Win amis et influencer les gens par le biais de la musique - est-ce possible?
L'idée que l'étude de la musique améliore le développement social d'un enfant n'est pas nouvelle, mais enfin il ya des preuves irréfutables d'une étude menée à l'Université de Toronto.The étude, publiée dans le numéro d'août de la science psychologique a été dirigée par le Dr E. Glenn Schellenberg, et a examiné l'effet des activités extra-scolaires sur le développement intellectuel et social de six enfants d'un an. Un groupe de 144 les enfants ont été recrutés par le biais d'une annonce dans un journal local et affectées au hasard à l'une des quatre activités: cours de piano, cours de chant, théâtre, ou ne lessons.Two types de cours de musique ont été offerts afin de être en mesure de généraliser les résultats, tandis que les groupes recevant des leçons de théâtre ou pas de leçons ont été considérées comme des groupes de contrôle dans le but de tester l'effet des cours de musique sur les autres cours d'art nécessitant des compétences et rien du tout. Les activités ont été prévues pour un year.The les enfants participants ont reçu les tests de QI, avant et après les leçons. Les résultats de cette étude a révélé que les augmentations de QI de la pré-à post-test étaient plus grandes dans les groupes de musique que dans les deux autres. Généralement, ces augmentations ont eu lieu à travers IQ subtests, indice, et les milieux universitaires achievement.While professeurs de musique dans l'ensemble du pays a salué la nouvelle de recherche avec enthousiasme, en fait, de nombreuses autres études ont déjà montré une corrélation entre la musique et l'étude académique achievement.In 1997, des chercheurs bien connus de musique Frances Rauscher, Gordon Shaw et son équipe à la Université de Californie (Irvine) a indiqué que la formation musicale est de loin supérieure à l'ordinateur de façon spectaculaire dans l'amélioration de l'instruction des enfants les capacités de raisonnement abstrait, les compétences nécessaires pour l'apprentissage des mathématiques et des sciences. Un groupe dirigé par les deux mêmes chercheurs avaient déjà montré que, après huit mois de cours de piano, préscolaire a montré une augmentation de 46 pour cent de leur raisonnement spatial IQ.The Mars 1999 question de la recherche neurologique a publié un rapport par un autre groupe de chercheurs, aussi à l'Université de Californie (Irvine), qui a constaté que les étudiants de deuxième année de quatre mois de clavier de piano de formation, ainsi que le temps joue nouvellement un logiciel, classé 27% de plus sur la proportionnelle et en mathématiques que les autres fractions tests children.Students avec des cours et de l'expérience dans la musique et de la musique appréciation des notes plus élevées sur la SAT, en fonction d'un profil du programme d'essais publié par la prévente de Princeton, NJ, College Entrance Examination Board en 2001. Ce rapport indique que les étudiants en musique a marqué 57 points de plus sur la communication verbale et 41 points de plus sur le calcul, et les étudiants en musique satisfaction marqué 63 points de plus sur la communication verbale et 44 points de plus sur les mathématiques, que les étudiants sans arts participation.Another partie de cette même étude montre que plus de la musique étude samedi scores moyens plus élevés. Par exemple, les élèves participants dans le domaine des arts pendant deux ans en moyenne de 29 points de plus sur la partie verbale et 18 points de plus sur le calcul de la portion de la SAT étudiants n'ayant aucune expérience en cours ou les arts. Les élèves de quatre ans ou plus dans les arts a marqué 57 points et 39 points de plus sur le verbal et en mathématiques que les élèves des parties, respectivement, sans arts coursework.Another étude a également montré en faveur d'une relation entre les mathématiques et la participation à la réalisation de musique instrumentale instruction. Les chercheurs ont constaté que les élèves qui ont participé à la musique instrumentale instruction à l'école secondaire ont pris en moyenne 2,9 de cours plus avancés en mathématiques alors fait des étudiants qui n'ont pas participate.In fait, diverses études au cours des 10 dernières années suggèrent enseigner aux enfants la musique peut accroître leur aptitude pour les mathématiques, la lecture, et de l'ingénierie. (Une explication de l'amélioration de la capacité dans le domaine des mathématiques est que la musique est basée sur la théorie mathématique des vérités. Rhythms sont divisés en fractions - la moitié des notes, des notes et quart croches. Balances possèdent huit tons, et les mesures entre eux suivent une équation.) Une étude de l'Université McGill en 1998 a révélé que la reconnaissance des formes et représentation mentale scores