Hudba a inteligence: bude poslech hudby vás chytřejší?
Bude poslechu hudby vás chytřejší? Budou učit hrát na hudební nástroj, aby Váš mozek růst větší než normální? Otázky, jako jsou tyto země jsou vyskakování všude v posledních letech, a a to nejen ve vědeckých časopisech either.In poslední době médií byl fascinován výzkumu okolní rozvoj mozku a hudby, dychtivě zprávy o nejnovější studie radost z hudby-milující rodiče malých children.But všechny tyto informace - a některé dezinformace i - vede ke zmatku zobecněné o roli hudby a hudebního vzdělávání v rozvoji lidského mozku. Sečteno podtrženo toto: pokud jste zmateni všemi můžete přečíst o studiu hudby a vývoj mozku, vy jste určitě ne alone.In Částečně je to kvůli způsobu, jakým se výraz "efekt Mozarta" byl propagován v médiích a bandied asi popsat všechny situace, v níž hudba má pozitivní vliv na poznání skutečnosti, nebo behavior.In Effect Mozart se vztahuje především na zjištění výzkumu, 1993 Frances Rauscher, Gordon Shaw a Katherine Ky a zveřejněné v prestižním časopise Nature. Vědci zjistili, že 36 studentech, kteří poslouchali až 10 minut sonáty Mozart provádí vyšší na následné prostorově-temporální úkol, než poté, co poslouchali pokyny nebo relaxace silence.An dýchnout médiích se objevila zpráva tohoto zajímavého výzkumu, "Mozart vás vede chytřejší" - obrovský přes-zjednodušení původní results.As Rauscher vysvětluje později papír, byl Mozart Effect studována pouze u dospělých, trvala jen několik minut, a bylo zjištěno pouze pro prostorové časové uvažování. Nicméně zjištění, od roku zahájila průmyslu, který zahrnuje knihy, CD a internetových stránkách tvrdí, že poslech klasické hudby mohou děti více intelligent.The vědeckého sporu - nemluvě o populární zmatek - okolní Effect Mozart, vyvolala odpovídající rozpaky pro rodiče. Se diví: "Pokud by moje děti ještě obtěžovat s hudební vzdělání?" Ve skutečnosti je odpověď na tuto otázku je stále jednoznačným ano, jelikož řada výzkumných studií se prokázat, že studiu hudby přispívá jednoznačně k pozitivnímu vývoji lidského mozku. Jiní vědci od roku 1993 replikovány původní zjištění, že poslouchá Mozarta zlepšuje prostorové uvažování. A Další výzkum Rauscher a její kolegové v roce 1994 ukázaly, že po osmi měsících klávesnice hodin, děti v předškolním věku prokázala 46% zvýšení v jejich prostorové uvažování IQ, dovednosti důležité pro určité typy matematické reasoning.In Zejména je staré hudby školení, která se jeví nejvíce posílit spojení mezi neurony mozku a možná dokonce vede k vytváření nových cest. Ale výzkum ukazuje, hudba má vzdělávání více než neformální vztah k dlouho-dlouhodobý vývoj specifických částí mozku too.In 1994 Objevte časopis zveřejnil článek, kde proběhla diskuse výzkum Gottfried Schlaug, Herman Steinmetz a jejich kolegové na univerzitě v Düsseldorfu. Skupina srovnání magnetickou rezonancí (MRI) mozku 27 klasicky vzdělaným Right-Hand male klavír nebo řetězec hráči, s těmi 27 Right-Hand muž bez-musicians.Intriguingly zjistili, že v planum hudebníků 'temporale - struktuře mozku spojené s sluchové zpracování - byl větší v levé hemisféře a menší práva než v ne-muzikanty. Hudebníci také měl silnější nervy-vlákno traktu mezi polokouli. Přímo do očí bijící rozdíly byly mezi hudebníky, kteří zahájili odbornou přípravu před dosažením věku seven.According na Shlaug, hudba studie také podporuje růst corpus callosum, jakýsi most mezi dvěma hemisféry mozku. Zjistil, že mezi hudebníky, kteří zahájili odbornou přípravu před věkem sedm, corpus callosum je 10-15% silnější než v non-musicians.At čas Schlaug a jiných vědců spekuloval, že větší corpus callosum může zlepšit řízení motoru urychlením komunikace mezi