Το στομάχι μου βλάπτει - λοξοτομώ πηγαίνω στο σχολείο σήμερα!
Είναι την τρίτη φορά αυτή η εβδομάδα ότι το SAM έχει παραπονεθεί για έναν πονοκέφαλο ή Shaundra έχει ένα στομάχι. Οι κραυγές του Ντάνιελ πρίν εγκαταλείπουν το σχολείο και την Τάνια δεν θα φτάσουν από το αυτοκίνητο επάνω στην άφιξη στο μέρος σχολικών χώρων στάθμευσης. Οι περισσότεροι γονείς απλά δεν ξέρουν τι για να κάνουν όταν εμφανίζεται αυτό. Ο γονέας επιμένει το παιδί πηγαίνει στο σχολείο ή επιτρέπει στο παιδί για να μείνει κατ' οίκον και να ελπίσει το πρόβλημα πηγαίνει μακριά;
Τα παιδιά έχουν συχνά πολύ τους πραγματικούς λόγους για να πάνε στο σχολείο. Ίσως το παιδί ξέχασε να μελετήσει για μια δοκιμή, είχε μια πάλη με έναν φίλο, δοκίμασε μια ενοχλητική στιγμή, ή τους φόβους φοβερίστε στην παιδική χαρά. Τα παιδιά δεν έχουν μάθει πώς να χειριστούν κάθε κατάσταση που προκύπτει, τόσο μερικές φορές, αποφυγή φαίνεται όπως την καλύτερη απάντηση. Περιστασιακά, τα προβλήματα είναι στο σπίτι: ένας άρρωστος γονέας, ένα επικείμενο διαζύγιο, ή άλλες αγχωτικές καταστάσεις που να καταστήσουν ένα παιδί απρόθυμο να αφήσει το σπίτι. Ακόμα κι αν κανένα πρόβλημα δεν υπάρχει στο σπίτι, μερικά παιδιά συνεχίζουν να δοκιμάζουν την έντονη ανησυχία χωρισμού. Ακόμα κι αν ο φόβος είναι παράλογος, ο φόβος είναι έντονος και πολύ πραγματικός.
Stephen Garber, Ph.D., συντάκτης της καλής συμπεριφοράς που γίνεται εύκολης, προσφέρει αυτές τις στρατηγικές για να προωθήσει τη σχολική συμμετοχή:
*Reassure το παιδί σας.
Η γονικές υποστήριξη και η διαβεβαίωση μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί που ή στενοχωρημένος από μια αδέξια κατάσταση έως ότου εξασθενίζει η μνήμη.
*Set κριτήρια για να μείνει κατ' οίκον από το σχολείο.
Τα σχολεία καθορισμένα τα κριτήρια για τους σπουδαστές που μένουν κατ' οίκον από το σχολείο, παραδείγματος χάριν, εάν ένα παιδί έχει μια θερμοκρασία. Εάν ένα παιδί είναι αρκετά άρρωστο να μείνει κατ' οίκον, πρέπει να έχει μειώσει τη δραστηριότητα ή κανένας φίλος δεν πρέπει να επισκεφτεί για το χρόνο ψυχαγωγίας.
*Talk αυτό επάνω.
Χαρακτηρίστε το σχολικό ημερολόγιο με τα πρόσθετα γεγονότα. Υπογραμμίστε τι το παιδί σας συμπαθεί για το σχολείο και ενθαρρύνετε τις σχολικές φιλίες.
*Get το παιδί σας στο σχολείο.
Καθορίστε μια ρουτίνα πρωινού και περάστε τη ρουτίνα γρήγορα.
*Ignore αρνητικά σχόλια.
Αγνοήστε τα αρνητικά σχόλια του παιδιού σας και τα θετικά σχόλια επαίνου που κάνει για το σχολείο.
και ενισχύστε το παιδί σας για το σχολείο παρουσίας με μια καλή τοποθέτηση.
Εγκωμιάστε κάθε κίνηση το παιδί που σας κάνει προς το σχολείο.
Στρατηγικές αποδέσμευσης
Εάν το παιδί σας συνεχίζει να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες λέγοντας αντίο, δοκιμάστε τις ακόλουθες προτάσεις.
