Interaktivních technologií ve zdravotnictví školství
Zdravotničtí pracovníci jsou pod tlakem, aby pamatovat, využití a absorbovat velké množství nových nebo měnících informací na zvyšování objemu. Tento nárůst vedl k novým a lepším počítač-založené nástroje pro mnoho zdravotní činnosti a exploze na trhu nástrojů používaných v výuku a vzdělávání zdravotnických pracovníků. Tento článek vysvětluje použití interaktivních technologií ve zdravotnictví a jak tento přínos výuka a vzdělávání, zdravotní péče professionals.Digital systémů, které zachycují snímky z dokumentů, 35-mm diapozitivů, fyzické vzorky nebo vzorky, nebo v podstatě cokoliv, co vidí objektiv fotoaparátu, se nalézá v interaktivních technologií. V oblasti zdravotní péče, předávání těchto obrázků do počítače pomocí jednoduchých zařízení nebo software, který umožní zobrazení a integrace vzdělávacích materiálů do vzdělávací prostředí a snadno accommodated.The metoda pro realizaci těchto obrázky nebo dokumenty, obvykle prostřednictvím prezentace v PowerPointu, fotografie, videokazet nebo audio prezentace může změnit standardní Windows PC na dynamické, interaktivní výuka nástroj. V závislosti na typu školení potřebných prostředí, interaktivní prezentace, které lze nalézt v použití displejů z tekutých krystalů, velké plazmové displeje, zadní projekce systémů nebo dokonce tabule. Vychovatelé nyní mohou přizpůsobit své kurzy, které svým divákům na očekávání a potřeby používat libovolný počet těchto prezentace forms.Effectiveness interaktivní výukové systémy, je do značné míry závislé na typu nebo formou doručení používá v kombinaci se softwarem, který je snadno používat jak začátečníci i zkušení uživatelé. Menší systémy budou používat pero nebo pero vs počítačem a myší, kde větší systémy mohou používat propracované videokonference systémech, kde mnozí účastníci mohou být ve virtuální třídě ve stejnou dobu. Mnoho zdravotnických organizací již využívají malé i velké typy komunikačních systémů běžně v poskytování kvalitní, high-tech zdravotní péči pro pacienty a jejich komunity. Přizpůsobení tohoto zařízení, nebo mají sloužit dvěma účelům, je snadná a nákladově-efektivní transition.The éra tabule a křída prach je nyní pro většinu paměti z nás. Interaktivní technologické nástroje umožňují pedagog čerpat, psát dál, a komentovat dat přímo na obrazovce jako součást jejich dynamické prezentace. Kromě toho může vychovatel nyní komentovat jejich prezentace a pak uložit, tisknout a distribuovat ani e-mailem, obsah třídy relace na všechny participants.The mobility, která umožňuje interaktivní technologie vychovatel ve virtuální třídě půjčuje sebe k neomezenému typy použití a metody pro poskytování vysoce kvalitních, interaktivní relace. Účastníci také využívat snadný přístup k sezení, lepší a přesnější na vědomí,-s, který lze použít pro pozdější studium a reference. To vše vede k větší zachování cíle vzdělávání a větší nebo lepší uplatnění v oblasti, jakmile účastník vrátí do kanceláře nebo department.Healthcare odborníků by mělo vypadat pro pedagogy a vzdělávací systémy, které kombinují ergonomii s interaktivní technologií, které integrují využití uživateli volného textu, anotace, fotografie a videoklipy s tradiční tištěné materiály. Přechody mezi obrazovkami nebo programy, propojení na internet a třídy relací, stažení nebo tisk materiálů kurzu a ukládání souborů a informací pro budoucí třídy nebo odkaz používání by mělo být jednoduché a snadné k použití. Prezentace a poskytování vzdělávacích materiálů by měly být účinné a snadno použitelný a upraveny pro využití obou zdravotnických profesionálů, kteří mají různé úrovně technologického skills.Regardless dne zdravotnických pracovníků, zda jsou na pracovišti nebo zkušené profesionály, vzdělávací systémy, které používají by měla pomáhat jim s učením se novým dovednostem, postupy, diagnostické techniky a terminologii. Komunikace mezi zaměstnanci ve zdravotnictví v místních i vzdálenějších obcí je na vzestupu a používání interaktivní technologie umožňuje, aby účastníci spolupracovat a sdílet kritická data a information.Interactive technologie může mít prospěch i spodním řádku a snížit náklady spojené s cestováním dříve či personální zdroje a posílat pracovníky na místní, regionální nebo celostátní setkání. Interaktivní prezentace a systémy mohou také přilákat a udržet účastníků zájem a pozornost, zvyšuje jejich učení a uchovávání získaných z předmětu (ů). Není tedy divu, že interaktivní technologie získala tak silné a výrazné postavení v oblasti vzdělávání zdravotnických pracovníků. Zdravotničtí pracovníci hledají buď online, vzdálenost nebo místní odborné přípravy by měla zhodnotit prezentaci a dodávky systémů používaných s cílem maximalizovat jejich učení experience.PUBLISHING PRÁVA: Můžete mít povolení k uveřejnění tohoto článku v elektronické podobě, v tisku, ve vaší e-book nebo na svých webových stránkách, bezplatně, pokud autora informace a WWW jsou uvedeny na ve spodní části článku a článek se nemění, nebo se upraví žádným způsobem měnit. WWW adresa musí být aktivní, když je článek přetištěn na webových stránkách nebo na e-mailu. Autor ocení e-mail označující chcete přispět tento článek na webové stránky, a odkaz, kde je posted.Copyright 2005, MA Webb. All Rights ReservedMichele má 20 + let zkušeností v onkologii zdravotní péče, včetně rakoviny Registry řízení. Více se můžete dozvědět o řezání-hrana výukových nástrojů a možností, že navštívíte svého WeTrainU blog, onkologického registru a on-line školení stránky (eStudy4U).
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Tattoo Me Now!» Turbulence Training.. is Amazing
» Acne Free In 3 Days
» Master Cleanse Secrets 10 Day Di
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
