Мочить ваш маленький ребенка? разум s
Mary, Mary, довольно противоположный, как ваш сад растет? С серебряными колоколами и раковинами куколя и милыми горничными всеми в рядке.
Ежедневный стишок питомника, он просто спеть с вашим малым ребенком, и по-видимому этот стишок питомника о маленьком ребенке ее сад мочит ваш разум маленького ребенка!
Воспитатели предыдущего детства определяли искусства pre-reading которые необходимы для учить чтения и овладения языка. Они включают фонологическую осведомленность, или осведомленность звуков речи и сходств стишка, терминологии или серии слов, и больше ребенка влюбленностей знать наслаждение и удовольствие использования языка, больше успеха они будут иметь в изучениях чтения и сочинительства и преподавателя. Стишки питомника, с их словами скульптуры, стишки и ритм которым дети считают так потеху, имеют все эти качества!
Препятствуйте нам посмотреть другие пути что вы вероятно уже просто, инстинктивно и эффектно мочите разум вашего ребенка, и чего исследователя теперь говорят о ем.
Препятствуйте нам посмотреть песни и нот, деятельности которые серии попечителей инстинктивно делят с их дет. Национальная сеть для ухода за ребенком на http://www.nncc.org/Series/good.time.music.html объясняет почему песни, песни действия, нот и ритм важны для детей. Они позволяют детям выразить их взволнованности, направляют их энергию творчески, доверие увеличения в себе по мере того как они координируют их разумы и их тела совместно, учат новые слова и идеи, и учат о себе по мере того как они исследуют что они любят, чему они любят когда и что они могут сделать. Учащ это физическое и эмоциональное управление, пути выражения и самопознание необходимы на счастливая жизнь теперь в детстве и в их будущей зрелости. Это истинная причина почему мы препятствуем нашим малышам принять вне баки, лотки и деревянные ложки и грохнуть их, делая ужасную драку.
Как о даже более просто, даже более непритязательных деятельностях, как иметь потеху дунуть семена одуванчика в воздух. Психологи Linda Acredolo и Сьюзан Goodwyn развития ребенка в младенец их книге «помнят: Игры Мозг-Здания ваш младенец полюбит» объясняют что такое просто но потеха и возбуждающая деятельность простимулируют развитие мозга вашего младенца. Практически заключение которое эти исследователя рисуют от самого последнего исследования что «если ваш младенец не имеет потеху, то, нет вероятно стоимости делая».
Таким образом, заключение мы можем нарисовать «если ваш малый ребенок имеет потеху, то он вероятно стимулирует ваше развитие ребенка физическое и умственное». Мы уже инстинктивно знали то, и поэтому оно чудесно для того чтобы иметь исследователей и специалистов подтверждая и ободряя это. Когда мой малыш вытягивает туалетную бумагу все еще на своем крене и бежит вокруг дома redecorating оно в туалетной бумаге, я как раз говорю что это сказовая деятельность для его мозга, тела и творческого воображения.
Фактически, малые дети запрограммированы выучить и к вступать в бой деятельности которые начнут их разумы и тела. Оно вероятно не избегал ваше внимание что малыши естественно изобретут потеху и интересную игру (потеха и интересное к ребенку) из совершенно что-нибыдь. Научный работник Lise Eliot пластичности мозга объясняет в «что происходит внутри там? Как мозг и разум превращаются в первых 5 летах жизни» что там путь слишком много соединений в мозге и сообщения с остальноями тела? миллиардыы невронов и синапсов quadrillion на последнем отсчете? для его, котор нужно предпрограммировать в генетическом материале дна. Таким образом, младенцы и дети запрограммированы попробовать вещи вне и repetitively напрактиковать их на дни и недели и месяцы, так как сети мозга пускают ростии во-первых и после этого затвердеют для того чтобы стать постоянными. Фактически, это описание моего собственного layperson. Lise Eliot ссылается к ему как neurogenesis, synaptogenesis и myelination. Причина почему младенцы пинают внутри утробу, так, что связь между ног-пиная часть мозга и фактической ноги можно начать. Причина почему мой заново передвижной сынок никогда не утомляет играть с щеткой туалета в шаре туалета, начинать и практиковать его координацию рук-глаза и его вникание физического мира, в этой визуально, тональнозвуковой и тактильной работе брызгать воду.