*Good-Bye σχέδιο
Επιδιώξτε τις συμβουλές από το δάσκαλο, ο οποίος είχε την εμπειρία εργαζόμενος μέσω της ανησυχίας χωρισμού. Αναπτύξτε προγραμματίζει αντίο. Οι γονείς αισθάνονται ότι λιγότερο συγκρουσμένος μετά από να εγκαταλείψει το σχολείο μετά από να ακολουθήσει ποιοι γονέας και δάσκαλος και οι δύο έχει συμφωνήσει ως έξυπνος προγραμματίστε αντίο.
*Refusal
Εάν το παιδί σας αρνείται να πάρει από το αυτοκίνητο ή να περπατήσει στο κτήριο, η συζήτηση στο δάσκαλο ή άλλο σχολικό προσωπικό για να αναπτύξει περαιτέρω προγραμματίζει αντίο. Το σχολικό προσωπικό είναι διαθέσιμο για να συναντήσει το παιδί σας στο «σημείο αντίο» και να βοηθήσει το παιδί από το αυτοκίνητο. Εάν καμία βοήθεια δεν είναι διαθέσιμη, αντιπροσωπεύστε ή καθίστε λεπτά. Εάν το παιδί σας είναι ακόμα απρόθυμο να πάει μετά από αυτόν τον συνοπτικό χρόνο, συνοδεύστε το παιδί σας στην κατηγορία. Ηρεμία παραμονής, ακόμα κι αν τα λακτίσματα παιδιών ή τα χτυπήματά σας. Περάστε από το σας προγραμματίζει αντίο όσο καλύτερα πιθανός. Κατόπιν άδεια. Είναι απίθανο η συμπεριφορά θα συνεχιστεί για πολύ. Το ακροατήριο πηγαίνουν.
Ώθηση κουμπιών *Emotional
Τα παιδιά είναι κύριοι στην ώθηση των γονικών συναισθηματικών κουμπιών! Εάν το παιδί σας προσπαθεί να καθυστερήσει την αναχώρησή σας και να σας κρατήσει στο σχολείο με την παραγωγή μιας σειράς των αιτημάτων, «ένα περισσότερο φιλί. Ελάτε βλέπει το goldfish! Με βοηθήστε να βάλω επάνω backpack μου! »;;; .be εταιρία! Πέστε αντίο. Το ραβδί στο σας προγραμματίζει αντίο.
*Switch εργαλεία
Εάν ο γονέας και το παιδί έχουν εισαγάγει έναν κλιμακώνοντας κύκλο του θυμού, δάκρυα, και η απογοήτευση πέρα από το καλός-byes-αγαθό στο σχολείο, προσπαθεί κάποιο άλλο ρίχνει μακριά το παιδί. Ένας σύζυγος, ένας εξοικειωμένος υπεύθυνος υγείας του ασθενούς, ή οποιοσδήποτε άλλοσδήποτε ενήλικος το παιδί ξέρουν ότι καλά είναι όλες οι δυνατότητες.
Αντισταθείτε στην πολύ φυσική ώθησή σας να υπερπροστατεύσετε το παιδί σας. Οι γονείς που συνεργάζονται με τα παιδιά μέσω του δύσκολου καλός-byes-αγαθού, παιδιά βοήθειας αναπτύσσουν την ικανότητα σε τους.
