Parenting 您的少年: 回到學校藍色
Q: 我們的兒子是在榮譽組所有通過學校直到他的小輩年去年, 當他的等級採取了下潛。什麼能發生並且我們可以做什麼對此?
A: 突然declining 等級的起因在學校可能經常被發現在七個類別的當中一個中。
許多次這是沒有僅一個問題, 而是問題的組合。
七個致命的原因和什麼然後做關於他們
1) 一些非常鮮明孩子到目前為止得到了通過學校由正義陳列。他們是足夠明亮的經常簡單地出現為類, 聽以一半耳朵, 和仍然很好。, 然而, 他們到達正義陳列停止運作的水平並且他們必須實際上投入一些努力。如果他們從未必須學習前面, 他們不能知道怎麼。如此學會怎麼學習和工作在學校是被要求在這種情況下的解答。
2) 其它上述問題的版本是那, 工作得到足夠困難, 早先未被認出的學習的困難開始浮出水面。學生也許發現了辦法獨自應付, 並且那些應付的戰略不再運作。他是聰慧和足夠創造性的發現他自己的戰略應付學習的挑戰, 但他現在需要一些協助。第一步將得到他被評估看如果有任何學習的困難, 並且下步將學會戰略處理什麼學習的困難被發現。
3) 那裡是時期當叛亂的選上的領域成為學校和等級。這是特別真實的如果孩子得到它學校比它對她是重要對父母, 並且父母太艱苦推擠為太長期。父母抱怨, 孩子不承擔對學校的責任並且孩子抱怨父母總嘮叨關於學校。解答這裡將投入青少年負責學校。如果她然後處理學校, 父母能然後退出。如果, 以後被投入負責學校, 她不處理學校, 那麼她給了她的父母一個個人邀請煩擾哎呀在她外面關於學校。多數十幾歲將去任一長度避免那個情節。
4) 消沉可能有時是突然declining 等級的起因。青少年或家庭是在很多重音之下最近幾星期, 體驗損失親人, 一個變化在父母的工作上, 不需要的移動嗎? 一個父母是在戰爭中嗎? 所有這些事可能導致防止青少年執行很好在學校的消沉。如果您懷疑消沉, 得到您青少年對一個家庭醫生為評估。
5) 我有時看見一個聰明的孩子不是簡單乏味, 和因而有刺激做很好。當您設法決定最有用的後果為壞表現, 您需要知道是否孩子由想要刺激更多避免消極事或達到正面事。所以"投入青少年負責學校" 解答被提及在還之上運作很好在這個情況。當這有效, 學生避免了嘮叨和被得到是更多負責他自己。
6) 與刺激問題相關, 不少十幾歲用光汽油。非常以後被投入能量入學校許多年, 有時有正義的□什麼左。在許多這些箱子, 孩子並且/或者父母overachieving 至善論者和被用完。
一種解答將工作與父母和孩子在區別在優秀和完美之間。射擊為完美使您精疲力竭, 當瞄準為優秀保留能量流動。除學會區別之外在完美和優秀之間, 休息的時期從學校還將幫助。
7) 那裡是能是就像的各種各樣的其它議程。青少年能管閒事藥物, 能跳學校, 或想要破壞學校為了贏取爭鬥或去其它學校, 或某一其它議程已知只對他。如果您有麻煩實施任何這些解答, 或學校成為了一個戰場問題在您的家庭, 您將想要考慮定一次約會以家庭治療師幫助您得到失靈和後面在路。
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文章來源: Messaggiamo.Com
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