Мы все знаем что прижиматься наши младенцы и дети важн для их эмоционального и психологического развития. Lise Eliot дает примерам в главе «важность касания» как касание и физический контакт увеличивают материальне и развитие мозга. Изучения показывают что преждевременные младенцы которые получают прижиматься и массажи преуспевют в должной мере больше и улучшают на визуально младенце испытывают. Дети с различными медицинскими проблемами имели более лучшие клинические исходы после получать терапию массажа. Возможно вы видели известное «объятие спасать» (как на http://www.daurelia.com/spirit/rescue.htm или http://www.snopes.com/glurge/hug.htm), где физическое касание ее сестры близнеца младенца было ответствено для очень выживания преждевременного младенца.
Препятствуйте нам поговорить о говорить. Очень опытный авторитет на Др. Burton Бел развития предыдущего детства дает следующую консультацию. Позвольте вашему заново передвижному ребенку исследовать ваш дом. Он принесет вещи назад для того чтобы показать вас и имеет потребность, котор нужно выполнить делая то. Остановите, быстро посмотрите и см. чего та потребность, и после этого ответьте к потребности. Др. Burton Бел говорит что секрет к учя языку, ли учтный язык или язык знака, ответить к той потребности с языком и игре на той потребности. Др. Бел автор «первые 3 лет жизни» и «поднимать счастливого Unspoiled ребенка», а вы можете увидеть и услышать, что он дал эту консультацию в видео вашего младенца Иосиф Garcia «знак с». И в моей доме, вы можете увидеть, что я имел переговор с малышом о влажной щетке туалета он как раз приносил меня.
Как увеличить способность математики вашего ребенка? Изучения показывали что изучать нот статистически значительно увеличивает искусства математики детей и пространственный-височные способности рассуждения. Вопрос теперь почему. «Статья сегодняшнего родителя» на http://www.todaysparent.com/education/general/article.jsp?content=20030903_124111_1696&page=1 цитирует «тип влияния Mozart» мозг-воображения изучения который показал что такие же части мозга были активны слушая к Mozart как делая головоломки и играющ шахмат, предлагая что нот как подогрев работает для мозга. Другое изучение процитированное в той статье идет гораздо дальнейшее, предлагающ что нот больше чем как раз культурный артефакт; что наши мозги фактически составлены для нот, как раз как наши мозги составьте для речи и гулять. Картины мозга были составлены карту и задали музыкальные тоны к изменениям метки в нервной деятельности. Играно назад, вместо звучать как случайная последовательность примечаний, она почти звучала как мелодия узнаваемого типа нот!
«Нет!» ? Мы слышим его от тех ужасных-2 малышей. Наилучшим образом, Lise Eliot в «что происходит внутри там?» представляет изучение о влияниях родителей не говоря «не», «» и «остановите его» на развитии их детей. Исследуйте установлено что дети которые услышали более большую пропорцию этого типа отрицательного результата воздействия имели более плохие способности к языкам чем дети родители которых держали их негативные отклики к минимуму и вместо давали ободрять, положительно и диалог-наводящ реакции. Онлайн-игры на www.KiddiesGames.com обеспечивают модель потехи этой положительной картины взаимодействия. Когда ребенок играя игру получает что-то правым, содружественный характер ребенка на экране говорит «что прав!» или поздравляет игрока. Когда ребенок играя игру щелкает дальше неправильную вещь, жизнерадостный ребенок на экране фактически не говорит «не» или «неправильно». Вместо, он объясняет в таком же положительном тоне чего ребенок играя как раз сделал и чего другой возможный (и исправьтесь) ответ смог быть. Обратная связь точна и несомненно и cheeringly ободряющ. Насколько я знаю, никакие изучения сделанные на влияниях которые малыши говоря «не» к их родителям не имеют на тех родителях…
Можете вы вспомнить всю эту информацию следующее время вы взаимодействуете с вашим малым ребенком? Препятствуйте нам суммировать его все как настоящий лозунг кампании телевидения CBS чанадеца? «1) комфорт, 2) игра с и 3) учит вашему ребенку», в том заказе. Это как вы мочите разум вашего ребенка, и вы вероятно уже делаете его. Так последуйте за вашим инстинктом, воспрепятствуйте вашему ребенку вести путь сыграть, пойти с подачей и насладиться сыграть с вашим малым ребенком. Пока результаты недавних изучений могут быть новостями к вам, порекомендованные действия как раз памятка!
Автор, Эмма Rath, создатель свободной, потеха, воспитательные он-лайн компютерные игры для младенцев и preschoolers на http://www.KiddiesGames.com эти игры ободряют попечителей прижаться их дети на их внапуске пока участвующ в играх беступикового исследования которые никогда не говорят «не», за исключением одной игры потехи полет которой серьезный расстегнуть инстинктивное поведение ребенка прятать в случае пожара дома.
Статья Источник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!
Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!