Λάβετε υπόψη τις περισσότερες αγχωτικές αντίο άκρες συμπεριφοράς αμέσως μετά από το γονέα και το παιδί χωριστούς. Επικοινωνεί με το δάσκαλο του παιδιού σας σχετικά με το χρονικό διάστημα το παιδί που σας συνεχίζει να φωνάζει ή να συμπεριφέρεται απρεπώς μετά από την αναχώρησή σας. Όσο γρηγορότερο το παιδί σας εγκαθιστά κάτω, τόσο καλύτερη η πιθανότητα το σχέδιο αναχώρησης, εάν κολλάτε την καθημερινή αντίο ρουτίνα. Εάν ο δάσκαλος υποβάλλει έκθεση το παιδί σας συνεχίζει να καταδεικνύει τον κίνδυνο στους τρόπους που είναι αποδιοργανωτικοί στη συμμετοχή και την απόλαυση της σχολικής ημέρας για τους ή άλλους συμμαθητές, επιδιώκουν τις συμβουλές από το σχολείο ποιος όλοι, ομαδικά, πρέπει να κάνετε. Σε ακραίες περιπτώσεις, οι εξωτερικοί επαγγελματίες να ερωτηθούν από τους γονείς για να ερευνήσουν οποιαδήποτε κρμμένος κάτω από ιατρικά ζητήματα ή ίσως, η δυνατότητα της σχολικής φοβίας.
Η αίθουσα του Νανσύ, συντάκτης Goodbyes, δείχνει ότι μερικά παιδιά που δεν έχουν δοκιμάσει ποτέ αντίο τα προβλήματα δεν είναι άνοσα να αναπτύξουν τέτοια συμπεριφορά σε κάποιο βαθμό. Η πίεση μπορεί να επιδεινώσει μια αντίο κρίση. Τα γεγονότα όπως μια οικογένεια αλλάζουν, γέννηση ενός αμφιθαλή, συζυγικές δυσκολίες, στρατιωτική επέκταση ενός οικογενειακού μέλους, μια κατοικημένη κίνηση, ή ένα επερχόμενο επιχειρησιακό ταξίδι γονέων μπορεί να προκαλέσει μια αντίο κρίση. Τέτοια γεγονότα μπορούν να δημιουργήσουν την ανησυχία στο παιδί,
Πάλι, επικοινωνήστε με το δάσκαλο. Κατά ομιλία με το δάσκαλο του παιδιού σας για τα εγχώρια γεγονότα που μπορούν να έχουν επιπτώσεις στο σχολικό καλός-byes-αγαθό, τη δεν χρειάζεστε να αποκαλύψετε ιδιωτικές προσωπικές λεπτομέρειες. Αρκετά μερίδιο να παρέχει τη διορατικότητα σε αυτό που μπόρεσε την ξαφνική αντίο δυσκολία. Όταν μια αλλαγή συμβαίνει στην οικογένεια, η σημασία με το σχολείο είναι ιδιαίτερα σημαντική, εάν καταδείξει το παιδί τα ξαφνικά σχολείο-σχετικά συμπεριφοριστικά ζητήματα.
Η του οποίου πίεση, η ανησυχία ενός παιδιού μπορεί να μειωθεί περαιτέρω από έναν γονέα που είναι πιό διαθέσιμο κατά τη διάρκεια των χρόνων όταν δεν είναι το παιδί στο σχολείο. Αναγνωρίστε τα συναισθήματα του παιδιού σας. Καθησυχάστε το παιδί σας που θα είστε πάντα εκεί για τους.
Η πλειοψηφία των παιδιών αισθάνεται άνετα με τους προβλέψιμους χωρισμούς και βέβαιος στις κοινωνικές και γνωστικές δεξιότητες βλάστησής τους μέσα στους πρώτους-πρώτους μήνες από το σχολικό έτος. Αν και σκληρά για να φανταστεί σε αυτό το σημείο, δεν εκπλήσσεται το κάποιο μελλοντικό Σάββατο, το τώρα διστακτικό παιδί σας λέει, «αλλά θέλω να πάω στο σχολείο σήμερα!»
Sheree S. Marty έχει συνεργαστεί με τα στοιχειώδη παιδιά σχολείου ως σχολικός σύμβουλος για τα προηγούμενα εννέα έτη. Ένας δάσκαλος φυσικής αγωγής για δέκα τρία έτη, κα Marty κέρδισε το μεταπτυχιακό της στην παροχή συμβουλών το 2000. Η κα Marty είναι ο συντάκτης και ο ιδιοκτήτης του «κινεζικού σχοινιού άλματος», ενός βιβλίου παιχνιδιών των παιδιών και ενός ιστοχώρου. Για περισσότερες πληροφορίες, επίσκεψη http://chinesejumprope.tripod.com
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
