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寫成功的事務& 學術通信, 學會故事的建築學

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人似乎被負擔與一個基因為講故事。故事從我們的家庭、我們的社區, 和媒介形成我們的worldview 和塑造我們的生活。實際上, 科學家發現, 我們的能力創造故事複雜地被連接到我們的能力學會。這是因為我們的腦子尋求創造意思通過關係, 是什麼故事如此湧出。

我們的講故事教職員產生效果不僅當我們講話, 而且當我們讀, 意味我們的腦子不自覺地尋找一個很好告訴的故事在每種類文字是否這是企業提案、一篇學術雜文或偉大的美國小說。當故事連接用我們, 它可能有一個強有力的作用在我們的想法和決定。當它不連接用我們, 然而, 它也許留下我們混淆了, 不耐煩, 甚至惱怒。

問題是: 為什麼一些故事成功當其他人不?

成功的作家瞭解故事的建築學

答復在在故事的建築學, 在最基本的水平要求起點、中部, 和一個結尾。起點需要方式把讀者引入故事和使他們想要繼續讀。中間需要告訴故事的基本的部份在一些种邏輯順序以便讀者能跟隨和瞭解它。並且結尾需要阻塞零星問題, 是肯定回答提出了的任何問題。

成功的故事被瞄準在特殊觀眾和總使用語言並且觀眾瞭解的術語。他們並且使用具體細節和強, 活躍動詞增加顏色, 情感和能量。

如果任何這些元素是缺掉從我們的書面通信, 我們將混淆我們的讀者最好和完全地無法我們的目的在最壞情況下。

我們採取書例如

當我瀏覽在書店和拾起書, 我通常看第一段。如果某事關於文字"鉤" 我, 我進一步讀。如果它不, 我把書放在架子上。

如果我偶然地拾起一本書用義大利語-- 語言我不要知道-- 我立刻放回它因為我不是它的意欲的觀眾。換句話說, 它"與我逐字地不談話"!

一旦我開始讀書, 我盼望作者熟練地帶領我通過他的故事, 提供我同樣多細節像我需要瞭解和形象化他的想法。有時, 然而, 作者的劇情跳躍在非常附近, 我有困難時期跟隨它。

有時我無法保持他們平直的作者的字符那麼隱晦地被畫。結果是, 我結束不關心對他們根本, 並且我很快忘記整件事。

有時我得到對結尾的書和發現作者留下我垂懸, 沒有栓零星問題和令人滿意地回答我, 什麼, 當, 為什麼和怎麼問題的地方。

因為我體驗每個這些失望, 有很可能, 我將誤會什麼作者設法一共說, 丟失興趣在他的消息上, 或開始成為激怒與作者。

這明顯地不是任一位作家想要造成的這种反應。如果您是文字事務或學術通信, 和不是一位專業小說家, 您可以做什麼保證, 您的"故事" 成功?

一種可能的解答將寫您的通信使用故事脊椎技術。

使用故事脊椎建立您的記敘文

這個技術, 由Kat Koppett 描述在她的書訓練想像: 實用即興的劇院技術提高創造性, 配合, 領導, 和學會, 在幫助的作家上是特別好的建立他們的記敘文沒有得到丟失。它包括以下步: 從前... 每天... 但一天... 由於那事... (重覆依照必要) 直到最後... 並且自然後... "從前" 是您的開頭。它把您的讀者引入您的通信在某個方面和介紹您的設置和字符。由回答如此問題像"誰?" "什麼?" "的地方?" 並且"當?" 它提供上下文和設置階段為您的通信。

在"每天" 步, 您提出一些背景知識和進一步開發您的消息。

"但一天" 步代表您的催化劑。這是您問和回答如此問題像的地方: "為什麼這message/idea 重要? 什麼是不同的對此?"

"由於那" 步代表心臟, 或主要部分, 您的故事。它提出起因於您的催化劑的後果。

"直到" 步最後是您的通信頂極, 您提出您的最重要的點或結果。它是什麼您的整體通信加強。

"並且自然後" 跨步是您的結論。這是您阻塞零星問題和留下您的讀者以滿意的感覺的地方, 完成和理解。

具體細節做一故事強迫

保證, 您的故事隨後而來一個基本的結構不是足夠相當, 然而。您必須並且提供生動, 具體細節。根據Koppett:

莎士比亞的結構是強的。他的"由於那事是" 流程從一個對其他, 美妙地修造在強度。但主要, 這是語言莎士比亞用途, 他使用的描述, 他開發他的個性做他的工作一個傑作的方式。什麼做故事強迫不是什麼發生, 但怎麼它是相關的, 被創造的具體片刻、圖像和知覺印象。

如此, 再, 我們回來對我們的對意思和連接的腦子的需要。保證您的文字成功, 記住, 您, 實際上, 講故事。要求自己, "有我的故事不負我的觀眾的需要和期望?" 如果您能回答"是" 對這個問題, 您的結果將顯示它。

Clarice Kyd Dankers 是一位自由職業者的編輯和學習的教練在波特蘭, 俄勒岡, 國際上運作與事務和學術客戶。學會更多關於她的服務, 或報名參加為她的自由月度時事通訊, 是: PolishYourWriting.com

文章來源: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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