Wie Analphabetismus Ihr Childs Leben Ruinieren Kann
Er kann zu vielen Leuten offensichtlich scheinen, warum Bildungsgrad also wichtig in unserer technologisch vorgerückten Gesellschaft ist. Jedoch können viele Eltern möglicherweise nicht völlig verwirklichen, daß die emotionalen Schmerz und lebenslang Beschädigung Analphabetismus ihre Kinder verursachen können. Bildungsgrad, die Fähigkeit, gut zu lesen, ist die Grundlage der Ausbildung der Kinder.
Wenn Kinder nicht gut lesen können, frustriert jedes Thema, das sie versuchen zu erlernen, sie. Wenn sie nicht Mathe, Geschichte oder Wissenschaft Lehrbücher lesen können, wenn sie über die Wörter stolpern, geben sie bald oben lesen aus Frustration heraus. Das Fragen Kinder, die die armen Leser sind, zum dieser Themen zu studieren, ist wie das Bitten sie, ein Seil mit einem Arm zu klettern.
Zicklein erlernen, ihre formativsten Jahre innen zu lesen, das ist, warum Messwert ihren Self-esteem profund beeinflussen kann. Wenn Kinder erlernen zu lesen, fangen sie auch an, zu erlernen, wie man abstractly denkt, weil Wörter Ideen und Verhältnisse zwischen Ideen übermitteln. Wie gut sie folglich lesen, beeinflußt Gefühle der Kinder über ihre Fähigkeit zu erlernen. Dieses beeinflußt der Reihe nach, wie Zicklein über selbst im Allgemeinen fühlen, ob ein Kind denkt, daß er oder sie dumm oder hell sind. Kinder, die mit Schuld selbst häufig lesen kämpfen und über selbst beschämt fühlen.
Als Donald L. Nathanson, M.D., klinischer Professor der Psychiatrie und des menschlichen Verhaltens Jefferson an der medizinischen Hochschule merkte: "erster Messwert selbst und dann der vollständige Ausbildung Prozeß, wird, also erfüllte mit, angefüllt mit, verstärkt, vergrößert durch Schande, daß Kinder einen Widerwillen zu alles entwickeln können, das ist Ausbildung."
Häufig kämpfen arme Leser gerade, um von der High School zu graduieren. Sie können allgemeines Vertrauen in selbst verlieren und das Vertrauen, um für Hochschule folglich zu versuchen oder eine Karriere auszuüben. Ihre Jobgelegenheiten können oben trocknen. Ihre schlechten Lesefähigkeiten und niedriges Selbstvertrauen können ihre Fähigkeit einschnüren, Geld zu erwerben. Sie können finanziell kämpfen ihre vollständigen Leben. Wenn sie Kinder heiraten und haben, können sie sogar mehr kämpfen.
Das Leben für unwissende Erwachsene kann in Elend, in Armut, in Ausfall und in Hoffnungslosigkeit leicht degenerieren. Entsprechend einer Studie 1992 durch das nationale Institut für Bildungsgrad, "43 % Amerikaner mit den niedrigsten Bildungsgradfähigkeiten leben in der Armut und 70 % haben keinen Job oder einen Teilzeitjob. Nur 5% von Amerikanern mit starken Bildungsgradfähigkeiten leben in der Armut."
Als Dr. Grover Whitehurst, behilflicher Minister fuer dem VEREINIGTE STAATEN Ministerium für Erziehung und Wissenschaft, gesagt, "das Ablesen ist absolut grundlegend. Es ist fast abgedroschen, das zu sagen. Aber in unserer Gesellschaft, überliefert die Unfähigkeit, fließend zu sein Kinder zum Ausfall in der Schule und überliefert Erwachsene zu den niedrigsten Schichten der Job- und Lebengelegenheiten."
