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加えのケーススタディ: それは何を失敗することを意味するか。

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Josh は大学の後輩の私の物の顧客である。彼は非常にスマートである。彼は非常にスマートである。1 時間およびあなたJosh への話はスマート彼がいかにあるか知っている。Josh 及びあなたは前の学期からの彼の等級を見ることをしかし知らなければ、彼が全然スマートでなかったことをおそらく推測する。

Josh は学校で失望させて得る。彼はテスト取得の圧力が彼を圧倒する、彼の等級はそれのために苦しむこと、頻繁に発見懸命に働きが。

最近、Josh は彼の経済学のクラスで中間を過した。彼はそれが堅いことを知っていた。彼はこのクラスを憎むが、それは彼のビジネス専攻学生に要求される。彼は彼が渡さなかったクラスで1 つのテストを既に有した。中間の、暗記するべきノートのページに、およびページが見直すべき3 冊の本あった。しかしA を得るために彼は定められた。テスト前の3 週、彼は検討の時間を取っておき始めた。彼は本を強調し、それらのノートを取った。それらを暗記するために彼は彼のノートを書直した。そして彼は彼のclassmates の何人かの研究グループを形作った。

テストの朝、Josh は気分が良かった。彼は夜沢山の残りをの前に有した、彼はよい朝食を食べ、彼の経済学テストエースに準備ができていた。彼は教室に行くために、用意する得テストが配られ、彼がそれを通って弾いたときに、凍っていた。テストは問題4 ページ長く、短い答えの質問、数学と、エッセイ。彼がそう懸命に調査したのに、Josh は彼自身を疑い始めた。彼は心配を過ぎて押し、テストを圧倒し、終えるために全力を尽した。それから彼は彼の寮部屋に行き、眠った。彼は物理的そして感情的に使われた。

週はJosh が彼のテストを取り戻した前に過ぎた。それはB だった。彼は調査した従って懸命に、彼は彼がだったB 得たすべて今までのところでは材料を、知っていた。彼は押しつぶされた。"私は私によってできた最もよいのした、私は従って懸命にこのテスト取得恐れを克服するために働き、失敗した。"

"何丁度で失敗したか。" 私は頼んだ。

"私はB を得た、" 彼は答えた。"私はそのテストに私が。" A を持つべきであること仕事をそんなに入れる

、Josh が状態を見、失敗を見ることは非常に容易だった。彼はA がほしいと思った。彼は彼がエースこのテストできたこと彼自身、彼の親、および彼の教授に証明したいと思った。そしてJosh は非現実的な期待までそう使用中の保有物彼自身、彼が完全に彼の成功を逃したそれだった:



彼は私達が彼のために作成した構造に付いた。

彼はテストのために準備するために優秀な調査の習慣を開発した。

彼はB を得た! 彼はちょうど月前に彼がクラスを渡していなかったときに、質問のおよそ80% に正しく答えた。



私はJosh をこれを指摘し、彼が聞いたが、彼は気乗りしない様子で同意したただ。

そして、2 日前に、私はJosh からこの電子メールを得た:

"親愛なるJen 、

私は、私A を- 前述及びわかられるこの学期を調査する私よくしているものについての! I の思考私が持っているより私はずっと実際によいしている得た何が私の哲学テスト背部および推測を今日得。私のお父さんは時々よい原料を見ること堅い。"ので従って私のB およびA について刺激されて- 。それを指摘する為の感謝ある

私は同意する。- 学生、芸術家、内勤者、ビジネス所有者、または親であるどうか時々よい原料を見ることは堅い。それが起こる時、懸命の一見。"失敗しても、" あなたによってがある状態まだまたはあなたはあなた自身についての何かを学ぶ。そして学べば、実際に... か。失敗しなかったり、である

この物語はJosh の許可と共有された。

著者について

ジェニファーKoretsky は専門家加える生命に大人が加え、動く先に彼等の管理するのを助ける管理コーチをである。彼女は顧客を強さの自己認識、焦点および才能を高めるために励まし現実的な活動計画を作成する。彼女は90日間の集中的な技術建物プログラム、研修会、および私用コーチを提供する。彼女の仕事はニューヨークのタイム誌および時(イギリス) を含む多数の媒体で、特色になった。ジェニファーの自由な電子メールの時事通信を、加え管理ガイドは予約購読するためには、http://www.addmanagement.com/e-newsletter.htm を 訪問する。 addmanagement@addmanagement.com

記事のソース: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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