通信教育の激増の後ろに何があるか。
通信教育の成長を支えるサポートの地上うねりが全体的にある。市場研究会社、政府関係機関、公共及び民間会社、および投下資本の会社か。新しく、出現ビジネスに投資するそれらの会社か。すべてによっても通信教育の未来が非常に明るい、よい投資機会ことがまた一致し。
すべてこれは教育キャリアを達成することを通信教育を見るだれでものための明るい未来および勉強の目的に翻訳する。チャンスは、そこにである1 つあなたの特定の必要性のためのきちんとしたプログラムが今日なければであるか。すぐに。この記事は完全な嵐が通信教育のためにいかに醸造しているか、説明する非常に肯定的な方法で。通信教育はとどまることをここにある示し、勉強にことをいつの日か従来の教室の出席のアプローチを越えるかもしれない複数の市場の要因は研究及び政府関係機関からの研究と共に、ここに示される。
成長は何をあり通信教育を運転するか。
通信教育のための市場のInternational Data Corporation からの次の統計量を考慮しなさいか。これらの図および他は多くの従来の大学を作って、それらをオンラインで手続きできるようにするために大学はコースおよび程度プログラムを改造する。
インターネット・アクセスが今日ある大人の人口の133,000,000 米国の大人または66% がある。 この未開発の教育市場を支えるためにそれは全体の米国の人口終わる半分の、大学及び大学のための強い刺激としてプログラムを改造するのに役立つ。
大学学生のアクセスの90% 上のInternational 的なData Corporation 、網の日刊新聞にアクセスしていて50% がインターネットは、全体的なスケールに及びこれに従ってある。 大学及び大学はまた従来の学生に関連しているとどまるとそれが見つけたオンラインで作成しなければなり、勉強と起きている通信教育プログラムはすぐに必要とする。
4 年の大学の87% は1998 年に62% からのの上の2004 年に間隔勉強のコースを、提供する。 International Data Corporation 、25% に従ってより多くの大学および大学は1998 年と2004 年間の通信教育プログラムを加えた。
2004 年までに、2.2 百万人の程度追求学生は分散コースで登録されるか。33% のCAGR 。 全体的なスケールの通信教育の成長にもまた会社の注意があるか。彼らはInternational Data Corporation に従って社内訓練及び教育プログラムの次の5 年の出費$272B で、計画する。
世界的のすべてのオンラインコースの51% に2001 年にオンライン議論の形態があり、2005 年に65% に育つ。 これはすぐにインターネットの性能が世界中でいかにの改良しているか印である。オンライン議論を支えるために必要な帯域幅は通信教育のためのすばらしいニュースである。今最も地理的に遠隔学生をそれらがほしい教育を得るできる均等にしなさい。
概要
含意は明確である。多くの国が自身の自国語に加えて英語に教えるずっと通信教育は急速に育って、幸運にである。通信教育の地平線で次である何が多数の言語のコースそして程度を提供している。International Data Corporation は2006 年、すべてのインターネットのユーザーの65% までにそれをである国際的予測する。
ローズは通信教育の 大学 の答え、情報および助言を見つけるhttp://www.distance 学大学guide.com の編集者、みなしたオンライン程度およびオンラインコースをである。定義される通信教育及び 通信教育の利点で 関連情報を見なさい
記事のソース: Messaggiamo.Com
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