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书面十大新儿童犯错误作家

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好吧。所以,我不是大卫莱特曼。但我怀疑他会知道的十大新的儿童作家无论如何失误太多。我另一方面,10至20的儿童每周看手稿(我不是 吹牛-我只是一个儿童文学研究所讲师)。虽然这些故事我看了很多都是注定出版,我发现10作物常见的错误一次又一次地在其他 手稿修改每个week.I'与10号(就像莱特曼)开始先和我的方式工作,到第一书面的失误,新的儿童作家(和,只有这样你知道-我已经作出一些有罪 我的这些错误,所以不要自己打败了,如果你意识到你是其中的一些罪名,太):10)没有明确POV特征?孩子往往会以一个故事的POV字符。这是他们的人 根的。让它从他们的故事被告知开始就明确规定的权利。即使你有两个(双胞胎,例如)主要角色,你需要选择只是其中一个孩子是你的POV字符。而且,它应该去 不用说,为儿童写作的时候,请确保您的POV字符是一个孩子-即使奶奶已经在你的story.9重要组成部分)多的情况出现?与成人的故事,故事的儿童一般 只从一个对POV。这不是很难维持一个单一观点一旦你的掌握它。只要记住-如果你是“显示”一切从您的主要特征的角度来看,那么他或 她要为目前发生的一切。我看到的故事所有的时间在字符的POV突然离开了房间。让人惊讶!如果您的POV的性质是有没有看到或听到了什么问题,那么我们看不到 或听到这either.8)告诉,而不是显示?阅读好的故事和机会是有很多动作和对话(呈现出直线延伸的叙事最小)(告诉)。太多的叙述和 故事听起来像一个总结。读者不希望一个总结。他们希望用实际行动和对话,使他们感到他们实际上是遇到什么事的场面。因此,“秀”尽可能贵 故事通过行动和dialogue.7)形容词,副词,和其他不必要的字词过度?你是否真的需要有人说“悄悄耳语”或“大声喊着”,或者是我最喜欢的-她 “点点头”?还有什么可她点点头?或者,她“耸了耸肩膀” -她当然不会推卸她的脚!6)对话间断,这是不正确?获取语法书来学习如何 标点正确的对话。但最重要的是,记得更改段落每次发言的变化。我读手稿所有的时间在三到四个字母的发言,但从未段 变化。试想混乱,是读者!5)深谋远虑?我知道哈利波特接管了若干年。但是,故事也都通过了几本书的地方。大多数孩子的作家开始 为儿童的杂志写故事或他们想要写非常年幼的儿童图画书。无论哪种方式,在这些故事的时限,应很短-一对夫妇在几小时或一两天。如果您的 故事发生在几个星期或(吞掉!)一两年,那么你需要缩短timeframe.4地方)没有叙事“挂钩”的读者?我知道你问- “什么是叙事 钩?“嗯,这很简单。这只是一个开头一句或两个”挂钩“的读者,使他或她想继续阅读,了解happens.3)的对话,似乎不是真实? 听任何儿童或少年,你会发现,什么儿童和青少年多说(至少相互关系)往往听起来像一个系列的夹道欢迎。因此,没有在你的故事用字像儿童或青少年 “应”或从不使用收缩。如果这样做,对话将声音过于正式和你的工作不会有一个儿童或青少年的voice.2)成年人介入,保存为儿童节?我知道你 思想。父母和其他善意的大人在所有的时间步保存为孩子一天。那么,为什么他们不能在儿童故事呢?的答案是-因为孩子不想读的故事 这样。儿童故事有强大的子女(或子女谁最终成为在整个采访的过程中强)的字符。这赋予孩子谁阅读这些故事。他们的数字,如果 POV字符可以解决自己的问题,那么他们也许可以too.Now。击鼓一个错误更换预定人数作出新的作家在他们的故事儿童收入第1款)没有真正的冲突-没有什么故事的问题。您的POV 人物必须面对的故事开始在一些大的问题的权利。然后,他或她需要斗争,这一问题的斗争,因为他/她试图解决这个问题。也就是说,事情需要继续恶化和 更糟直到最后的POV字符能够解决问题(或至少是解决这个问题),并更改或增加在这个过程中不知。没有一个故事你有什么问题的编辑们称之为“事件” 和编辑不公布事件。他们发表stories.So这是我的名单前10名的错误新的儿童作家进行。使用此为当你的孩子写的文章清单。避免这些错误, 您将在您的好办法publication.See印刷您!苏珊娜Lieurance是一个自由作家,她教孩子对儿童文学研究所编写。 Lieurance还拥有三天使 美食公司的生产线的独特的“混合美食天堂”的销售和在http://www.threeangelsgourmet.com通过礼品店,基督教的书店,美食店,并在整个礼品篮公司 国家。日常食物的技巧和其他食品的信息,请访问三天使美食有限公司在对儿童博客写作http://www.threeangelsgourmet.blogspot.comFor信息,请访问Lieurance的写作网站

文章来源: Messaggiamo.Com

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