Επτά σημαντικά μαθήματα για τους εμπειρογνώμονες που θέλουν να πάρουν δημοσιευμένοι
Πρώτα, παρατήρησα ότι θα μπορούσα να έχω γράψει πολλά από τα άρθρα που εμφανίστηκαν στο περιοδικό εκπαιδευτικών. Κερδίζοντας B.A. στη στοιχειώδη εκπαίδευση και διδαγμένος για έναν σύντομο χρόνο, είχα κάποια εμπειρία όσον αφορά στις προκλήσεις στην τάξη και θέλησα να κεφαλαιοποιήσω σε την. Διάβασα επίσης τα περιοδικά του συγγραφέα και τα βοηθητικά βιβλία, τα οποία με ενθάρρυναν ακόμη και περισσότερο.
Αρχικά, η μεγαλύτερη πρόκλησή μου καλούσε το θάρρος να προχωρήσει ακριβώς και να περιγραφεί η ιδέα μου στο συντάκτη του περιοδικού. Η επιστολή ερώτησής μου άρχισε με έναν γάντζο που οδηγεί στον τίτλο εργασίας μου και μια συνοπτική περιγραφή του περιεχομένου του άρθρου. Προς το τέλος αυτής της επιστολής, εξήγησα γιατί η σχετική εμπειρία μου με έκανε τον τέλειο συγγραφέα για την εργασία! Μερικές εβδομάδες αργότερα, μια απάντηση έφθασε από το περιοδικό. Ενδιαφέρθηκαν για να δουν το άρθρο μου και εγώ παρακαλώ θα το υπέβαλλαν στην κερδοσκοπία.
Έτσι έγραψα ένα άρθρο, που γέμισε μια ενιαία σελίδα, και το υπέβαλα. Μερικές εβδομάδες αργότερα, επέστρεψε στο ταχυδρομείο που αντέχει μια ολίσθηση απόρριψης. Συναίσθημα που αποθαρρύνθηκε, αλλά απρόθυμο να σταματήσει, ανέπτυξα και υπέβαλα μια ιδέα σε ένα άλλο περιοδικό εκπαίδευσης. Αισθάνθηκα πραγματικά καλός για αυτήν την ιδέα. Προφανώς, οι συντάκτες έκαναν επίσης και μερικούς μήνες αργότερα, δέχτηκε το άρθρο μου, πληρώνοντας 75 δολάρια για τον. Στη συνέχεια, υπέβαλα τις ιδέες στον εκπαιδευτικό και μετά από μερικούς περισσότερους μήνες, εβλέίδα την εργασία μου που χαρακτηρίστηκε στο περιοδικό.
Κατά τη διάρκεια εκείνου του χρόνου, έμαθα τα μαθήματά μου και τα περιλαμβάνω κατωτέρω:
Μάθημα 1: Μην σκεφτείτε για "να γράψει κάτι κάποια ημέρα." Εκείνος ο καιρός δεν θα έρθει ποτέ! Αποφασίστε σας που ακολουθεί κατευθείαν και το κάνετε τώρα. Δεν θα υπάρξει ποτέ ένας καλύτερος χρόνος!
Μάθημα 2: Εξοικειωθείτε λεπτομερώς με τις προσφορές περιοδικών ή ενός εκδότη βιβλίων. Εξετάστε και διαβάστε όλα τα άρθρα. Δώστε προσοχή στο σχήμα και το περιεχόμενό τους. Κατόπιν εξετάστε αυτό που ήταν ανείπωτο. Παραδείγματος χάριν, ο συντάκτης να έχει αναφέρει εν συντομία κάτι σε μια παράγραφο, αλλά δεν το ανέπτυξε. Γιατί να μην επεκτείνει εκείνη την ιδέα; , Αλλά θα βάζατε η ιδέα σε μια νέα προοπτική. Δικοί σας.
Μάθημα 3: Συντάξτε έναν κατάλογο όλων που ήταν ανείπωτα και επάνω στα οποία θα μπορούσατε να επεκταθείτε. Πολύ πριν από το γράψιμο μιας ερώτησης στην οποία σχολικός θετικά αποκρίθηκε, γέμισα το φύλλο μετά από το φύλλο του εγγράφου με τις λέξεις σχετικά με το θέμα μου. Το αντικείμενό μου ήταν να γράψω ένα βιβλίο για τους δασκάλους υποκατάστατων στους στοιχειώδεις βαθμούς. Θέλησα κάτι περισσότερο από συνηθισμένο, έτσι θεώρησα την εμπειρία μου ως δάσκαλο υποκατάστατων και αναρωτήθηκα τι θα εκτιμούσα και. Οι απαντήσεις με βοήθησαν για να βάλουν μια διαφορετική περιστροφή σε ένα γνωστό θέμα.
Μάθημα 4: Δώστε στο άρθρο ή το πρόγραμμα βιβλίων σας έναν τίτλο εργασίας. Καταιγισμός ιδεών ένας κατάλογος πιθανών τίτλων. Γράψτε όλα κάτω και μην ανησυχήστε για τους τίτλους σας που κάνουν λάθος wacky ή "." Ότι η εσωτερική ομιλία συντακτών σας. Το αγνοήστε έως ότου είστε αναμένετε για να επιλέξετε έναν τίτλο.
Μάθημα 5: Πάρτε το χρόνο να γραφτεί μια καλή επιστολή ερώτησης, που λαμβάνει υπόψη ότι πρόκειται να είναι το πρώτο δείγμα γραψίματος που ένας συντάκτης βλέπει. Οι πρώτες εντυπώσεις είναι σημαντικές! Γράψτε τα τραχιά σχέδια, επιτρέψτε σε τα για να τα δροσίσετε, και να αναθεωρήσετε επανειλημμένως έως ότου είστε ευχαριστημένοι από κάθε ενιαίο πράγμα! Εάν έχετε τη μικρότερη ανησυχία ή την ερώτηση για οποιοδήποτε μέρος εκείνης της επιστολής, την αναθεωρήστε πάλι.
Μάθημα 6: Δεδομένου ότι θα είναι εβδομάδες και ενδεχομένως μήνες προτού να λάβετε μια απάντηση, γράψτε τα κεφάλαιά σας άρθρου ή βιβλίων και αναπτύξτε περισσότερες ιδέες. Κρατήστε την περιστροφή ροδών!
Μάθημα 7: Μην επιτραπείτε σε για να αποθαρρυνθείτε από τις απορρίψεις, τις οποίες θα λάβετε σίγουρα. Οι πεπειραμένοι, δημοσιευμένοι συγγραφείς απορρίπτονται όλος ο χρόνος. Εάν σταματάτε πάρα πολύ νωρίς, η εργασία σας να μην δημοσιευθεί ποτέ.
Δημοσιευμένη εργασία Dorothy Zjawin's, τριάντα άρθρα εκπαιδευτικών και ένα βιβλίο, ιδέες διδασκαλίας για την έρχομαι-ζωντανή τάξη (μπαρ Parker. Θ*Θο./η πρεντηθε-αίθουσα) βασίστηκε στην εμπειρία διδασκαλίας της. Περισσότερες ιδέες εμφανίζονται στον ιστοχώρο της, http://www.profitable-pen.com
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