Durch das 1850s bevor wir obligatorische, Regierung-kontrollierte allgemeine Schule- ließen, Kind- und Erwachsenbildungsgradrate über 90 Prozent berechnen, veranschlägt das Bilden von von Analphabetismus weniger als 10 Prozent. Bis zum 1850 waren Bildungsgradrate in Massachusetts und andere Neu-England Zustände, für beide Männer und Frauen, nah an 97 Prozent. Dieses war, bevor Massachusetts das erste obligatorische Öffentlichkeit-Schule System in Amerika 1852 verursachte. Wie sieht Bildungsgrad in unseren allgemeinen Schulen heute aus?
1995 schrieb ein Kursteilnehmerlehrer für eine Fünftgrad Kategorie in Minneapolis den folgenden Brief zur lokalen Zeitung: ". . . Ich wurde erklärt daß [ daß ] sollen Kinder nicht erwartet werden, die folgenden Wörter richtig zu buchstabieren: rückseitig, groß, Anruf, kann, kam Tag, der Hund erhielt unten, gut, wenn ist innen, es, haben, er, Haus, wie, wenig, Mann, Morgen, die Mutter, meine, Nacht weg aus, über, Leute, Spiel, lief, sagte, die Säge, sie, einige bald ihre, sie dort Zeit, zwei auch herauf, wir sehr Wasser, wir, ging, wo, als, Wille, wurde, usw.. Diese ist Nüsse?"
2002 fand der jährliche Bericht der Staat- New-Yorkausbildung Abteilung über die neuesten Lese- und Mathekerben für Kursteilnehmer der allgemeinen Schule:
? 90 Prozent mittlere Schulen konnten des Staates New-York für Mathe nicht und englische Prüfungkerben entsprechen minimalen Standards.
? 65 Prozent Volksschulen fielen die minimalen Standards durch.
? 84 Prozent High School konnten den minimalen Zustandstandards entsprechen nicht.
? Mehr als Hälfte des Schwarzen der New York Stadt und hispanic Volksschulekursteilnehmer verließen Englisch des Zustandes und Matheprüfungen. Ungefähr 30 Prozent weiße und asiatisch-amerikanische Kursteilnehmer konnten die minimalen englischen Testkerben erzielen nicht.
? Die Resultate für achte Gradkursteilnehmer waren sogar schlechter. Hier fielen 75 Prozent schwarze und hispanic Kursteilnehmer Englisch und die Mathetests durch. Ungefähr 50 Prozent weiße und Asiatisch-Amerikanische achte Sortierer verließen die Tests. Diese Analphabetismusrate ist jetzt Common in den allgemeinen Schulen über Amerika, nicht gerade in New York City.
Kurz gesagt wie durch der Staat- New-Yorkausbildung den jährlichen Bericht und anderen Abteilung gezeigt studiert, veranschlägt Kursteilnehmeranalphabetismus in der Strecke vieler allgemeiner Schulen von 30 bis 75 Prozent. Dieses ist eine Ausbildung Grausigkeitgeschichte.
Das ist was Analphabetismus bedeuten kann, was es für Millionen Öffentlichkeit-Schule Kinder bedeutet, die kaum lesen können. Wünscht irgendein Elternteil diese Art von Zukunft für seine oder Kinder? Ich argumentiere in meinem Buch, "allgemeine Schulen, allgemeine Drohung", die unser allgemeines Schulsystem die Primärursache dieses tragischen Analphabetismus ist und ein Grund, warum diese Schulen eine Drohung zu unseren Kindern sind.
Ein großer Film zum zu sehen, der die tragischen Konsequenzen von Analphabetismus zeigt, ist "Stanley und Blende" mit Robert DeNiro und Jane Fonda. Nachdem Sie diesen Film sehen, konnten Sie an das Halten Ihrer Kinder in den allgemeinen Schulen zweimal denken.
Joel Turtel ist ein Ausbildung Politikanalytiker und Autor "der allgemeinen Schulen, allgemeine Drohung: Wie allgemeine Schulen zu den Eltern liegen und verraten unsere Kinder."
Kontakt-Informationen:
Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com,
Email: lbooksusa@aol.com,
Telefon: 718-447-7348.
Artikel Urheberrecht gesichertes Ã"â© 2005 durch Joel Turtel
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