Parenting-Wurzeln und Flügel
Ich bin sicher, daß viele von Ihnen diesen alten Stempel gehört haben, Sprichwort zu kardieren, das etwas so geht: Eltern geben ihre Kinder, die zwei große Geschenke-ein Wurzeln ist, das andere ist Flügel. Dieses ist, was ich in diesem Artikel adressiere.
Als Eltern beten wir zur Sicherheit, zur Gesundheit und zum Glück unserer Kinder. Wir tun alles, das wir wissen, um zu helfen, diese Sachen für sie geschehen zu lassen.
An etwas Punkt in unseren Leben, entwickelten wir die Grundregeln und die Werte, die unsere Lebenentscheidungen führen. Unsere Eltern und/oder caregivers hatten zweifellos den diesen Einflußüberschuß aber nicht komplette Ermittlung. Einige von uns nahmen froh die Werte unserer Eltern an und fahren fort, durch sie heute zu leben. Einige von uns wiesen so vollständig unsere Elternwerte zurück, daß unsere Entscheidungen festgestellt werden, indem man das genaue Entgegengesetzte tut von, was wir glauben, daß unsere Eltern tun würden.
Die meisten uns sind jedoch irgendwo in mittler-wir haben angenommen einige unserer Elternwerte und zurückgewiesen andere. Dieses ist ein normaler Prozeß der Entwicklung. Als Eltern obwohl, wir wirklich daß Periode in den Leben unserer Kinder kämpfen, als sie versuchen, sich von uns zu unterscheiden.
Möglicherweise ist sie, weil wir zu ihrer Sicherheit in ihrer Beschlußfassung uns fürchten. Möglicherweise können wir sehen, daß sie im ungesunden Verhalten sich engagieren oder hinunter einen Lebenweg vorangehen, der schließlich zu unhappiness führt. Was auch immer der Grund, wir erschrocken erhalten, wenn Werte unserer Kinder sich zuviel von unseren Selbst unterscheiden.
Was kann wir, als Eltern, zu tun? Zuerst von allen, da wir unsere Kinder anheben, helfen wir, ihre Wurzeln zu verstärken. Dieses ist das erste Geschenk, das ein Elternteil ihr Kind gibt. Wie verstärkt man Wurzeln? Wir neigen, wir ernähren, wir einziehen, wir kultivieren-alle, um starke Wurzeln zu entwickeln.
Unser Wertsystem mit unseren Kindern zu teilen ist zu diesem Prozeß kritisch. Wenn Sie Werte teilen, erinnern Sie daran, daß Leute mehr Aufmerksamkeit lenken auf, was sie, sehen im Vergleich mit, was sie hören. Folglich wenn Sie ein Elternteil sind, das Ihren Kindern erklärt, zu rauchen, die ist falsch, während Sie auf Ihrer Zigarette toking, wissen Sie, daß ihre Deutung des Rauchens wahrscheinlich unterschiedlich ist zu, was Sie mündlich unterstützen.
Eine Entwicklungsaufgabe von Adoleszenz ist Trennung und individuation. Dieses ist die Zeit, als Kinder versuchen, sich von ihren Eltern in einem Umfang zu trennen. Es kann eine sehr erschreckende Zeit für Eltern sein. Was tun wir? Dieses ist die Zeit für die zweiten elterlichen Geschenk-Flügel.
Wir möchten unseren Kindern stufenweise "Fliegen" Lektionen geben. Kinder sind nicht bereit, vom Gesamt- und kompletten Schutz des Schutzes ihrer Eltern zum Sein absolut heraus auf ihren Selbst zu gehen. Dieser muß ein stufenweiser Prozeß sein.
Dr. Nancy Dollar, in ihrem Buch ruhiges Parenting, sagt es gut. "wir begrenzen Freiheit für so lang, wie sie nimmt, um verantwortliches Verhalten zu unterrichten und dann wir geben zurück die Freiheit." Wir wünschen unsere Kinder, die den prekären Prozeß des Treffens von von Entscheidungen erlernen, während sie noch unter unserem Halbschutz sind.
Während der jugendlich Jahre ist die vollkommene Zeit, unsere Teens anfangen zu lassen den Prozeß des Entscheidens, was ihr eigener Satz Werte ist. Wenn Sie eine gute Arbeit mit den Wurzeln erledigt haben und Sie das folgende Teil mit einem Minimum Konfrontation anfassen, dann geht der Wertprozeß verhältnismäßig glatt.
