Yo solía hacerlo! Consejos para trabajar con el niño de oposición
"YO NO LO HAGAS!" "NO SE PUEDE HACER ME!" Si el padre o maestro, todos hemos sido "no" y "hecho" con un niño exhibe los síntomas negativa. Antes de "perder la calma" y su poder, así, las intervenciones y la estrategias se proporcionan para usar para ayudar a deescalate este struggle. clásica de poder-No coloque usted mismo en un enfrentamiento con la situación child.-Don 't "marca una línea en la arena", a menos dispuestos a seguir a través de las consecuencias por su cuenta. Creación de una situación de la demanda? ". Usted se sentará en el asiento o llamo a alguien de seguridad de usted"?. Causará la figura de autoridad a perder su poder. Este es un principal objetivo de los niños de oposición? control personal sobre su environment.-Bajo una situación de la demanda, especialmente con figuras de autoridad, un niño de oposición será más probable que una escalada de la oposición extrema. Parar hablar. Dé al niño la oportunidad de separar de la situación con algo de poder. La resolución de problemas de la situación cuando ambas partes están en calma resultará más productive. solicitudes de expresión que son más propensos a poner de respuesta de oposición con una declaración negativa? "No espero que usted quisiera?". O "Usted probablemente no quiera ?.."- crear una situación donde es más digno de los niños a ser parte Of.-Uso distraído-Déle opciones que dan al estudiante algunas Control.-Dar al alumno un papel de liderazgo específicos durante las transiciones de estrés, tales como el despido de cuidado diurno. Los niños menores de seguimiento de los adecuados el comportamiento de despido, tales como estar sentado en silencio, sería un ejemplo de los niños role.These específicas de liderazgo puede ser extremadamente difícil. En caso de un patrón de emotividad permanente evidente, asesoramiento adicional de los profesionales, como el pediatra del niño o de un consejero de la escuela, se recomienda con el fin de desarrollar un sistema de apoyo de conducta positiva para ayudar a garantizar la conducta success.Sheree S. Marty trabajado con niños de escuela primaria como un consejero de la escuela durante los últimos nueve años. Un profesor de educación física durante trece años, la Sra. Marty obtuvo su maestría en Consejería en 2000. La Sra. Marty es el autor y propietario de "Jump Rope chino", un libro de juegos para niños y página web. Para obtener más información, visite http://chinesejumprope.tripod.com
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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