음악 & 정보: 음악을 들어서 너를 더 똑똑할 것이 시킬 것이다?
음악을 들어서 너를 더 똑똑할 것이 시킬 것이다? 악기를 연주한것을 너의 두뇌를 정상보다는 더 크게 성장한 배운?
이 그들 질문은 과거 몇년간 그리고 다만 과학 잡지안에 사방에 게다가 별안간 나타나고 있다.
최근에 매체는 열망하 유아의 음악 사랑하고 있는 부모의 쾌재에게 최신 학문에 보고하는 연구 주위 두뇌 발달 및 음악에의해, 황홀케 했다.
너무의 그러나 모든 이 정보는 인간 두뇌의 발달안에 음악과 음악 훈련의 역할에 관하여 일반화한 혼란에 -과 약간 오보 - 지도했다. 최종선은 이것 이다: 너가 모두에의해 혼동되면 너는 음악 학문에 관하여 읽고 두뇌 발달, 확실하게 혼자서 이지 않는다.
부분안에, 이것은 어구가 "매체에의해Mozart효력" 대중화되고 음악에는 인식 또는 행동에 긍정적인 효력이 있는 어떤 상황을 기술하기 위하여 입에 올려진 방법에 만기가 된다.
실제로Mozart효력은FrancesRauscher,GordonShaw및KatherineKy에 의하여1993연구 발견을 명확하게 그리고 유명한 전표 성격안에 간행해 가리킨다. 이완 지시 또는 침묵을 들은 후에Mozart손XX아의 10 분을 들은 36명의 대학생이 연속적인 공간 일시적인 업무에 높이보다는 실행했다 고가 과학자는 발견했다.
"Mozart원래 결과의 너에게"이 더 똑똑한 - 거대한 오v어r-심p리f잊XX이온을 만들n다것과 같이 매혹한 매체는 이 재미있는 연구를 보고했다.
Rauscher이 늦은 종이안에 설명하기 때문에,Mozart효력은 약간 분을 위해 단 계속된 성인안에 단 공부되고 공간 일시적인 추론을 위해 단 발견되었다. 역시 고전 음악을 듣것은 아이들을 지에게 할 수 있는 주장하는 책,CDs및 웹사이트를 포함하는 공업이라고 발사해 때문에, 발견은 있는다.
Mozart효력을 포위하는 과학적인 논쟁은 - 대중적인 혼란을 언급하지 않는 위하여 -, 부모를 위해 해당 당황을 초래했다. 그들은 경이한다: "만일 나의 아이가 음악 교육에 조차 성가시게 하면?"
저것을 음악을 공부함것은 인간 두뇌의 긍정적인 발달에 명료하게 공헌한다 것 을 수많은 연구 학문이 입증하기 때문에, 실제로 이 질문에 응답은 아직도 울려퍼지는 예스 이다. Mozart을 듣것이 공간 추론을 개량하는 고가 발견해 다른 연구원은부터 복제했다 원래1993년을 있는다. 그리고 키보드 학습의 8 달다음에, 취학 전의 아동이 그들의 공간 추론IQ안에46%후원을 시범한 것을1994안에Rauscher그리고 그녀의 동료에의한 더 연구는, 수학 추론의 어느 유형을 위해 중요했던 특기 보였다.
특히, 최대량 강화하고 두뇌 신경사이 연결을 새로운 통로의 설립에 아마 조차 지도하는 나타나는 이른 음악 훈련 이다. 그러나 연구 쇼 음악 훈련에는 두뇌의 명확한 부분의 장기 발달에 일시적인 관계보다는 더가 너무 있는다.
1994안에 잡지가 뒤셀도르프의 대학에GottfriedSchlaug,HermanSteinmetz및 그들의 동료에의한 연구를 토론한 논문을 발간했다 것 을 발견하십시요. 27명의 오른손잡이 수컷 무 음악가의 그들에27명의 고아하게 훈련된 오른손잡이 수컷 피아노 또는 끈 선수의 두뇌의 그룹에 의하여 비교되는 자기 공명 심상 (MRI).
음악가planumtemporale- 청중 가공에 회합되는 두뇌 구조 -안에 좌 반구안에 더 컸고 무 음악가안에 권리안에 더 작았다 있었다 고가 음모를 꾸미, 그들은 발견했다. 음악가는 또한 반구사이 더 두꺼운 신경 섬유 지역이 있었다. 다름은 7의 나이의 앞에 훈련 시작한 음악가사이에 특별하게 치고 있었다.
Shlaug에 따르면, 음악 학문은 또한 신체callosum, 두뇌의 2개 반구사이 교량의 종류의 성장을 승진시킨다. 7의 나이의 앞에 그들의 훈련을 시작한 음악가사이에, 신체callosum은 무 음악가안에 더 두꺼운10-15%이다 고가 그는 발견했다.
