English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Οι δέκα γραπτά λάθη των νέων παιδικά συγγραφείς

Συμβουλες γραφης RSS Feed





Εντάξει. Έτσι, δεν είμαι David Letterman. Όμως, αμφιβάλλω εάν προτίθεστε γνωρίζει πολλά για το κορυφαίο 10 λάθη των νέων παιδιών συγγραφείς ούτως ή άλλως. Ι, από την άλλη πλευρά, να διαβάζετε από τις 10 έως τις 20 χειρόγραφα για τα παιδιά κάθε εβδομάδα (δεν είμαι κομπορρημοσύνη - Είμαι απλώς ένας εκπαιδευτής με το Ινστιτούτο Παιδική Λογοτεχνία). Ενώ πολλές από τις ιστορίες που διάβασα προορίζονται για δημοσίευση, θεωρώ ότι το 10 κοινά λάθη βρίσκονται και πάλι, και πάλι, το άλλο χειρόγραφα να επεξεργαστώ κάθε week.I 'll ξεκινήσει με αριθμό 10 (ακριβώς όπως Letterman) και τον τρόπο εργασίας μου μέχρι το νούμερο ένα λάθος γραφής που ζητήθηκαν από τους νέους συγγραφείς παιδικών (και μόνο ώστε να γνωρίζετε - έχω ένοχοι κάποια από αυτά τα λάθη και εγώ, έτσι δεν νικήσει τον εαυτό σου μέχρι να καταλαβαίνεις αν είστε ένοχοι για ορισμένες από αυτές, πάρα πολύ): 10) δεν υπάρχει σαφής POV χαρακτήρων; Τα παιδιά τείνουν να σχετίζονται με το POV χαρακτήρα σε μια ιστορία. Αυτό είναι το πρόσωπο που θα για ρίζα. Κάντε σαφές από την αρχή του οποίου η ιστορία έχει να πει. Ακόμα και αν έχετε δύο βασικούς χαρακτήρες (δίδυμα, για παράδειγμα), θα πρέπει να διαλέξω μόνο ένα από αυτά τα παιδιά να σας POV χαρακτήρα. Και, θα πρέπει να χωρίς να λέει, όταν γράφετε για τα παιδιά, βεβαιωθείτε POV σας χαρακτήρα είναι ένα παιδί - ακόμα κι αν η γιαγιά έχει ένα μεγάλο μέρος σε σας story.9) Πολλαπλές απόψεις; Σε αντίθεση με τις ιστορίες για τους ενήλικες, οι ιστορίες για τα παιδιά είναι γενικά είπαν από ένα μόνο POV. Δεν είναι δύσκολο να διατηρηθεί μια ενιαία άποψη, αφού έχετε το "κολλάει" του. Απλά θυμηθείτε - εάν είστε "δείχνει" τα πάντα, από τον κύριο χαρακτήρα την άποψη του, τότε αυτός ή έχει να παρουσιάσει για όλα όσα συμβαίνουν. Βλέπω όλες τις ιστορίες του χρόνου, όπου το POV χαρακτήρα ξαφνικά εγκαταλείπει την αίθουσα. Yikes! Αν σας POV χαρακτήρα δεν ήταν εκεί για να δείτε ή να ακούσετε τι πήγε μετά, τότε δεν μπορούμε να δούμε ή ακούω either.8) Λέγοντας αντί Παρουσίαση; Διαβάστε μια καλή ιστορία και οι πιθανότητες να υπάρχει πολλή δράση και ο διάλογος (που δείχνουν) με ελάχιστα τμήματα των απλών αφήγηση (λένε). Πάρα πολύ και η αφήγηση ιστορία μοιάζει με μια περίληψη. Οι αναγνώστες δεν θέλουν μια περίληψη. Θέλουν με σκηνές δράσης και ο διάλογος που θα τους κάνουν να αισθανθούν ότι είναι στην πραγματικότητα που βιώνουν αυτό που συμβαίνει. Έτσι, "δείχνουν" όσο το δυνατόν περισσότερο από σας ιστορία μέσω της δράσης και dialogue.7) υπερβολική επίθετα, επιρρήματα, Περιττές και Άλλα λόγια; Είστε σίγουροι ότι κάποιος πρέπει να πει "ψιθύρισε αθόρυβα" ή "φώναξαν δυνατά" Ή, το αγαπημένο μου - που "nodded το κεφάλι"; Τι άλλο θα μπορούσε να έχει νόημα; Ή, ότι "shrugged ώμους της" - που ασφαλώς δεν θα σήκωμα των ώμων στο πόδι! 6) Διάλογος Αυτό δεν σημάδεψαν σωστά; Πάρε ένα βιβλίο γραμματικής για να μάθετε πώς να στικτή διαλόγου σωστά. Αλλά, το σημαντικότερο, να θυμάστε να αλλάξει σκέψεις κάθε φορά που ο ομιλητής αλλαγές. Διάβασα όλα τα χειρόγραφα του χρόνου, όπου τρεις ή τέσσερις χαρακτήρες γραμμές, η σκέψη δεν έχει ακόμη αλλαγές. Φανταστείτε πώς η σύγχυση που έχει για τον αναγνώστη! 