建立學校- 什麼年齡孩子應該開始學校?
"什麼年齡如果我的兒童起動學校?"
這是有關許多父母的一個共同的問題。它是複雜的如果您的兒童的生日發生在秋天在報名截止日期附近為新學校註冊。
有許多因素考慮有: 兒童的性別、他們的一般準備和成熟和並且家庭情況譬如兄弟姐妹接近度。
我概括來說勸告父母不衝孩子在學術軌道下。它誘惑得到孩子前教育或學校在最童年的可能的年齡, 特別如果您的孩子是社會上明白和一般明亮的火花。
這是差錯假設, 一個早期的開始在任一個區域是一個好開始。芬蘭經驗並肩作戰像一個烽火臺為父母和教育家全世界。即使芬蘭語教育當局延遲了學校開始直到像七年那裡一樣晚了出現一點點或沒有空白在教育表現之間在學校的最新末端。實際上, 根據退學率和準備為進修那些孩子似乎街道前面。
當前, 在許多西方國家我們似乎對hell-bent 在塑造環境為孩子從最童年的可能的年齡最大化學會和兒童發育。□什麼錯誤與那就其本身而言但我們必須保留它在透視和記得, 孩子需要時刻、空間和機會是孩子。那意味, 他們不應該是在一個成人被構造的環境裡或總居住在是童年的成人的版本的童年應該是。他們需要空間和時刻探索, 上升, 掩藏, 平衡, 彈起, 和使用他們的想像力。並且成人不必須做所有那允許這發生。孩子將上升和將彈起在傢具, 皮在椅子之後和把一個客廳變成太空船指定的一半機會和電視。
它誘惑低估父母的重要性作為兒童的第一位早期老師。拾起一本parenting 雜誌並且您將看見各種各樣的廣告為早期的童年組範圍從運動通過對音樂課。好, 那裡是父母無法提供的一些經驗但是我是缺乏信心的凌亂兒童的早期的生活智慧以音樂, 芭蕾並且網球課和忽略給他們機會的機會作白日夢, 探索和正義糞。
兒童的基本的需要不改變。早期的社會, 物理和精神需要的基礎被打在第一七年? 並且它是通過孩子開發多數的戲劇。
什麼改變了是孩子花費坐而不是是活躍的時間, 重音可能踢的曾經收縮的年齡和怎麼一些孩子幾乎沒有有時間是孩子。
提供機會為外部戲劇和活動在家重要。一對一互作用以父母重要促進信心, 促進語言發展和教解決問題和堅持不懈。
最佳的開始為孩子將有機會長大在輕鬆大氣以時間和空間探索他的物理和社會環境; 與他的同輩混合在被構造的和無特定結構的環境和大量混合物語言和經驗的富有的一對一的時間與一個被信任的和關心的成人。發聲很多像家!
邁克爾・Grose 是父母教練。十七幾年來他幫助父母成交以扶養孩子嚴峻和生存!! 對於關於邁克爾的父母教練的節目或一些美好的忠告和想法的資訊幫助您培養確信的孩子和韌性少年參觀 http://www.parentingideas.com.au
文章來源: Messaggiamo.Com
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