通信教育: あなたの教育および使用中の生活様式のバランスをとること
通信教育は責任は広げて置かれた置き、相当数で包装したり、考慮に入れないこと規則的な大学スケジュールを既に彼らの生命を何とかしてほとんどのための優先順位である。これは考察に場所およびこれを捜すことが平均の教育の下で調査するために意味するべきでないとき運ばれる。それは教育及び有価証券を促進することに興味を起こさせられるそれらのための便利を意味するべきである。
学生の責任
通信教育は学生が調査する時期を予定しなければならないようにある量の責任を要求する。これは件名に粉れもなく興味を起こさせられてそれらが時間をできようとはしていないので仕事でまた反射である。これらの学生からの仕事は彼らの進行の明確な興味を示し、従って彼らの時間はそれらがUKAS ポイントのためにしか取っていないコースで無駄にならない。
柔軟性
高水準は従って件名に十分に集中できることが生徒の生命に少しだけ中断がある、彼らは分るので達され。これらのコースは教室から雇わなければならない査定の' 電子メール' 様式とのコースが、コースの割り当てを完了する費用的外れである程に高くないし。それらに戻るべき査定のための待っている週でなく学生が自身のペースで仕事と得ることをこれはより容易にする。調査から学生を連れ去る状態がいつ起こるか正確に測ることは通常人間に不可能であるので生活様式に、通信教育の選択と合うこれらのコースにこれらの学生つかまえることの心配がないが、またはスケジュールに故障がずっとあるので全コースおよび料金で緩まなければなを均等にしなさい。コースは状態が根絶されるときわき置かれ、選ぶことができる。仕事のために旅するコースのために、彼らのコースはそれらと取ることができ時期それらを彼らの調査から続けるできる。
異なった生活様式のための異なった選択
教育のこの形態はキャリアに継続へ解決するか、または家族を始めた後調査に興味を起こさせられるそれらのための前部座席を運んでいる。好まれたトピックを調査するためにあなたの生命を保留にできないの多数の理由がありこの選択は人々が必要とする訓練を得られる唯一の方法時々である。これはこれらの人々が劣ったコースを我慢しなければならないまたは法外な料金べきでないことを意味する。家を去ってないそれらのためにまたは物理的に教室で登録することできるコースを教えた、教育のこの形態は生命の優先する重要性をする。オックスフォードの大学ODL 及びオックスフォードの通信教育はこれらの人々の必要性のためのコースをとりわけ設計することによって視覚障害者のための機構を案出し、それらの人々に特別な必要性のために食料調達するコースを見つけることで難しさがある生命に合うためにプログラムをセットアップするプロセスにある。
等級分け
通信教育のコースは容易でない。学生がクラスに出席するように要求されないので材料の吸収の健全な査定が個人教師によって得られる、これは教室によって教えられるコースによって与えられる通常の等級分けプロセスより通常詳細である割り当てによってしか得られないことは命令的であり。これはある特定の主題についてのちょうど勉強、またエッセイ形態で各々の個々のステップの理解を示すことに学生を可能にすることによって貸すかどれがそれを全面的な等級に行う形態取るが。これは材料がある特定の主題で教えられる必要がある唯一の情報でないので、学生にとって特に重要である。学生は勉強のプロセスとより複雑に感じることをどのたくわえコースの仕事に興味を起こさせられる及び見るか吸収するために彼らが頼まれることの分析に来るとき材料に質問できる必要があり自身の推論を使用する。
マイクTomlinson の単語では、学校の前の主な検査官、
' たくさんの時間' は勉強に使用できる検査のための使われた準備である。
、教育の標準の評論家' イギリスの教育' Angela ウィリアムス著今日書かれている。通信教育のコースはhttp://www.oxforddistancelearning.com によって登録する ことができる。 このオンライン大学は"最もよいtutoring プログラムを" 今までに提供する為のイギリスで確認された。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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