더 큰 신체callosum은 반구사이 속도를 내는 커뮤니케이션에의해 모터 통제를 개량한 것을,Schlaug과 다른 연구원이 사색할 당시.
음악이 두뇌left.and.right반구와 정서를 위해 책임있는 지역과 기억사이 더 중대한 상호 통신 능력을 자극하는 것을PetrJanata그때 이래,2002년에Science이 간행하는Dartmouth음악 심리학자에의한 학문은,보다는 거의 어떤 다른 자극 확인했다.
Janata은 거의 비슷하게 음악 훈련에 사람안에 그리고 직업적인 음악가안에 청각 외피는 무 음악가안에 더 조밀한130%이다 고, 두뇌의 몇몇 지역을 이는 노련한 음악가안에 더 컸던5%살 보고한 과학자의 팀을보다는 그들 있는다 지도했다. 실제로, 초기 아동기안에 그들의 음악 학문을 시작한 음악가사이에, 신체callosum, 두뇌의left.and.right측을 연결하는 신경 섬유의 4 인치 뭉치는, 더 큰 15% 종사하고 이을 수 있는다.
공간 추론 기능의 두뇌 지구 상호 통신 능력 그리고 몇몇 유형은 음악 훈련에의해 개량된다 고 그것이 지금 연구 학문에서 명확한 동안, 상세한 숙련되는 모터 운동이 또한 강화한다 고 기록이 거기서에 의하여 성장하고 있다.
명백하게 음악가안에 신체callosum은 손가락 조화같은 업무를 위해 근본적 이다. 워이ght-리f더r 이두근같이, 그것에 할당되는 증가한 노동을 수용하기 위하여 두뇌의 이 부분은 확대한다.
박사에의해 연구하곤TimoKrings과 2000년에 신경과학 편지안에 보고된안에, 동일한 나이 및 성의 피아니스트 그리고 무 음악가는 손가락 운동의 복잡한 순서를 실행할것을 요구되었다. 피아니스트 정확하게 운동을 만들었 무 음악가는, 그러나 더 적은 활동은 피아니스트 두뇌안에 검출되었다. 과학자는 무 음악가에게 비교된 저것을, 피아니스트의 두뇌 이다 숙련되는 운동을 만들에 능률적 종결했다.
방법의 비틀거리는 수안에 인간 두뇌 그리고 그것의 발달이, 음악의 학문에 의하여 명확하게 영향을 미친다. 그러나 너자신 너의 자식을 위해 음악 학문 감사의 제일 과정을 결정하는가의 점에서 모든 연구의, 특별한가 만들l 것인가 무엇?
MuSICA연구 주안에NMWeinberger에의한 2000년 기사는 뒤에 오는 우수한 강조한다: Mozart효력은 공중의 비정당화 희망까지 않않을지도 않않다, 공중에게 음악 연구안에 대폭적인 관심사를 가져왔다. 그리고Mozart의 10 분을 듣것은 누구를 새로운 전망을 열는 더 생소한 음악을 듣기에 관심을 끌어 얻을 수 있었다.
두뇌 발달을 원조하기 위하여Mozart효력, 공구로 음악 학문을 위해 전부 학문적인 기록을 포위하는 마약중독의Irregardless은, 강제적 이다.
샌프란시스코안에 의과 대학 가주 대학Frank윌슨에, 그의 연구 쇼 쓸모 있는 연습이 조화 강화한다 것 을 박사는 말한다, 농도 및 기억을 및 또한 대략 시력과 청각의 개선을 생기게 한다. 음악안에 관련이 어떤 다른 활동에의해 끝날 방법안에 전체 신경학상 체계를 세련하는 두뇌의 모터 체계를 연결하고 개발하는 것을 그의 학문은 보였다. 음악은 지시 실제적으로 두뇌의 총계 발달을 위해'필요하다'것 을 그를 말하고 믿는다 에 관한 한 윌슨 박사는 간다.
이렇게 최종선은 이것 이다: 음악 학문과 연습은 각종 중요한 방법안에 두뇌의 발달안에 가능하게 원조한다. 해봐서 잃는것을 그리고 너가 음악을 즐기면 어쨌든, 얻는것을 아무것, 그리고 모두!
저자에 관하여:
DuaneShinn은500음악에의 저자 이고http://www.pianolessonsbyvideo.comHe을 위해 성인을 위해 피아노 레슨 지시 과정은 피아노 줄 &60,100명의 현재 구내구독자에와 줄 진행성 "을 지그지글 끓기의 대중적인 자유로운101주 전자 우편 회보에 의하여 표제를 붙이는" 굉장한 비밀의 저자 이다. 관심을 끌는 그들은http://www.playpiano.com/에 가기서 자유로운 기부금을 얻을지도 모른다
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