nettement améliorée pour les les élèves de piano donné instruction au cours d'une période de trois ans. Les chercheurs ont également constaté que l'estime de soi et des compétences musicales de mesures améliorées pour les étudiants de piano donné instruction.And les données de l'éducation nationale Étude longitudinale de la musique 1988 a révélé que les participants ont reçu plus d'honneurs et récompenses académiques que les non-étudiants en musique, et que le pourcentage de participants recevant Comme la musique, As / Bs, Bs et était plus élevé que la pourcentage de non-participants de recevoir les grades.In 1994, un rapport intitulé "The Case For Music études dans les écoles» a été imprimé dans Phi Delta Kappan, l'impression de revues professionnelles pour l'éducation. Il inclut des détails de la recherche effectuée par le médecin et biologiste Lewis Thomas, qui a étudié le cycle de l'école de médecine majors candidats. Thomas a constaté que 66 pour cent de la musique majors qui ont demandé à l'école de médecine étaient admis, le pourcentage le plus élevé de toute group.The même rapport affirme que les meilleurs ingénieurs et concepteurs dans le secteur de la Silicon Valley, presque sans exception, la pratique de musicians.The du monde universitaires de pays attachent une grande importance sur l'enseignement de la musique. Dans une étude de la capacité de quatorze ans, étudiants en sciences dans dix-sept pays, les trois pays sont la Hongrie, les Pays-Bas, et le Japon. Tous les trois la musique dans le curriculum de la maternelle à la haute school.St. Augustin Bronx école primaire, sur le point d'échouer, en 1984, mis en œuvre un programme intensif de musique et, aujourd'hui, 90 pour cent des élèves de l'école sont à la lecture ou au-dessus du niveau. Et une dizaine d'années d'études à l'UCLA suivi plus de 25.000 étudiants, et a montré que la musique améliore les résultats des tests. Indépendamment de leur situation socio-économique toile de fond, faire de la musique les élèves plus élevés dans les marques de tests standardisés que ceux qui n'ont pas de participation de musique. L'essai a étudié les évaluations ne sont pas seulement des tests normalisés, comme le samedi, mais aussi à la lecture formation aide à la maîtrise exams.Music sous-performants ainsi, selon une recherche publiée dans la revue Nature en Mai 1996. Au Rhode Island, les chercheurs ont étudié huit classes de première année scolaire. La moitié de la classes sont devenus des «arts de test" des groupes, la réception en cours de musique et d'arts visuels de formation. En maternelle, ce groupe a pris du retard dans le rendement scolaire. Après sept mois, les étudiants ont bénéficié d'un standard tester. Le "test-arts" groupe a pris à leurs camarades en lecture et dépassé leurs camarades de classe en mathématiques de 22 pour cent. Lors de la deuxième année du projet, les étudiants des arts élargi cette marge encore plus loin. Les étudiants ont également été évalués sur l'attitude et de comportement. Les enseignants noté d'amélioration dans ces domaines also.In 2005, il semble que le rythme de la recherche scientifique dans la musique n'a jamais été aussi grande. Les plus des données récentes de l'Université de Toronto, confirme ce que beaucoup d'autres chercheurs ont déjà détecté - que la musique renforce l'intelligence, la réussite scolaire, la socialisation des compétences et des émotions health.It 's logique, quand on y pense. Les gens qui apprennent à jouer un des instruments dans les groupes - groupes, les chorales, des orchestres, des combos, le culte des équipes, etc, et de travail et de faire de la musique avec les autres est liée à l'aide de relateabilty personnes et de favoriser des liens étroits avec d'autres musicians.So il semble que l'apprentissage de la musique, si la guitare, le piano, ou quelque autre instrument, ne contribue en fait à votre capacité à "gagner des amis et influencer les peuple ". Duane Shinn est l'auteur de plus de 500 livres de musique et de produits tels que des DVD, des CD, des jeux musicaux pour les enfants, les accords des graphiques, des logiciels de musique, cours de piano et des cours d'instruction pour les adultes. Il est titulaire d'un degré avancé de la Southern Oregon University et a été le fondateur de Piano à l'Université Southern Oregon. Il peut être joint à http://www.pianolessonsbyvideo.com Il est l'auteur de la célèbre semaine de libre 101-e-mail bulletin d'information intitulé «Amazing Secrets Of Piano Chords & Sizzling Chord Progressions" avec plus de 55.000 abonnés actuels. Les personnes intéressées mai obtenir gratuitement un abonnement de deux ans en allant à http://www.playpiano.com/
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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