5) Long χρονοδιαγράμματα; Ξέρω Χάρι Πότερ διεξάγεται επί σειρά ετών. Όμως, η ιστορία, επίσης, γίνεται μέσα από διάφορα βιβλία. Οι περισσότεροι συγγραφείς παιδικών έναρξη καθορίζονται γραπτώς τις ιστορίες για τα παιδικά περιοδικά ή θέλουν να γράψουν εικονογραφημένα βιβλία για τα πολύ μικρά παιδιά. Είτε έτσι είτε αλλιώς, το χρονικό πλαίσιο σε αυτές τις ιστορίες θα πρέπει να είναι αρκετά σύντομη - δύο ώρες ή μία-δύο μέρες. Αν σας ιστορία λαμβάνει χώρα σε μια ή δύο εβδομάδες (χαψιά!) και δύο χρόνια, τότε θα πρέπει να συντομευθεί η timeframe.4) Δεν αφηγηματική "Hook" για τον αναγνώστη; Ξέρω τι είστε ζητώντας - "Τι είναι η αφηγηματική γάντζο; "Λοιπόν, αυτό είναι απλό. Είναι απλώς ένα ή δύο εισαγωγική φράση ότι" αγκίστρι "και καθιστά τον αναγνώστη σ 'αυτόν θέλουν να συνεχίσουν ανάγνωση για να μάθετε τι happens.3) Διάλογος Αυτό δεν Ήχος Real; Ακούστε κάθε παιδί ή έφηβο και θα διαπιστώσετε ότι πολλά από όσα λένε τα παιδιά και έφηβους (τουλάχιστον το ένα στο άλλο) τείνει να ακούγεται σαν μια σειρά από Πεζοναύτες. Έτσι, δεν έχουν το παιδί ή έφηβος με την ιστορία σου χρησιμοποιούν λέξεις όπως "πρέπει", ή δεν χρησιμοποιούν ποτέ συστολές. Αν το κάνετε, ο διάλογος θα ήχο πολύ τυπική και το έργο σας δεν θα έχουν ένα παιδί ή έφηβος της voice.2) ενήλικες που Βήμα για να αποθηκεύσετε την Ημέρα για το Παιδί; Ξέρω τι είστε σκέψης. Οι γονείς και τα άλλα καλά έννοια ενήλικες DO βήμα για όλο το χρόνο για να σώσει την ημέρα για παιδιά. Επομένως, γιατί δεν μπορούν να το κάνουν με ιστορίες για παιδιά; Η απάντηση είναι - γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να διαβάζουν ιστορίες έτσι. Ιστορίες για παιδιά έχουν ισχυρή παιδιά (ή παιδιά που ενδεχομένως να αποτελέσουν ισχυρή καθ 'όλη τη διάρκεια της ιστορίας) ως χαρακτήρες. Αυτό παρέχει τα παιδιά που διαβάζουν αυτές τις ιστορίες. Τα αριθμητικά στοιχεία, εάν το POV χαρακτήρα μπορεί να λύσει δικά του προβλήματα τότε ίσως να μπορέσουν να too.Now. Drum roll here.The λάθος νούμερο ένα νέο συγγραφείς κάνουν τις ιστορίες για παιδιά is1) δεν υπάρχει πραγματική σύγκρουση - Δεν υπάρχει πρόβλημα ιστορία. Your POV χαρακτήρα πρέπει να αντιμετωπίσει ορισμένα μεγάλο πρόβλημα στην αρχή της ιστορίας. Στη συνέχεια, αυτός ή αυτή θα πρέπει να αγωνίζονται και να παλεύουν με αυτό το πρόβλημα, όπως ο ίδιος προσπαθεί να το λύσει. Αυτό είναι, τα πράγματα πρέπει να τηρούν επιδεινώνεται και χειρότερη μέχρι το τέλος POV χαρακτήρα είναι σε θέση να λύσουν το πρόβλημα (ή τουλάχιστον να επιλύσετε αυτό) και να αλλάξετε ή να αναπτύσσεται κατά κάποιο τρόπο στη διαδικασία. Με μια ιστορία τι πρόβλημα έχετε συντάκτες ήθελε να "ένα περιστατικό," συντάκτες και δεν δημοσιεύουν τα περιστατικά. Δημοσιεύουν stories.So ότι η δική μου λίστα των top 10 λάθη νέα παιδικά συγγραφείς κάνουν. Χρησιμοποιήστε αυτό το άρθρο ως ελέγχου όταν είστε γραπτώς για τα παιδιά. Αποφύγετε αυτά τα λάθη και θα σας και στο δρόμο για publication.See σας στην εκτύπωση! Suzanne Lieurance είναι ανεξάρτητος συγγραφέας και διδάσκει τα παιδιά της για τη σύνταξη του Ινστιτούτου Παιδικής Λογοτεχνίας. Lieurance αλλά διαθέτει και τις τρεις Άγγελοι Gourmet Ο.Ε. η οποία παράγει μια μοναδική γραμμή "ουράνιος gourmet μείγματα" για την πώληση σε http://www.threeangelsgourmet.com και με είδη δώρων, βιβλιοπωλεία Christian, γκουρμέ καταστήματα τροφίμων, και δώρο καλάθι εταιρείες σε όλη την χώρα. Για καθημερινές συμβουλές τροφίμων και άλλων τροφίμων πληροφορίες, επισκεφθείτε την Τρεις Άγγελοι Gourmet Ο.Ε. blog σε http://www.threeangelsgourmet.blogspot.comFor πληροφορίες σχετικά με τα παιδιά της γραφής, της επίσκεψης Lieurance γραπτώς ιστοσελίδα

Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Credit Secrets Bible
» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula


Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!

Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory

Κατηγοριες


Πνευματικα Δικαιωματα 2006-2011 Messaggiamo.Com - Site Map - Privacy - Webmaster υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu