English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Retikulární aktivační systém, a jeho role v deficit pozornosti nepořádek hyperaktivity

Mimino RSS Feed





V našem posledním článku o neurologie ADHD jsme začali seznámit čtenáře, aby systém v mozku, známé jako Retikulární Aktivace systému. Retikulární Aktivace systému je "střed pozornosti" v mozku. To je klíč k "zapnout mozek," a zdá se být středem motivace. Retikulární Aktivace systému je připojeno na svou základnu do míchy, kde obdrží informace přímo předpokládané z vzestupně smyslového ústrojí. Retikulární formace mozkového kmene vede celou cestu až do střední-mozek. Jako výsledek, Retikulární Aktivace systému je velmi složitý soubor neuronů, které slouží jako výchozí bod konvergence pro signály z vnějšího světa a vnitřního prostředí. Jinými slovy, je to část mozku, kde svět mimo vás a vaše myšlenky a pocity z "zevnitř" z vás, setkat. Retikulární Aktivace tohoto systému je velmi schopný generovat dynamické účinky na aktivitu mozkové kůry, včetně čelní laloky a centra motorické aktivity mozku. To hraje významnou roli v určení, zda osoba může naučit a zapamatovat věci dobře nebo ne, o tom, zda osoba je impulzivní nebo self-kontrolou, o tom, zda osoba má vysokou nebo nízkou úroveň motorické aktivity, a na tom, zda je osoba vysoce motivované, nebo jednoduše nudit. Retikulární Aktivace systému je centrum rovnováhy pro ostatní systémy zapojené do vzdělávání, self-control, nebo inhibice, a motivaci. Když fungování obvykle poskytuje nervové spoje, které jsou potřebné pro zpracování informací a učení, a schopnost věnovat pozornost správnému úkolu. Ale pokud Retikulární Aktivace systému nemá vzrušit neurony mozkové kůry, stejně jako to má, pak vidíme výsledky podle-vzrušený kůry, např. při učení, špatná paměť, sebe-ovládání málo, a tak dále. Ve skutečnosti, pokud Retikulární Aktivace Systém nedokázal aktivovat kůře vůbec by člověk vidět nedostatek vědomí, nebo dokonce v kómatu. Co by se stalo, kdyby Retikulární Aktivace systému je příliš nadšen, a vzbudily kůry nebo jiných systémů mozek příliš mnoho? Pak bychom vidět jedinců s nadměrnou odpovědí vylekat, hyper-bdělosti, dojemné všechno, mluví příliš mnoho, neklidný, a hyperaktivní. Takže Retikulární Aktivace systému musí být aktivována normálním hodnotám pro zbytek mozku fungovat, jak by měl. Jaké faktory by mohly způsobit Retikulární Aktivace systému je buď nad nebo pod-aktivní-aktivní? Dle Harvard Medical School, současná výzkum silně naznačuje, že Attention Deficit porucha je způsobena částečně nedostatek Norepinefrin ve vzestupné retikulární aktivační systém, a to je si myslel, že povzbuzující léky, jako je Ritalin, zvýšení hladiny noradrenalinu v té části mozku, stejně jako pravděpodobně zvýšení hladiny dopaminu ve frontální lalůčky. Tato léčba strategie funguje dobře u nepozorný pod-vzrušený ADD děti, a trochu i pro přes-vzbudily impulsivní-ADHD hyperaktivních dětí. Nicméně, pro děti, které mají více než-vzbudil Retikulární Aktivace systému pro začátek bude užívání stimulantů často zhoršují problémy s náladu, spánek, bdělost a hyper-nebo úzkost. U těchto osob jejich lékaři často předepisují antagonistou Norepinepherine jako Clonadine, nebo jako antidepresivum Prozac, který pracuje k posílení Serotonin řízený inhibiční mechanismy mozku. Nicméně, to není jen aktivační úrovně Retikulární Aktivace systému, které mají problém s Attention Deficit jedinců s poruchami. To Zdá se, že stejné problémy, které způsobují Retikulární Aktivace systému má být pod