직이기
우리는 그림, 소리 및 감각에 있는 외부 세계에서 우리의 정보를 1 차적으로 얻는다. 우리는 지배적인 특혜가 있어 경향이 있다; 우리는 어느 쪽이든 3가지의 방법의 한에 있는 세계에서 우리의 정보를 얻는 것을 선호한다:
1. 시각적으로, 외면적으로 또는 내부에 우리에서 "심상으로 눈"를 꺼린다
2. 무언가에서 우리는 외면적으로 또는 우리의 안 음성에서, 들린다
3. 근육 감각으로, 접촉 또는 감각에서
비록 우리가 모든 3개의 구상적인 체계를 사용하여 세계를 경험하더라도, 이차 특혜로 1개가 우리에 의하여 일반적으로, 사용한다 또 다른 한개를 호의를 보이고, 세 번째는 보통 멀리 뒤에 끈다.
우리는 여기에서 있는" 교통하는 실패 있는 무엇이 폴 Newman를, 영화 차가운 손 루크에서 인용하기 위하여, ". 교통하는 이 실패는 "구상적인 체계"를 교차해서 창조되었다. 문제 교사는 청각 방법에 있는 그녀의 정보를 얻는다. Delia는, 다른 손에, 그녀의 정보를 시각적으로 얻는다, 또는 "저를," "준다 저에게 것을," "당신을 보게 하십시오 저가 한다 무언가를" 보여주십시오. 필요로 한 이 직원이 그것을 "듣는" 곳에 귀중품이 어떻게 그들 인지 Delia에는 그녀의 직원에게 "보여주기"인 있다.
당신이 파악할 수 있을 때 무슨 감이라고 그들이 정보에서 언제 가지고 가는 사용하기 위하여 선호하는 다른 사람들의 구상적인 체계 또는, 당신이 그들의 파장에 교통하고 세계의 그들의 모형을 들어갈 수 있는. 결과는 이다 - presto는, 몇몇 커뮤니케이션 즉시 일치 섞 올린다.
Lesley Cordero는 작업장, 기조 발표 및 인터넷의 모양으로 Cordero 상담 제안 개인적인 성장 해결책의 대통령 정보 자원이다. 깊은 곳에서 http://www.LesleyCordero.com에" 연결하는 그녀의 자유로운 ezine를 "구독하고 특별 기사를 자유롭게 받으십시오: 깊은 곳에서 - 변화 & 전이에 기사 연결. 당신은 사물을 다르게 준비되어 있는가…? ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚®는 그녀의 새로운 e 책이다.
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