English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Heft u een emotioneel Intelligent Kind op?

Baby RSS Feed





Hoewel vele ouders bij de intelligentiequotiënt (IQ) van onze kinderen betrokken zijn, toont het onderzoek aan dat het emotionele quotiënt (EQ) van een kind enkel belangrijk voor het persoonlijke succes van dat kind is. Zo wat is Emotionele Intelligentie? Het emotionele quotiënt is de capaciteit van uw kind te voelen, terwijl het intelligentiequotiënt de capaciteit van uw kind is te denken. Hoewel de termijn in 1990 door psychologen Peter Salovey en John Mayer werd gemunt, is de persoon verantwoordelijk voor het brengen van meer voorlichting aan emotionele intelligentie een wetenschapsschrijver Daniel Goleman.

Bracht de het boek Emotionele Intelligentie van M. Goleman's om het belang van de vaardigheid van een kind van voorlichting, empathy en capaciteit aan te steken om emoties te beheren. Hoewel er één of andere controverse is betreffende hoe de emotionele intelligentie een rol in het leven van een kind speelt, is er bewijsmateriaal van de waarde van emotionele intelligentie.

Twee van veelvoudige intelligences van Dr. Howard Gardner zijn Inter en Intra persoonlijke intelligentie. De interpersoonlijke Intelligentie is de capaciteit om betrekking te hebben op en anderen te begrijpen. De intra persoonlijke Intelligentie is de capaciteit aan zelf wijst en begrijpt op binnenemoties en identificeert sterke punten en zwakheden. De emotionele intelligentie combineert twee intelligences en helpt een kind om hun gevoel en emoties te beheren evenals empathize met het gevoel en de emoties van anderen.

Bezorgd zouden wij over de emotionele intelligentie van onze kinderen moeten zijn? Ja, omdat een deel van het groeien om verantwoordelijke, gezonde en gelukkige individuen te zijn de capaciteit is om eerbied te tonen samen te werken en empathy te hebben. Wij leven in de maatschappij die ons met zo veel technologie overstroomt dat wij soms het belang van menselijke contact en verhoudingen vergeten. De kinderen moeten hun gevoel kunnen begrijpen. Wij leggen zo veel nadruk op gedrag, dat wij het onderliggende gevoel veronachtzamen dat tot dit gedrag leidt. Misbehavior wordt soms veroorzaakt door een unmet behoefte. Volgens psycholoog Abraham Maslow, de "mensen worden gemotiveerd door hun unsatisfied behoeften".

De Hiërarchie van Maslow van Behoeften illustreert de vijf fundamentele menselijke behoeften:

1. Biologische en Fysiologische behoeften - lucht, voedsel, drank, schuilplaats, warmte, geslacht, slaap, enz.

2. De behoeften van de veiligheid - bescherming tegen elementen, veiligheid, orde, wet, grenzen, stabiliteit, enz.

3. De behoeften van Belongingness en van de Liefde - het werkgroep, familie, affectie, verhoudingen, enz.

4. De behoeften van de achting - zelfrespect, voltooiing, beheersing, onafhankelijkheid, status, overheersing, prestige, bestuursverantwoordelijkheid, enz.

5. De behoeften die van het zelf-realiseren - persoonlijk potentieel, zelf-vervulling ontsluiten, strevend naar de persoonlijke groei en piekervaringen. Slechts wanneer laagst van behoeften (#1) wordt ontmoet, kan een persoonsbegin omhoog naar het vervullen van de andere behoeften op weg zijn. Bijvoorbeeld, als uw kind niet thuis veilig voelt, kan uw kind niet worden verwacht om goed in school (# 3-belongingness) te presteren.

Wij ook zijn niet bewust hoe onze stemmingen de stemmingen van onze kinderen beïnvloeden. Als een ouder wordt beklemtoond en constant geërgerd, verbetert het kind op die stemming en begint zich te gedragen de zelfde manier. Als wij niet aan onze kinderen over hun gevoel spreken, hun gevoel erkennen en hun gevoel bevestigen, zullen onze kinderen niet begrijpen verantwoordelijk hoe te voor hun eigen gevoel en emoties te zijn.

Wanneer de kinderen hun emotionele voldaane aan behoeften hebben, kunnen zij gezonde besluiten in het leven nemen. Wat van de emotionele behoeften van kinderen moeten gehouden van voelen, vertrouwd op begrepen brandkast, getaxeerd, luisterden aan, waardige, gewaardeerd, nodig, belangrijk en gemotiveerd. Om te weten te komen wat de emotionele behoeften van uw kind, denken over hoe u uw kind wilt voelen en hoe u die gevoel voor uw kind zou willen tot stand brengen.

Zo hoe kunt u de emotionele intelligentie van uw kind opheffen?

Voor aanzetten met jonge kinderen, als ouders kunnen wij gezonde manieren aantonen om onze eigen emoties uit te drukken.

Gebruik het woord "I" om het gevoel te bezitten. Begin met voel ik verstoord wanneer ik niet word gehoord.

Geef het gevoel een etiket voor uw kind: "Het kijkt als u is droevig omdat uw vriend niet kon langskomen en spelen."

Bevestig het gevoel van uw kind. Luister, neig uw hoofd, gebruiks korte commentaren om hen ertoe te brengen blijven sprekend. Kritiseer niet of schreeuw of uw kind zal sluiten.

Neem oogcontact op en besteed aandacht.

Aangezien uw kind groeit, help hen om verschillende emoties te begrijpen en waarom de mensen aan bepaalde omstandigheden reageren.

Help uw kind om het volgende te identificeren:
Hoe op dit ogenblik voel I?
Waarom ben I voelend deze manier?
Hoe zou ik willen voelen?

Helpt u meer uw kind zijn/haar emoties begrijpen, zal het meer uw kind impulsief gedrag kunnen controleren en met anderen samenwerken.

Middelen

De Hiërarchie van Abraham Maslow's van Behoeften:
http://honolulu.hawaii.edu/intranet/committees/FacDevCom/guidebk/teachtip/maslow.htm

De emotionele Intelligentie voor kinderen veroudert 2-4
http://www.operationhomefront.org/downloads/Emotional_intellegence_2-4.pdf

De emotionele Intelligentie voor kinderen veroudert 5-7
http://www.operationhomefront.org/downloads/Emotional_Intellegence_5-7.pdf

Artikel: Hoe Belangrijk is de Emotionele Intelligentie?
http://www.parentssource.com/5.20.01.give.article.html

Cultiveer Emotionele Intelligentie in Uw Kind
http://www.vtaide.com/png/EQ.htm

Emotionele Intelligentie: Wat is het? Wie heeft het? Hoe te om het te krijgen?
http://www.imageryforkids.com/art_emotionalintelligence.asp

Marie M. Roker is een Academische en Persoonlijke Bus van de Ontwikkeling die ouders en kinderen aan disover helpt en ontwikkelt hun sterke punten, talenten en natuurlijke giften. Bezoek haar online bij http://www.successfulchild.com of http://www.smartbeecoaching.com

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu