Mon estomac blesse - je biseaute vais à l'école aujourd'hui !
Elle est la troisième fois que cette semaine que le SAM s'est plaint d'un mal de tête ou Shaundra a un estomac bouleversé. Les cris de Daniel avant de laisser l'école et le Tanya ne sortiront pas de la voiture sur l'arrivée au sort de stationnement d'école. La plupart des parents simplement ne savent pas quoi faire quand ceci se produit. Est-ce que le parent exige-t-il l'enfant vont à l'école ou permettent à l'enfant de rester la maison et espérer le problème part-il ?
Les enfants ont souvent des raisons très vraies pour que ne pas vouloir aille à l'école. Peut-être l'enfant a oublié d'étudier pour un essai, a eu un combat avec un ami, éprouvé un moment embarrassant, ou craint que un despote pourrait attendre sur la cour de jeu. Le démuni d'enfants a appris comment manipuler chaque situation qui surgit, tellement parfois, action d'éviter semble comme la meilleure réponse. De temps en temps, les problèmes sont à la maison : un parent en difficulté, un divorce imminent, ou d'autres situations stressantes qui pourraient rendre un enfant peu disposé à partir de la maison. Même si aucun problème n'existe à la maison, quelques enfants continuent à éprouver l'inquiétude intense de séparation. Quoique la crainte soit irrationnelle, la crainte est intense et très vraie.
Stephen Garber, Ph.D., auteur du bon comportement rendu facile, offre ces stratégies pour favoriser la scolarité :
* Rassurez votre enfant.
L'appui et la réassurance parentaux peuvent aider un enfant qui réagit en exagération ou embarrassé par une situation maladroite jusqu'à ce que la mémoire se fane.
* Placez les critères pour rester à la maison de l'école.
Les écoles placent des critères pour des étudiants restant à la maison de l'école, par exemple, si un enfant a une température. Si un enfant est assez malade pour rester à la maison, lui ou elle devrait avoir réduit l'activité ou aucun ami ne devrait visiter pour des heures de récréation.
* Parlez-les vers le haut.
Marquez le calendrier d'école avec des événements spéciaux. Soulignez ce que votre enfant aime au sujet de l'école et encouragez les amitiés d'école.
* Obligez votre enfant à instruire.
Définissez une routine de matin et obtenez par la routine rapidement.
* Ignorez les commentaires négatifs.
Ignorez les commentaires négatifs de votre enfant et félicitez les commentaires positifs il ou elle fait au sujet de l'école.
* Félicitez et renforcez votre enfant pour aller à l'école avec une bonne attitude.
Félicitez chaque mouvement vos marques d'enfant vers l'école.
Stratégies De Dégagement
Si votre enfant continue éprouvez les difficultés indiquant au revoir, essayent les suggestions suivantes.
* Au revoir Plan
Cherchez le conseil du professeur, qui a eu l'expérience fonctionner par l'inquiétude de séparation. Développez au revoir un plan. Les parents se sentent moins étés en conflit après être parti de l'école après avoir suivi quels parent et professeur tous les deux ont convenu comme au revoir plan futé.
* Refus
Si votre enfant refuse de sortir de la voiture ou de la promenade dans le bâtiment, parlez au professeur ou à tout autre personnel d'école pour développer plus loin au revoir le plan. Le personnel d'école est disponible pour rencontrer votre enfant au "point de au revoir" et pour aider l'enfant de la voiture. Si aucune aide n'est disponible, représentez ou reposez-vous quelques minutes. Si votre enfant est encore peu disposé à aller après ce bref temps, escortez votre enfant pour classer. Restez calme, même si votre enfant donne un coup de pied ou frappe. Passez par votre au revoir plan aussi bien que possible. Partez alors. Il est peu probable le comportement continuera pour long. L'assistance est allée.