Erinnern Sie sich, Ihr jugendlich tut nichts, das unterschiedlich ist, als Sie. Der einzige Unterschied ist, daß Sie mit Werten Ihrer Eltern wrangen und Ihr jugendlich mit IHREN Werten wringt. Er hat ein sehr anderes Gefühl zu ihm, aber er ist derselbe nichtsdestoweniger. Sie können sagen, daß Ihre Wertsystem Arbeiten gerade für Sie verurteilen und Ihre jugendlich Notwendigkeiten, Sachen zu sehen die gleiche Weise, die Sie. Jedoch ist die Wirklichkeit, daß Sie nicht was für eine andere Person am besten ist, einschließlich Ihre Kinder wissen können. Sie sind nicht sie. Sie besetzen nicht ihre Haut. Nur sie können wirklich entscheiden, daß was für selbst am besten ist und dann müssen sie mit den Konsequenzen ihrer Entscheidungen leben.
Ich erinnere mich, an als mein ältester Sohn sechzehn und Arbeiten als Kellner in einem lokalen Restaurant war. Er wurde in einer Konfrontation mit einem Kunden über einer rassischen Anmerkung beteiligt, die der Kunde bildete. Als, die Geschichte hörend, war ich extrem stolz, der mein Sohn oben für Gleichheit und Gerechtigkeit stand, aber wurde wirklich durch sein unreifes, Schließfachraumverhalten beschämt, das er anzeigte! Nr., drucke ich nicht genau, was er tat, aber genüge es, um zu sagen, daß es nicht ein stolzer mütterlicher Moment war.
Mein Sohn und ich hatten einige Gespräche über dieses Ereignis über den nächsten Tagen und ich war nicht imstande, ihn zu beginnen, zu verstehen, daß, was er getan hatte, nicht angebracht war. Schließlich sagte er zu mir, "Mamma, weiß ich, daß Sie mich sagen wünschen, daß ich falsch war, aber ich nicht beschämt bin über, was ich. Tatsächlich würde ich genau die gleiche Sache tun, wenn die Situation darstellt sich wieder." Wimmern, schätze ich, daß er mir erklärte!
Ich mußte üben, was ich predige. Sein Wertsystem paßte oben nicht mit meinen zusammen. Es war zu mir, daß er jedoch in seiner Welt zu dieser Zeit "falsch" war, er tat die "rechte" Sache für ihn sehr frei. Wenn Sie Ihrem Kind Flügel geben, müssen Sie sie Sachen tun lassen ihre eigene Weise, selbst wenn Sie sicher sind, daß eine bessere Weise besteht. Sie können Ihre bessere Weise in Form eines Vorschlages anbieten, aber dann verlassen eine Weise und erlauben Ihrem Kind, die Entscheidung zu treffen und die Konsequenzen zu handhaben, die wegen dieser Entscheidung auftreten.
Dieser Prozeß hilft unseren Kindern, bessere Entscheidungstreffer zu werden. Wir sprechen mit unseren Kindern über alle Wahlen, die bestehen, und überprüfen dann das Pro und die Cons jeder Wahl. Nach dem müssen wir zurücktreten und unseren Kindern erlauben, die Entscheidung zu treffen, die für sie recht ist. Dann können wir sprechen mit ihnen über, wie die ausgearbeiteten Sachen aber sie nie vor den Konsequenzen ihrer Entscheidungen schützen. Dieses ist, wo das Lernen stattfindet.
Sie sind dort, sie zu stützen und ihnen zu helfen, die Konsequenzen zu handhaben aber greifen nicht in ihrem Namen ein und auch nehmen nicht an, daß "ich Ihnen so" Haltung erklärte. Das unterrichtet nicht, Ihr Kind nichts aber nicht kommt zu Ihnen, Sachen rüber zu sprechen mehr.
Gekommen bis eine unserer Werkstätten, in der Sie mehr über parenting Teens und mehr über Wurzeln und Flügel erlernen können, während Ihre Kinder in das revolutionäre R.E.S.P.E.C.T miteinbezogen werden. Akademie, wo sie die Werkzeuge von Self-discipline, von Überleben und von Ermächtigung erlernen werden.
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Kim Olver ist ein genehmigter professioneller Ratgeber und ein life/relationship Trainer. Sie hilft Leuten unleash ihre persönliche Energie, indem sie heraus vom Innere lebt und ihre Zeit und Energie auf nur jene Sachen richtet, die sie steuern können. Sie hilft auch Leuten, die Qualität ihrer Verhältnisse zu den wichtigen Leuten in ihren Leben zu verbessern. Sie bietet freie Schwätzchen, Einschätzungen, ein blog und ein eZine, sowie Werkstätten, teleclasses, die Ekurse an und rät und trainiert.
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Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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