発明されたスペリング--- 別のアリス不思議の国の公衆学校理論
全言語(または"バランスをとった") 読書指示の哲学の一部として、多くの公立学校は今"発明されるか、" または"創造的な" スペリング呼ぶことを教える。スペリングのこの理論の下で、教師は単語を綴らせる子供にそれ正しく子供の"創造性を。" 妨害することを信じるそうアメリカを渡る教室で、多くの公衆学校教師は今子供を好むあらゆる方法単語を綴るために励ます。
また、多くの学校の役人は今、従って理論を教えることは重要行くので正しいスペリング、意志が"結局" 正しく綴ることを学ぶ子供でないことを信じる。不運にも、悪いspellers として始まる何百万の子供、滞在方法。子供はいかに、私達のアリス不思議の国の公衆学校の教室で、正しいスペリングは無意味であると公立学校が考えれば正しく綴ることを学ぶか。
、チャールズJ. Sykes は"私達の子供の下のDumbing の著者" 私達の公立学校の発明されたスペリングの次の実際の例を提供する:
"Joan W. 及び名字Beverly J. は[ プライバシーのために省略される] 専門家でない。彼らはどうしても彼らの子供がなぜ書くか、綴るか、またはとてもよく読むことを学んでいなかったか理解しなかった。彼らは彼らの子供がスペルの間違い及び悪い文法で満ちていた薄く水っぽいペーパーと家に来なぜ続けた、そしてなぜ教師が決してそれらを訂正しないか、またはよりよい仕事を要求しなかったか理解しなかった。夫人W. は彼女の子供の教師が"ワウを!" なぜ書くか測深できなかったそして読むペーパーにa を点検と(上記の平均仕事のために) 与えなさい:
"私はgoin 持っているmajik のスケートをである。行くIm goin はdisenalen 。大箱へのIm goin 私のお母さんおよびお父さんおよびbrusr およびsisd 。私達はse のミッキーマウスにr 行く。"
それについて知っている彼らの親のない家からいかに走るかところに、そしてなぜか約書くように子供に言われた別の割り当ての、ここに1 人の子供が書いたものある: "私はお母さん及びお父さんによって私を愛してはいけないのでawar 動かす。私はmlewsky のmusan に私の兄弟と走る。私達は、packpacks 置くすべてをそれで近い使用する。私達は私達との多くのmony 取る従って私達はmusam にバスで行くことができる。私達はtlong のtimne のためにそこにとどまる従って私のお母さんおよびお父さんは知っている愛しなかった私達を。"
しか凶悪なこの子供のスペリング及び教師の"ワウ" の等級は子供に傷ついていないが、レッスン自体は険悪である。家からいかにそして教師はなぜについての子供に彼ら走るべきである執筆割り当てを与えるべきであるか。
綴りは人々の生命に影響を与える。単語を正しく綴らない人は従業員、スーパーバイザー、顧客、患者、顧客、同業者、建築業者、または親と効果的に伝達し合うことができない。彼または彼女は契約の誤まって綴られた単語の厳密な意味の確実、抵当、医学の承諾の形態、または他の重大な文書または指示である場合もない。
発明されたスペリングはまた雇用者及び大学入学の役人で悪い印象を作る。けれども多くの公立学校はもはやスペリングが学校日の間の時間を使うには十分に重要であることを考えない。
親は、発明されたスペリング真剣になぜあなたの子供を公立学校から取り、よりよい教育の代わりを他の所で捜すことを考慮するべきであるか更に別の理由である。"公立学校の資源セクションは、公共の脅迫" 多くの低価格をのあなたが今利用できる質の教育の代わり記述する。
Joel Turtel は"公立学校の教育の方針の分析者および著者、公共の脅迫である: 公立学校が親にいかにあり、裏切る私達の子供を。"
連絡先情報:
ウェブサイト: http://www.mykidsdeservebetter.com、
電子メール: lbooksusa@aol.com、
電話: 718-447-7348 。
記事はJoel Turtel© によって6A??6A.4a".8A.6A?4a??6A"4A 2005 年の著作権をとった
注: Joel Turtel のEメールアドレス及びウェブサイトのURL にハイパーリンクをセットアップするときだけ別のウェブサイト、http://www.mykidsdeservebetter.com のこの記事を掲示する ことができる
記事のソース: Messaggiamo.Com
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