English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Překvapení? veřejné školy velikost třídy nezáleží moc

Mimino RSS Feed





Školské orgány často stěžují, že třídy jsou příliš velké. Tvrdí, že učitelé, nelze očekávat, že dávají svým studentům individuální péči, kterou potřebují, pokud existuje příliš mnoho studentů ve třídě. O povrchu, tato výmluva vypadá, že má jisté opodstatnění. Zdravý rozum nám říká, že v malých třídách, učitelé mohou věnovat více času a pozornosti, aby každý student.However, mnohé studie ukazují, že menší počet dětí ve třídě není zaručit, že děti dostávají lepší vzdělání. -K-žáků na učitele ve veřejných školách v polovině-1960 byl asi 24-1. Tento poměr klesl na asi 17-1 od počátku 1990, což znamená průměr třídy Velikost klesl o 28 procent. Přesto, během stejného období, SAT (Scholastic Aptitude Test), výsledky testů poklesl 954 do 896, což představuje pokles o 58 bodů a 6 procent. Jinými slovy, student akademického vzdělání (měřeno podle skóre SAT) se propadl na stejnou dobu, kdy počet žáků ve třídě dostal smaller.Eric Hanushek, University of Rochester ekonoma, zkoumala 277 publikovaných studií o účincích učitel-žák-třída poměry a velikosti průměrů na výsledků studentů. Zjistil, že pouze 15 procent z těchto studií ukázala pozitivní zlepšení dosažení menší počet dětí ve třídě, 72 procent nalezen žádný statisticky významný vliv, a 13 procent našel negativní vliv na achievement.It Zdá se, že jdou proti zdravému rozumu, že student akademický úspěch mohl kapku menší počet žáků ve třídě. Jedním důvodem, proč se tak stane ve veřejných školách je, že při poklesu žáků ve třídě, ve školách třeba vytvořit více tříd pro pokrytí všech studentů ve škole. Školy pak budou muset najmout více učitelů na zvýšení počtu tříd. Nicméně, veřejné školy po celé zemi jsou již potíže hledání kvalifikovaných učitelů k naplnění svých třídách. V důsledku toho se snižuje počet žáků ve třídě, když se zvyšuje potřeba více učitelů, školy pak často muset najmout méně kvalifikované-teachers.Teacher Kvalita a výuka Metody jsou mnohem důležitější Jak bychom mohli očekávat, učitel kvalita je mnohem důležitější než počet dětí ve třídě při určování toho, jak se děti ve škole. William Sanders z University of Tennessee studoval tento problém. On zjištěno, že kvalita učitele je téměř dvacetkrát větší význam, než počet dětí ve třídě při určení akademických studentů 'úspěch ve své třídě. V důsledku toho se snižuje počet žáků ve třídě může vést k rozporu účinek bolí vzdělávání studentů ', spíše než helping.Similarly, studie o počet dětí ve třídě do analytik Jennifer Buckingham ze Sydney-Centra pro nezávislé studie nalezeny žádné spolehlivé důkazy o tom, že studenti v menších třídy, nebo něco lepšího akademicky, že učitelé tráví podstatně více času s nimi v těchto třídách. Buckingham k závěru, že 20 procent třída-velikost snížení nákladů australská vláda navíc 1.150 dolarů za student, ale přidává jen další dvě minuty za den výuky pro každou třídu velikosti child.Reducing nemůže vyřešit základní problémy s veřejnými školami. Nezáleží na tom, jak malé třídy stane, nic se prospělo, kdyby se učitelé jsou nemocné-cvičil nebo jejich vyučovací metody jsou zbytečné, nebo destruktivní. Například, když učitelé používají celek-jazyk nebo "vyvážené" čtení instrukce, mohou ochromit schopnost studentů 'to přečíst bez ohledu na to, jak malé třídy. Učebny i kdyby měl jeden učitel pro každého studenta, že dítě je schopnost číst, je stále možné zmrzačený, pokud učitel používá tyto metody výuky čtení-. Ve skutečnosti, menší počet žáků ve třídě by mohl učitel více času, aby bolest (záměrně) každého studenta čtení ability.Here 'to analogie k této otázce na počet dětí ve třídě vs metody výuky: Předpokládejme, že jízda na koni-instruktor učil jedna malá holčička jezdit. Tato metoda výuky instruktora bylo říct zmatená dívka sednout dozadu na koně, čelem k zadku koně, a ovládání koně drží svůj ocas. Záleží na tom, že student-učitele v tomto jízda na koni-třída je one-to-li jeden instruktor je idiot nebo používá špatné metody výuky? Joel Turtel Je autorem knihy "Veřejné školy, veřejné Menace: Jak Veřejné Školy Lie Pro rodiče Zradit a naše děti. "Webová stránka: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, tel.: 718 do 447-7348.Article chráněné autorskými právy ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, © 2005 by Joel Turtel. POZNÁMKA: Může se po tomto článku na jiné webové stránky, pouze pokud nastavíte hypertextový odkaz na e-mailovou adresu Joel Turtel a adresy URL webových stránek, http://www.mykidsdeservebetter.com

Článek Zdroj: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!

Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Odešlete vaše články na Messaggiamo.Com Adresář

Kategorie


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Mapa stránek - Privacy - Webmaster předložit vaše články na Messaggiamo.Com Adresář [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu