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经典之作做父母: 鼓励、称赞、采纳和责任

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当您集中于您的儿童的财产和力量为了建立他/她的自信,鼓励来。 它来自看正面。 失败可以是卓著的学习经验。 鼓励听起来此, “我喜欢您做那的方法”,或“我知道您能做它”,或, “它看起来象您非常努力工作在那”。

鼓励不给不足被完成的工作的恭维,但是在之下那些情况它启发您的孩子努力工作和改善。 “不要让任何不卫生的谈话从您的嘴出来,但是只什么为大厦是有用的其他,根据他们的需要,它也许有益于听的那些人”。 -圣保罗(Eph。 4:29)

最终自信来自被完成事值得是感到骄傲。 对做得好的事的储备称赞。 那里鼓励为努力被给,称赞为成就被给。 请,当工作不是值得的称赞时,说, “那是一个好开始,在它的保留”。

理解您的谁的孩子他或她是。 如果您期待您的婴孩会增长入有智商的奥林匹克运动员148,并且他或她是“平均”然后您也许是非常失望的,是的父母(多数孩子是“平均”,他们为什么叫它“average.")。 失望经常把变成至少愤怒或者失望。 如果您的孩子不可能实现您的他或她的期望和梦想(和为什么应该他们?) 然后喜欢小心您的情感。 如果您不小心,您您的孩子的自己的梦想和期望将成为在您和您的孩子之间的一个楔子。 不要做您的爱、鼓励或者采纳,依赖于他们的表现或行为。

教责任给您的孩子。 让他们尝试事并且让他们时常出故障。 不要继续救助他们。 如果我们时常,品尝失败的冤苦胜利只品尝甜。 如果他错过膳食或二,信任我,不去的狗的挨饿。 如果您的孩子不时常,做他的床报纸不会来刊登在您的家庭的一个故事。 请使用这些场合提醒的您的孩子,如果他们的狗再吃,他需要出去那里和喂养它(假设那是您的儿童的工作),并且他或她是您的家的一名重要成员,并且他需要是负责任的与做他的差事。

做是的后果负责任的适合罪行。 当他或她负责任地时,行动当然并且请务必奖励或称赞您的孩子。 奖励的行为倾向于再发生和被忽略的行为倾向于消失 -- 那么总是奖励和称赞负责任的行为。

道格拉斯Cowan, Psy.D.,是与ADHD孩子和他们的家庭一起使用自1986年以来的家庭治疗师。 他是ADHD信息图书馆的七口之家的临床主任网站,包括http://www.newideas.net,帮助350,000个父母,并且老师每年学会更多关于ADHD。 cowan博士也在坦帕VAXA国际性组织医疗顾问委员会, FL担任。,是理事的总统KAXL的88.3 FM在中央加利福尼亚,并且是NewIdeas.net的总统被合并。

文章来源: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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