Wer Geschichte Ist Es?
 
	
	
Wann immer Sie hinsitzen, um eine Geschichte (oder sogar 
an eine Geschichte) eine zu plotten der ersten Sachen denken, müssen 
Sie sich fragen, dieses daß ist: "dessen Geschichte IST es?"
Sie scheint wie eine einfache Frage - aber Ihre Geschichte
kann folgen oder ausfallen abhängig von, wie Sie dieses anfassen. 
Erklärt vom falschen Gesichtspunkt, kann eine Geschichte 
versenken, bevor das erste Kapitel zu einem Ende gekommen ist.
EINIGE ALLGEMEINE PROBLEME
1. IN DEN GESCHICHTEN DER KINDER: Der Autor kann nicht helfen aber mit dem 
Erwachsengesichtspunkt kennzeichnen. Die Geschichte wird von 
einem vernarrten oder patronising Standpunkt - aller zu offensichtlich
erklärt, der von einer Mutter oder von einem Lehrer. Der junge 
Leser hebt dieses sofort auf. Warum? Weil alle wir der 
Veranschaulichungbuchstabe in einer Geschichte ' werden '. 
Kinder glauben bequemes heraus schauen nicht durch 
Erwachsenaugen - besonders wenn es eine auch-offensichtliche 
moralische ' Anzeige gibt ', die geliefert wird!
2. Ein SEKUNDÄRBUCHSTABE ÜBERNIMMT: wenn Ihr Hauptbuchstabe stumpf und leblos scheint, 
möglicherweise erklären Sie die Geschichte von der falschen 
Veranschaulichung der Person. Finden Sie sich, begeistert 
hinzusitzen, um die Szenen zu schreiben, die durch die Augen eines 
vibrant oder cheeky ' stützenden geworfenen ' Mitgliedes, aber 
gezeigt werden, durch die Szenen diesen Stern zu hetzen der Leitung 
Buchstabe? Uh OH-. Gefährlich... ist es Zeit für 
überdenken. Ziemlich häufig ist dieses ein gutes Zeichen, daß
es wirklich jemand anderes Geschichte ist.
3. DIE GESCHICHTE TROTTET ENTLANG: Ihr ganzes Schreiben scheint wie harte Arbeit. Der 
Plot scheint fein - wenn Sie ihn analysieren, folgt er dem ' Rezept ',
das arbeiten sollte: der Hauptbuchstabe hat ein Problem oder ein
Ziel, die zu ihm wichtig ist; er stellt eine Reihe Hindernisse 
beim Versuchen, sein Ziel zu erreichen gegenüber; alle er 
erfährt eine Zeit als scheint verloren - dann triumphs er und/oder 
stellt fest, daß noch etwas zu ihm wichtiger ist, und alles wird 
behoben. So ist was falsch?
"was ist, ist Unrecht" normalerweise, daß, obgleich der 
Hauptbuchstabe ein Ziel hat, das zu ihm wichtig ist, es Sie nicht 
überzeugt hat, der Autor! SIE interessieren sich nicht. 
Folglich wird es hart sein, Ihre Leser zu überzeugen sich zu 
interessieren.
Betrachten Sie die anderen Leute in der Geschichte. 
Welches goals/problems haben sie? Was ist zu ihnen 
wichtig? Konnten Sie viel mehr beteiligt erhalten, wenn Sie 
jemand anderes Geschichte erklärten?
EINIGE ENDRUNDE SPITZEN:  Entscheiden Sie, wer Geschichte es ist. Wenn es 
nicht von einer Veranschaulichung des Buchstabens funktioniert, 
schreiben Sie die gleiche Szene der Tätigkeit von einigen 
Veranschaulichungen. Tun Sie dies mehrmals, bis Sie das finden, 
das recht glaubt.
Wenn Sie mehr als eine Veranschaulichung in der Geschichte
haben, überprüfen Sie, ob wir am Anfang jeder Szene wissen deren 
Augen wir durch schauen. Stellen Sie sicher, daß Sie nicht an 
einer Tangente weglaufen und auch in die Geschichte eines 
Sekundärbuchstabens mit einbezogen erhalten. Alle Szenen und 
alle Subplots sollten mit der MAIN Geschichte des Buchstabens verwoben
werden und verschieben sie vorwärts.
In jeder Szene sollte der Veranschaulichungbuchstabe der 
mit dem für diese Szene sein. Der 
Hauptveranschaulichungbuchstabe für die Geschichte sollte der mit dem
für die Geschichte sein.
Jeder Veranschaulichungbuchstabe muß in den Plot aktiv 
vollständig mit einbezogen werden durch. Vergeuden Sie eine 
Szene nicht, indem Sie jemand erlauben, das nur einmal oder, der 
Veranschaulichungbuchstabe zweimal zu sein erscheint.  Die rechte Veranschaulichung für Ihre Geschichte ist zu zuerst 
ergreifen Ihren Leser, um sie dann entlang zu tragen wesentlich. 
Dauern Sie die Zeit, sie recht zu erhalten.
Marg McAlister hat Zeitschrift Artikel, 
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Abstand Ausbildung Kurse auf Schreiben geschrieben, und ihre 
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Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
 
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