* Poussée Émotive De Bouton
Les enfants sont des maîtres à pousser les boutons émotifs parentaux ! Si votre enfant essaye de retarder votre départ et de vous garder à l'école par la fabrication d'une corde des demandes, "un plus baiser. Venez voyez le goldfish ! Aidez-moi à mettre vers le haut ma société de backpack!"???.be ! Dites au revoir. Collez à votre au revoir plan.
* Commutez Les Vitesses
Si le parent et l'enfant ont écrit un cycle d'escalade de colère, de larmes, et d'excédent d'anéantissement bon-byes à l'école, essai faisant se laisser tomber à quelqu'un d'autre outre de l'enfant. Un conjoint, un donateur familier de soin, ou tout autre adulte que l'enfant connaît vont bien toutes les possibilités.
Résistez à votre recommander très normal à l'overprotect votre enfant. Les parents qui travaillent avec des enfants par bon-byes difficile, enfants d'aide développent la compétence dans eux-mêmes.
Maintenez dans l'esprit la plupart des au revoir extrémités stressantes de comportement peu de temps après le parent et l'enfant séparés. Communiquez avec le professeur de votre enfant concernant la durée où votre enfant continue à pleurer ou se conduire mal après votre départ. Plus votre enfant arrange vers le bas vite, plus la chance de changer le plan de départ est meilleure, si vous collez au revoir la routine quotidienne. Si le professeur rapporte votre enfant continue à démontrer la détresse des manières qui sont disruptives à la participation et au plaisir du jour d'école pour elles-mêmes ou d'autres camarades de classe, conseil de recherche de l'école sur ce que vous tout, en équipe, devriez faire. Dans des cas extrêmes, des professionnels extérieurs pourraient être consultés par les parents pour explorer toutes les issues médicales fondamentales ou peut-être, la possibilité de phobie d'école.
Nancy Hall, auteur de Goodbyes, indique que quelques enfants qui n'ont jamais éprouvé au revoir les problèmes ne sont pas immunisés contre développer un tel comportement à un certain point. L'effort peut précipiter au revoir une crise. Les événements tels qu'un changement de famille, la naissance d'un enfant de mêmes parents, les difficultés matrimoniales, l'déploiement militaire d'un membre de famille, un mouvement résidentiel, ou un voyage prochain d'affaires de parent peuvent déclencher au revoir une crise. De tels événements peuvent créer l'inquiétude dans l'enfant,
Encore, communiquez avec le professeur. En parlant avec le professeur de votre enfant au sujet des événements à la maison qui peuvent affecter l'école bonne-byes, vous n'avez pas besoin d'indiquer les détails personnels privés. Partagez assez pour fournir l'perspicacité à ce qui pourrait occasionner au revoir les difficultés soudaines. Quand un changement arrive à la famille, l'importance de travailler avec l'école est d'importance particulière, si l'enfant démontre les issues comportementales école-connexes soudaines.
N'importe ce que l'effort, l'inquiétude d'un enfant peut être encore réduit par un parent étant plus disponible pendant des périodes où l'enfant n'est pas à l'école. Reconnaissez les sentiments de votre enfant. Rassurez votre enfant que vous serez toujours là pour eux.
La majorité d'enfants se sentent à l'aise avec des séparations prévisibles et confiant dans leur propre bourgeonnement des qualifications sociales et cognitives dans les mois premiers de l'année scolaire. Bien que dur pour imaginer en ce moment, ne soyez pas étonné le certain futur samedi, votre enfant maintenant hésitant dit, "mais je veux aller à l'école aujourd'hui!"
Sheree S. Marty a fonctionné avec des enfants d'école primaire en tant que conseiller d'école pendant les neuf dernières années. Un professeur d'éducation physique pendant treize années, mme. Marty a gagné sa maîtrise dans la consultation en 2000. Mme. Marty est l'auteur et le propriétaire "de la corde de saut de Chinois", des jeux de childrens réservent et site Web. Pour plus d'information, visite http://chinesejumprope.tripod.com
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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