hemispheres.Since pak Studie psycholog hudební Dartmouth Petr Janata Science publikoval v roce 2002, potvrdila, že hudba vyzve větší propojení mezi mozkem levé a pravé hemisféry a mezi oblastmi odpovědný za emocí a paměti, než se téměř jakýkoli jiný stimulus.Janata vedl tým vědců, kteří vykazují určité oblasti mozku jsou 5% vyšší než v odborných hudebníci jsou u lidí s malou nebo žádnou hudební vzdělání, a sluchového centra v profesionálních hudebníků je 130% hustší než v non-muzikantů. Ve skutečnosti, mezi hudebníky, kteří zahájili svou hudební studia v raném dětství, corpus callosum, čtyři-palcové uzlíček nervů vlákna spojující levé a pravé straně mozku, může být až 15% larger.While nyní je zřejmé z výzkumných studií, které oblasti mozku, konektivitu a některé typy prostorových úvah funkce se zlepšily hudba školení, je stále více důkazů, že podrobné a kvalifikované motorových pohyby jsou také enhanced.Apparently corpus callosum v muzikantů má zásadní význam pro úkoly, jako je koordinace prst. Like váha-zvedák na biceps, tato část mozku, rozšiřuje, aby zahrnulo zvýšené pracovní přidělené it.In studie Dr. Timo Krings a je zaznamenáno v Neuroscience dopisů v roce 2000, a klavíristy nejsou-hudebníci ze stejného věku a pohlaví, museli provádět složité sekvence pohyby prstů. Nejsou-hudebníci byli schopni dělat pohyby, jak správně klavíristů, ale méně aktivita byla zjištěna mozky klavíristé '. Vědci dospěli k závěru, že ve srovnání s bez-hudebníci, klavíristé mozky jsou účinnější při vytváření kvalifikované movements.The studiu hudby jistě ovlivňuje lidský mozek a jeho vývoj, v ohromném množství cest. Ale co si o všem výzkumu, zejména pokud jde o rozhodování o nejlepší průběhu studia nebo hudebních ocenění pro sebe nebo své potomky? 2000 článek NM Weinberger in Musica Výzkum konstatuje, vydává toto výborné místo: Ačkoliv Mozart Effect nemusí seznamu až neoprávněné naděje na veřejnosti, má i široký zájem o hudbu výzkumu veřejnosti. A poslouchal deset minut Mozart mohl dostat někdo zájem o více neznámých poslech hudby, otevírá nové vistas.Irregardless z humbuku kolem Effect Mozart, celkově akademické důkazy pro studium hudby jako nástroje na podporu vývoje mozku, je compelling.At University of California School of Medicine v San Francisku, Dr. Frank Wilson říká, že jeho výzkum ukazuje instrumentální praxi zvyšuje koordinace, koncentrace a paměti a také přináší zlepšení zraku a sluchu. Jeho studie ukázaly, že účast v hudbě spojuje a rozvíjí motorové systémy mozku, rafinace Celý systém, neurologické způsobem, který není možné provést jakékoliv jiné činnosti. Dr. Wilson jde tak daleko, že říkají, že věří, hudební výuka je skutečně 'nezbytné' k celkovému rozvoji brain.So spodní Linka je tato: Hudební studia a praxe asi nemá podporu ve vývoji mozku v různých důležitých ohledech. A po tom všem, když si můžete vychutnat hudbu, není nic ztratit, když se snaží, a vše získat! Duane Shinn je autorem více než 500 knih, hudby a výrobky, jako jsou DVD, CD, hudební hry pro děti, akord grafy, hudební software a klavírní lekce instruktážní kurzy pro dospělé. Je držitelem pokročilého stupně od Southern Oregon University a byl zakladatelem Piano univerzity v jižním Oregonu. On může být dosaženo v http://www.pianolessonsbyvideo.com. Je autorem populární volný 101-týden e-mailového zpravodaje s názvem "Amazing Secrets Of Piano Chords & prskající akordu" s více než 55.000 předplatitelé. Zájemci mohou získat zdarma předplatné tím, že půjdete do http://www.playpiano.com/
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Hot Mp3 Download» iSoftwareTV
» Unlimted Games Downloads
» All PSP Games Downloads
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
