秘密對改進Childrens 行為
多數父母在某一階段被駕駛到分心被一個或更多他們的兒童的使困惱的習性或行為, 是否這是連續地抱怨的小孩, 留下衣裳說謊的一個學校年邁的孩子或使用較不比宜人的詞彙量的少年。
怎麼影響變動是一個挑戰為許多父母。您忽略兒童的討厭的行為或您整理對此嗎? 一個有用的經驗法則將整理在是危險的對孩子的行為或極大違犯在右邊其他人的和舒適。
並且要求自己: 這行為是合理的為兒童的年齡嗎? 例如, 它是合理盼望八歲不干擾您當您是通電話二十分鐘但它不是合理期望同樣二歲。
它是還有用考慮到兒童的當前的心境並且什麼進入在也許與一些異常的行為有關在家發生的他們的生活。
以下四項原則為改變您的兒童的行為將是有效的如果您耐心和堅持。
原則一個: 改變您最初的反應第一。這重要因為兒童的行為一般要求結局, 也許是您的注意或企圖擊敗您。最重要的原則關於改變的兒童的行為將改變您自己的行為first.So 如果您的兒童' 嗚咽聲(兒童的版本水酷刑) 得到他自己的方式疊句從回答或給。
原則二: 實踐與您的孩子您想要的行為。行為排練的概念對學會新行為是根本的。僅不要告訴孩子什麼您期待, 得到他們實踐您要的行為。在一個年輕哀鳴者的例子- 使他實踐請求幫助或一種款待由正常聲音。
原則三: 使您不要的行為減到最小。那手段當孩子繼續他們的老行為儘管您的精采建議忽略它, 橫跨一步它或實施後果但不嘮叨或豎琴對此。記住需要時間經常改變行為, 特別如果它長期發生。
原則四: 聚光適當的行為。當您的孩子表現在渴望的方式展示您懇切的欣賞。我們經常採取孩子為授予或我們寧可不被訓練給孩子注意當他們是好的, 僅豐足當他們是比完善。我們注重的行為擴展因此我們需要集中我們的注意於中意的行為更比在消極行為。為我們的年輕哀鳴者它是根本做忙亂當他使用正常聲音得到什麼他想要。
像任一個過程這只將有效如果您黏附對它和進行到底它。並且不要害怕適應它適合您的情況。記住, 它是事實您有一個計劃而不是是最強有力的在達到一個變化在您的兒童的行為上計劃的本質。
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邁克爾・Grose 是澳洲的帶領的parenting 教育家。他是六本書的作者和放棄100 個介紹一年和通常出現在電視上, 收音機和在印刷品。為進一步想法幫助您培養愉快的孩子和韌性少年參觀 http://www.parentingideas.com.au 。當您在那裡訂閱對愉快的孩子時事通訊和接受一個自由報告七方式摔打兄弟姐妹競爭。
文章來源: Messaggiamo.Com
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