nebo nad vzbudila také omezuje rozvoj nervových spojení a požadované neurální hustotu potřebné ke zpracování příchozích informace. Jinými slovy, to jsou problémy s počtem mozkových buněk, velikost mozkových buněk, a počet spojů mezi mozkovými buňkami. Není neobvyklé, aby jedna mozkových buněk, že tolik jak 5000 spojení s jinými mozkovými buňkami. Obrázek příchozí informace, které mají být zpracovány a učil jako objem vody z vašeho sprchové hlavice. Obraz a schopnost mozku zpracovávat tyto informace jako scedíme a vypouštěcí potrubí v patře sprchový kout. Je-li potrubí je ucpaný up, sprcha bude mít problémy s odvodnění. Pokud zhotovitel původně nainstalována okapová roura, která je příliš malá, zase si budou sprcha Problémy odvodnění. V obou případech budete muset buď snížit množství vody přicházející ze sprchové hlavice, nebo budete muset dát sprchu zálohování a čekat, zatímco pro vodu, aby konečně odtékat. Zde je spojení? Jestliže mozek nemá dost nervových spojení, nebo nemá neurální hustotu, zpracovávat příchozí informace, pak to bude jako trubka, která je příliš malý na to zvládnout velký objem voda. Bude mít v některých, ale zbytek bude zastaven a nebude jít potrubí rychle. Učení se bude konat, ale čas potřebný pro zpracování informace bude výrazně zpomalil. Dopad to s pozornosti s hyperaktivitou dítěte nepořádek je nejlépe vidět, když je dítě daný měřený test, a to i s materiály, které dítě zná velmi dobře. "Čas" aspekt testu vyžaduje, aby dítě má "větší vypouštěcí potrubí," jak to bylo, aby rychle zpracovat problémy na zkoušku a vzpomenout si na odpověď. Nicméně, s Attention Deficit poruchy - ADHD - "trubka" je často příliš malé, a výsledky měřeném testu bude pravděpodobně velmi nízká. Nicméně, je třeba odebrat měřeném prvku na stejnou zkoušku, a "umožnit odtok vody pomaleji," a bude dítě často i na zkoušky. Takže dítě ADHD, nebo dospělý, musí vyvinout větší hustoty nervových, a větší počet nervových spojení, zpracovávat informace rychleji a efektivněji. A teď, prosím, nemyslím si, že tyto informace mají být zpracovány je pouze to, co probíhá v učebně. Informace, které mají být zpracovány obsahuje informace z vnějšího světa, včetně dotek oblečení na jeho kůži, bzučení světel nad hlavou, zvuk děti hrají venku, a nové informace, které učitel přednášel na přední třídě. Obsahuje také informace v hlavě, myšlenky a pocity člověka ADHD. Všechny , že musí být vytříděny a filtrován, takže pouze důležité informace, je věnována pozornost, a nedůležité informace, je ignorována. Bez řádného filtrování podle Retikulární Aktivace systému, individuálních Bude rozptylovat "hluk", jak zvenčí, tak ho stejně jako zevnitř na něj. Se můžete dozvědět více o neurlogy pozornosti s hyperaktivitou porucha čtením přes ADHD informace Library.Douglas Cowan, Psy.D., je rodinný terapeut, který pracuje s ADHD dětmi a jejich rodinami od roku 1986. On je staniční rodinných ADHD Informace knihovny sedmi webových stránek, včetně http://www.newideas.net, pomoc více než 350.000 rodičů a učitelů se dozvědět více o ADHD každý rok. Dr. Cowan také slouží k Lékařský poradní sbor pro VAXA Mezinárodní Tampa, FL., Je předsedou

Článek Zdroj: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!

Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Odešlete vaše články na Messaggiamo.Com Adresář

Kategorie


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Mapa stránek - Privacy - Webmaster předložit vaše články na Messaggiamo.Com Adresář [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu