經典之作parenting: 鼓勵、稱讚、採納, 和責任
鼓勵來當您集中於您的兒童的財產和力量為了建立他/她的自信。它來自看正面。失敗可能是卓著的學習經驗。鼓勵聽起來這, "我喜歡您做那的方法," 或"我知道您能做它," 或, "這看起來像您非常艱苦有效在那。"
鼓勵不給恭維為工作窮地被完成, 但是在那些情況下它_發您的孩子艱苦工作和改善。"不要讓任何不衛生的談話從您的嘴出來, 但是只什麼是有用的為大廈其他人, 根據他們的需要, 它也許有益於那些聽。" - 聖保□(Eph. 4:29)
自信最後來自被完成事值得是驕傲的。儲備稱讚為事湧出做。那裡鼓勵被給為努力, 稱讚被給為成就。請說, "那是一個好開始, 保留在它," 當工作不是值得的稱讚。
理解您的孩子為誰他或她是。如果您期待您的嬰孩會增長入奧林匹克運動員以智商148, 並且改為他或她是"平均" 然後您也許是非常失望如同是的父母(多數孩子是"平均," 為什麼他們稱它"平均。") 。失望經常把變成憤怒, 或至少失望。如果您的孩子無法實現您的期望和夢想為他或她(和為什麼如果他們?) 然後喜歡小心您的情感。如果您不小心, 您自己的夢想和期望為您的孩子將成為一個楔子在您和您的孩子之間。請不要做您的愛、鼓勵, 或採納, 依賴於他們的表現或行為。
教責任對您的孩子。讓他們嘗試事和讓他們時常失敗。不要繼續救助他們。勝利只品嘗甜如果我們時常品嘗失敗的冤苦。信任我, 狗的不去挨餓如果他錯過膳食或二。報紙不會來刊登一個故事在您的家庭如果您的孩子不時常做他的床。請使用這些場合提醒的您的孩子如果他們的狗再曾經吃, 他需要出去那裡和餵養它(承擔那是您的兒童的工作), 並且他或她是您的家的一名重要成員並且他需要是負責任的以做他的差事。
做後果為是負責任的適合罪行。並且當然是肯定的對reward/praise 您的孩子當他或她負責任地行動。被獎勵的行為傾向於再發生, 和被忽略的行為傾向於那麼總走開-- 獎勵和稱讚負責任的行為。
道格拉斯・Cowan, Psy.D., 是工作與ADHD 孩子和他們的家庭自1986 年以來的家庭治療師。他是ADHD 資訊圖書館的七口之家的臨床主任網站, 包括 http://www.newideas.net, 幫助350,000 個父母並且老師每年學會更多關於ADHD 。Cowan 博士擔任在VAXA 醫療顧問委員會國際坦帕, FL., 是理事的總統為KAXL 88.3 FM 在中央加利福尼亞, 和並且是NewIdeas.net 的總統被合併。
文章來源: Messaggiamo.Com
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