書く方法を学習
スペイン語の学生として、私の目標はスペイン語で考えていた。ごとの単語の翻訳ので、私は言葉に耳を傾け、必要な速度がしたい単語をスキップします。私はスペイン語を一生懸命に変換するに押すことがしたいの単語を知っている。普通は 不適切な言葉、私は告白する。 Chingow！年間、中国での私の生徒たちはここ、文法を勉強し、それを知ってか、または一彼らよりもお読みください。彼らを記述します。しかし、話すより速いというの移動が含まれます。会話の中で、我々はありません rehearsal.Soのビットがすべて文法的に完璧な、そして声を出して、それを読むのことかもしれない後、最初にそれを書くこととする時間が、私は彼らのチャンスを一緒に飛んで単語をパッティング練習に汗をしようとすると、ルールが のろわれた。彼らを蹴れると能力、会話の作成を維持するには、自分たちの信頼を構築しそれらを理解し、維持内面化したルールは、way.Thisではない私たちをどこまで伸びるとは異なりとして 作家。まず最初に、おそらくいくつかのクラスを取る、rulebooks研究と我々やっているだけではすべての結論が間違っている。非常に多くのルールを覚える。我々は可能性を恐れるすべての人constraints.But文章を書くのに座って 実際に、すべてのルールを暗記するのではない。それについては、それらを次の（かどうかのルールを内面化の必要に応じ）意識的に彼らが何かを意識せずに。彼らは、しているがbackground.Theで ストーリー何を大事だ。あなたがいるはずはなく、"働く楽しされます。"少なくても、作成phase.We中では常に、"私は連続で10アクティブな文章を書いたので、多分私の鞭だろうと言うには時間がかかることはありません 受動的な自分が今"や"私の対話のすべてのX線のビートが必要です。"私はビートものだったことがわかった（それは一時停止は、読者をキャッチすることができますので、前に4つの小説や編集、数十公開彼/彼女の息。）そして、もちろん、 それを書いて話していないので、我々は常に戻ることができるおよびそれ以降の改定を行う。その後、エディタ上で我々は、あるいは何を間違えたか、少なくとも私たちがなぜway.Some著者らは、されていませんこの方法の代わりにそれを書いたかをキャッチに頼る も意識して、"ルールを知っている。"彼らは、読んだことの記述方法について本クラスを受講したことがない。彼らは、一日書くことにしただけで熱心な読者にしています。しかし、彼らと同様のルールを内面化した。それから来ている reading.I'VEのその前に、私はもう一度言うだろうと述べた。の場合のように記述する場合は、読み取る必要があります。場合は、読書好きではない、たぶん書くことではない。それはないので、言いたいことを書き、"私はライター午前については。"それは のでwriting.Andを楽しむ、それは本当にときに戻って、どのように書くことについての本を読んで長い時間を書いてきたいいの文章について。また、1つまたは2つの手法として、微調整を見つける可能性があります 脆弱性の困難なランドリーリストに反対した。ずっと1つまたは2つの新たなルールは50または100！著作権2004年http://www.chinarice.orgでミハエルLaRoccaMichaelラロッカのウェブサイトで選ばれて内面化しやすいの 作家2001年と2002年には1 101としてライターズダイジェストベストサイト。彼の答えはそれをスローし、彼狂気の繰り返しを開始されました。彼は浙江省杭州市の大学で英語を教える 州、中国とWHO御飯移転する無料の週刊ニュースレターを発行？
記事のソース: Messaggiamo.Com
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