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あなたが感情的にインテリジェントな子供を育てるか?

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ただし、多くの親は子供たちの知能指数(IQ)は、研究のショーでは、子供の感情指数(EQ)は同じように、その子の個人的な成功にとって重要であると懸念されます。感情的なので何か インテリジェンス?一方知能指数あなたの子供の能力を考えることです感情的な商の子供の能力を感じることです。ただし、長期的、1990年には心理学者によって鋳造されたピーターSaloveyとジョンメイヤー 人感情的知性にもっと意識を持参すること科学ライターのダニエルGoleman.Mrゴールマンの本のエモーショナルインテリジェンス意識の子供の能力の重要性が浮き彫りには、 共感能力感情を管理する。ただし、いくつかの論争がどのように感情的知性については、子供の生活の中で役割を果たして、そこの感情intelligence.Twoの価値の証拠がある 博士のハワードガードナーの複数の知性インテルとイントラの個人情報です。間の個人的なインテリジェンス機能を他の人を理解してに関連することです。イントラの個人情報の自己に能力がある を反映し、内側の感情を理解し、長所と短所を識別します。感情的知性、2つの知能を組み合わせたと同様に共感する自分の気持ちや感情を管理するために子供に役立ちます 気持ちと感情を我々の子供たちの感情的知性を心配するothers.Should?はい、これが成長の一部を担当することが、健康と幸せ、個人の能力を尊重を見るには、 協力し、共感している。私たちは、それほど技術は我々人間との接触との関係の重要性を忘れると私たち浸水して社会に住んでいます。子供たちを理解できるようにする必要が 感情。我々を無視する、基になる気持ちは、これらの動作を作成私たちの動作は、あまり重点を置く。そういう行儀悪さも満たされていない必要がありますが原因です。心理学者アブラハムマスローは、"人々によると 自分8350で"マスローの欲求階層の意欲されている5つの基本的人権必要があります:1。生物学的および生理学的ニーズ-空気、食べ物、飲み物、避難所、温かさ、セックス、睡眠、etc.2安全を示していますが必要- 要素は、安全保障、秩序、法律からの保護、制限、安定性、etc.3。所属性と愛が必要-ワークグループ、家族、愛情、人間関係、etc.4。自尊心が必要-自尊心、成果、習得、 独立性、ステータス、優位性、威信、経営責任etc.5。自己実現のニーズ-個人の潜在的な、自己充足を実現する、個人の成長とピーク時の経験を求める。場合にのみ、最低 必要があります(#1)は、人を開始、他のニーズを満たすに向かって移動することができますが満たされます。たとえば、もしあなたの子供の安全に自宅で感じることはありません、あなたの子供も学校で実行すると予想することはできません (#3 -所属性)また、どのように我々の雰囲気の子供たちの気分に影響を認識していない。場合は、親とは常に腹を強調されると、子供が気分をピックアップし、同じように動作を開始します。もし我々話すことはありません 自分の感情については、子どもたちに自分の感情を認識し、その気持ちを検証する、子供たちどのように自分の感情やemotions.When子供の責任を負うことを理解できないだろうが自分たち 感情的なニーズを、彼らは生活の中で健康的な意思決定をすることが会った。一部の子供たちの感情的なニーズを、安全、価値を理解しましたを感じるように、信頼に、感謝、価値が必要な、重要な耳を傾けている 意欲的だ。あなたの子供の感情的なニーズについてどのようにすると感じるようにどのようにあなたのchild.So方法についてはあなたの子供の感情を高めることができますこれらの気持ちを作成するようになるお子さんを行う考えを知るために インテリジェンス?小さなお子様連れ手始めに、我々自身のemotions.Use私は"感情を所有する単語"を表現するの健全な方法を示すことが親として。 Startを使って私は、その気持ちheard.Giveない腹を立てる あなたの子供のためのラベル:"ため、あなたの友人に訪ねて来ることができず、ゲームが好きな悲しいようだ。"検証あなたの子供の気持ち。それらを得るに短いコメントを使用すると、うなずく頭、聞く話すを続行します。しないでください 批判や大声を上げる、またはあなたの子供down.Makeアイコンタクトをシャットダウンされますし、それらと別の感情を理解することなぜ人々は、特定のcircumstances.Helpあなたの子供への対応に役立つあなたの子供の成長attention.As、有料 は、次の識別:どうやって、今感じている?なぜこのような感じか?どのように感じるように希望ですか?もっとあなたが彼/彼女の感情を、あなたの子コントロールへの衝動的なことができる以上の子供を理解する 行動とothers.ResourcesAbrahamマスローの欲求階層との協力:子供の年齢2-4 http://honolulu.hawaii.edu/intranet/committees/FacDevCom/guidebk/teachtip/maslow.htmEmotionalインテリジェンス 子供の年齢5月7日http://www.operationhomefront.org/downloads/Emotional_Intellegence_5-7.pdfArticleのhttp://www.operationhomefront.org/downloads/Emotional_intellegence_2-4.pdfEmotionalインテリジェンス:どのように重要である エモーショナルインテリジェンス?あなたの子供のhttp://www.vtaide.com/png/EQ.htmEmotionalインテリジェンスエモーショナルインテリジェンスhttp://www.parentssource.com/5.20.01.give.article.htmlCultivate:って何ですか?誰がいる?を取得する方法 それ? http://www.imageryforkids.com/art_emotionalintelligence.aspMarieメートルローカー学会や個人的な開発監督者disoverし、自らの強み、才能、自然を開発する親と子するのに役立ちます

記事のソース: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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