Ουσιαστικές δεξιότητες κατάρτισης για τους διευθυντές
Ο σημερινός διευθυντής ζει σε έναν κόσμο όπου η αλλαγή έχει επιτύχει Mach τις ταχύτητες. Αυτό που κρατά καλός όταν πηγαίνετε στο σπίτι μπορεί να μην ισχύσει όταν επιστρέφετε το πρωί στο χώρο εργασίας. Ένας τέτοιος τεράστιος ρυθμός της αλλαγής παίρνει έναν βαρύ φόρο από την άποψη του α και αποσύνδεσε το εργατικό δυναμικό.
Τα παγκόσμιας ποιότητας προϊόντα και οι υπηρεσίες μπορούν μόνο να παραχθούν από το εργατικό δυναμικό που ενεργοποιείται ιδιαίτερα. Και ένα υψηλό επίπεδο της ενέργειας παράγεται από ένα ειδικευμένο και πεπειραμένο εργατικό δυναμικό με τη σωστή τοποθέτηση.
Σε αυτό το σενάριο που συμβαδίζει με τη γνώση και τις δεξιότητες για τον και των ανθρώπων του είναι το κλειδί στη διευθυντική επιτυχία. Μια τρέχουσα κατάρτιση είναι η απάντηση. Κάθε διευθυντής πρέπει να εξασφαλίσει την επάνω διαβάθμιση της γνώσης και των δεξιοτήτων σε επίπεδό του παρά να περιμένει την επιμελημένη διαδικασία του προσδιορισμού, της αξιολόγησης και της διαθεσιμότητας ανάγκης του εκπαιδευτή και των προγραμμάτων προτού να μπορέσει να εφαρμοστεί οποιαδήποτε κατάρτιση. Οι δεξιότητες βασικής εκπαίδευσης είναι ένα ουσιαστικό ρεπερτόριο ενός επιτυχούς διευθυντή.
Τόσο πώς το ένα παίρνει αρχισμένο;
Το πρώτο βήμα σε οποιαδήποτε διαδικασία κατάρτισης είναι η ανάλυση ανάγκης σας.
CWho καλύτερα από σας ως διευθυντή του τμήματος ή της ομάδας σας για να προσδιορίσει τις ανάγκες και να συνδέσει τα χάσματα. Η ανάλυση αναγκών μπορεί ευρέως να εστιάσει σε τρεις περιοχές.
1. Γνώση
2. Δεξιότητες
3. Τοποθετήσεις
Συντάξτε έναν κατάλογο αυτό που απαιτείται επειγόντως σε οποιεσδήποτε από τις τρεις περιοχές που απαριθμούνται ανωτέρω από τις άμεσες εκθέσεις σας. Ο κατάλογος ελέγχου μπορεί σαφώς να σας πει τι μπορεί να αντιμετωπιστεί γρήγορα στο τέλος σας και τι απαιτεί την πιό εξειδικευμένη κατάρτιση από τις εξωτερικές πηγές.
Προσδιορίστε σημαντικά χάσματα στις δεξιότητες και τη γνώση που μπορούν να αντιμετωπιστούν από σας χωρίς βοήθεια εξωτερικού. Οι συμπεριφοριστικές περιοχές μπορούν να είναι δυσκολότερο να χειριστούν στο τέλος σας και η πιό εξειδικευμένη επέμβαση να απαιτηθεί. Οι περιοχές ικανότητας μπορούν να αντιμετωπιστούν εύκολα από σας ή ένα από τα μέλη ομάδας σας που είναι ειδικευμένα στην επιθυμητή περιοχή.
Η εργασία σας δεν είναι να γίνει εκπαιδευτής αποκλειστικά. Εξετάστε τα προβλήματα που χρειάζονται την άμεση διόρθωση και εστιάζουν μόνο σε τους. Για την πιό σύνθετη και μακροπρόθεσμη αλλαγή οι απαιτήσεις πηγαίνουν στο εκπαιδευτικό τμήμα σας.
Προετοιμάστε σύντομες μια ή δύο ώρες εβδομαδιαίως επιμορφωτικό πρόγραμμα να διορθωθούν τα χάσματα.
Αυτός είναι όλος που απαιτεί. Είστε ανοικτός ως εκπαιδευτής.
Ένας διευθυντής ως εκπαιδευτής έχει το ευδιάκριτο πλεονέκτημα όχι να πρέπει να περιμένει την επιμελημένη διαδικασία τις ανάγκες της εκπαίδευσης, την καθιέρωση ένα ημερολόγιο κατάρτισης και επιλογή του εκπαιδευτή κ.λπ.
Μια γρήγορη επέμβαση σε επίπεδό σας μπορεί να κάνει μια μεγαλύτερη διαφορά στα επίπεδα παραγωγικότητάς σας. Προ πάντων ένας καλός ηγέτης πρέπει να είναι καλός δάσκαλος και εκπαιδευτής.
R.G. Το Srinivasan είναι επικυρωμένοι εκπαιδευτής, συγγραφέας και συντάκτης με περισσότερο από δύο δεκαετίες διευθυντικής εμπειρίας. Γράφει ένα κανονικό blog στα διοικητικούς ζητήματα και τους πόρους στο http://management-thoughts.blogspot.com
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
