見習い期間: 皆のためによい
多くの求職者に仕事がほしいと思ったり頻繁に必要な経験、仕事を得ることによって有するただことができる経験がない。チャンスを取り、それらをかなりの時間及び努力の訓練を使わなければならないかもしれないそれら雇うマネージャー、しかしながら新しい新兵を他の所で捜す仕事および雇用と不適当か不幸見つけるため。多くの組織のためのこの問題のまわりの一方通行は見習い期間プログラムである。学生及び最近の卒業生と同様、キャリアの変動する専門家に、そのようなプログラムは特定の分野に興味を起こさせられた誰かに他では決して供給されない業務経歴を提供する。
提供学生の見習い期間の価値は、見習い期間の共通の形態広く、色々である。学生の視点から見習い期間はキャリア分野を専攻学生か大学院プログラムへ託す前に探検し、技術及び能力を増強する機会を提供する。彼らの未来の道の明確な眺めがあるそれらの学生に、見習い期間は造る専門の信任によって彼らの選ばれた分野の雇用の彼らの可能性を高める為の車を提供する、作成は努力および目的と現実間の概要のギャップを繋ぐことの彼らの終局分野で連絡する。
幸いにも見習い期間を定期的に続けていく熱望学生のために、見習い期間プログラムに多くの組織のための実質の価値がおよび教育機関はある。インターンは新しい見通しを必要として頻繁にある状態に彼らのエネルギー、熱意および知的な興味を貢献する。現実の世界で適用すること熱望したよりもっとあること才能及び非形式的な訓練、多くのインターンに、趣味によって区域で真正な知識および技術的専門知識がある。彼らは理想的に完全な時間職員が取るためにのために倹約されることができないまたはそれが永久に職員を置くために費用効果が大きくない短期プロジェクトを適すること特別なプロジェクトで実行するために。
AE Schwartz の著作権をとりなさい及び仲間は 複製権所有。見習い期間を追求しているインターンを捜す自由な場所のため: トレーナー、コンサルタント、スピーカー、Vendor/Organization として自由なリストのためのInternships4You 及び: TrainingConsortium
CEO 、A.E. Schwartz 及び仲間、ボストン、MA. は、40 の技術に提供する広範囲の組織管理トレーニングプログラムを基づかせていた。企業、研究、技術、政府、幸運100/500 の会社、および非営利組織の顧客のための世界的の毎年150 のプログラム上のSchwartz 氏の行ない。彼は頻繁に主ノートの提出者や世話役として会議にある。彼の様式は速速度を計られ、直接参加により、実用的、そして滑稽である。彼は米国中のダース大学上の65 の本およびプロダクト、およびそして大学でtaught/lectured に書いた。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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