È l'azione affermativa nel pericolo sulle città universitarie dell'università?
L'azione affermativa ed altre regol-divagazioni per le minoranze e le donne sono rientrato in fuoco aumentante negli ultimi anni. Questi programmi, primi hanno cominciato le decadi fa, erano una volta dato nell'istruzione superiore per tutto dall'ammissione al sussidio finanziario. Oggi, le donne e gli allievi di minoranza non possono contare sulla stessa assistenza livellata da azione affermativa che i loro genitori possono ricevere.
Il gioco circolare contro azione affermativa viene in gran parte dal gruppo che ritiene danneggiato da questi programmi -- maschi bianchi. Come il livello of vivere per gli Americani africani in unito Dichiara è aumentato, reclamo di bianchi quel il?leg in su? fornito da regoli -da parte i programmi costituisce un vantaggio ingiusto. Similmente, i maschi bianchi precisano che poiché le donne ora fanno in su la maggioranza degli allievi di università, possono appena esigere la distinzione. I critici di azione affermativa promuovono un sistema merito-basato, in cui l'ammissione e le borse ricevono al più degno, con la corsa o il genere non considerato.
Il sistema esclusivamente merito-basato, tuttavia, ha in se rientrare nell'attacco. I sostenitori di azione affermativa sostengono che non ci è senso giusto determinare il merito. Le prove, come SEDUTO, hanno prodotto sempre una disparità del contrassegno nei risultati fra i neri ed i bianchi. Altri fattori usati per allineare i candidati dell'università, quali le medie del punto del grado ed i codici categoria avanzati di disposizione, variano ampiamente da una scuola ad un altro. Infatti, molti capi di minoranza sostengono che non ci è senso completamente obiettivo misurare l'abilità. Credono che la priorità bassa o gli ostacoli che della persona he/she può superare sia importante altrettanto quanto i gradi e le prove standardizzate. Secondo i sostenitori di azione affermativa, il sistema di merito non riesce a produrre un elemento vitale ad istruzione superiore -- la diversità. Ciò, dicono, è necessaria per un'esperienza bene-arrotondata dell'università, così come per stabilità sociale.
Malgrado la retorica e le passioni da entrambi i lati, il futuro di azione affermativa è probabile essere determinato dalle corti, non dagli attivisti. Recente dichiari le decisioni della corte hanno sostenuto i cambiamenti di politica nella chiave dichiara quali il Texas, Florida e la California, che ora limitano come le scuole possono usare la corsa ed il genere come fattori nella determinazione dell'ammissione. Anche se la Corte suprema ancora non ha pubblicato un regolamento definitivo, due cose ora sono apparenti. In primo luogo, la corsa non può essere il solo fattore nella determinazione dell'ammissione. In secondo luogo, quando la corsa è uno dei fattori, la scuola deve dimostrare un interesse costringente affinchè il governo lo permetta. Che cosa costituisce esattamente?compelling? l'interesse rimane essere visto.
Per effettuare la diversità sulle loro città universitarie, le università hanno sviluppato i sensi innovatori di realizzare gli stessi obiettivi senza violare le nuove limitazioni. Ha denominato spesso un?holistic? il metodo, alcune scuole ora considera una varietà di fattori oltre ai gradi ed esamina i segni. Per esempio, gli allievi che hanno avuti una vita domestica difficile o hanno dovuto lavorare durante i loro anni della High School per contribuire a sostenere la loro famiglia possono ottenere la considerazione speciale. Ancora, le società ed i vari fondamenti riservati hanno aumentato loro costituire un fondo per per le borse di minoranza per per compensare per tutto il calo nel sussidio di dichiarare-sponsored o federale.
È improbabile che l'azione affermativa completamente sia eliminata. Troppe scuole si commettono ad effettuare un corpo vario dell'allievo. I coordinatori dell'università troveranno il one-way o un altro per realizzare l'equilibrio nelle loro ammissioni. Tuttavia, se le tendenze correnti continuano, le donne e le minoranze dovranno cercare le nuove fonti del sussidio finanziario dell'università e sviluppano le nuove strategie per guadagnare l'entrata alle università superiori della nazione.
Circa l'autore:
Chris Davis. Prego chiamata http://www.educationwebresources.comfor le ultime informazioni sull'individuazione le borse, le concessioni dell'università e delle altre risorse utili per gli allievi e gli insegnanti.
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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