Het afstandsonderwijs dat van - de gedachte p aanbiedt van vrijhedenmensen nooit
Jennifer Priory heeft een kampioenszwemmer willen zijn al haar leven. Voor de laatste twee jaar van opleiding heeft zij uit haar bed bij vier uur in de ochtend, die drie uren wordt opgeleid, en voortdurend voor haar dagelijkse lessen te scholen. Deze manier van het leven heeft een aanzienlijke hoeveelheid spanning op haar ouders en familie, veroorzaakt en haar vanaf haar sociaal leven genomen dat de meesten in de ontwikkeling van hun kinderen van belang achten. Aangezien Jennifer thuiswerk had om te voltooien toen zij naar huis van school aankwam, was haar bestuderen voortdurend na school, en aangezien zij zo vroeg in de ochtend opstond, zij klaar en in slaap voor bed door acht uur in de avond. Zij zag haar siblings of vader door de week niet, en voelde eenzamer aangezien de tijd voorbijging. Haar ouders wisten iets moest veranderen.
Moeder van Jennifer deed wat het onderzoeken, en kwam met een programma voor Jennifer op de proppen die haar de tijd voor opleiding, het scholen, en het sociaal leven aanbood. Zij zou tijd met haar vader in de avonden kunnen doorbrengen, en zelfs aan wat na schoolactiviteiten deelnemen die haar de toegevoegde bonus van omhoog het houden van vriendschappen met mensen haar eigen tijd zouden geven. Haar oplossing was „afstandsonderwijs“. Sommigen kunnen dit als „open onderwijs“ kennen.
De „afstand en het open onderwijs“ zijn vormen van onderwijs die zo efficiënt zijn gebleken te zijn zoals het onderwijs een student bij een „opkomst“ school', ontvangt en omdat de student hun studies in hun eigen tijd kan nemen, zij gewoonlijk vooruit gemakkelijk zonder het moeten kunnen worden op anderen wachten om hen in te halen. De student kan ook andere activiteiten in hun leven met de tijd passen die zij hebben gespaard. Jennifer gevonden begon dit nieuwe programma een paar maanden geleden, en heeft dit tijd efficiënte programma om in met haar leven in plaats van haar te passen die met iemand anders programma probeert te passen.
Gaat het dagelijkse programma van Jennifer als dit. Zij ontwaakt bij zeven uur samen met haar siblings. Zij allen hebben ontbijt en zij gaan voor school weg terwijl Jennifer naar de pool voor opleiding gaat. Zij leidt en is naar huis tegen lunchtijd op. Zij bestudeert vier tot vijf uren en dit de avonden aan laat haar over om te beslissen te doen wat met. Jennifer is comfortabeler met deze manier om te bestuderen en zegt:
„Vóór mijn moeder die over de „afstandsonderwijs“ programma's die te weten is gekomen op me van toepassing waren, was mijn leven een nachtmerrie! Het opstaan bij vier uur in de ochtend brak in elk aspect van mijn leven, en zette een spanning op mijn ouders. Nu is mijn programma zeer als mijn broers en wij handelen meer als familieeenheid. Ik heb tijd in de ochtend voor opleiding, en als ik de behoefte van I voel meer op bepaalde ogenblikken op te leiden, daar is de tijd. Het is het zelfde met het bestuderen. Als ik de behoefte van I meer tijd te bestuderen, de tijd daar is, en ik persoonlijke privé-leraren voor elk van mijn cursussen heb die ik om om het even welke reden kan contacteren als ik om het even welke aspect het verwarren vind, vind of alles niet de behoefte van I aan begrijp. Maar het belangrijkst, kan ik vrienden zien, en ik mis niet het bestuderen van tijd of moet de achterstand inlopen nadat ik weg bij de concurrentie ben geweest. Ik ben zelfs voltooiing mijn ALS en A2 niveaus in één jaar in plaats van twee!“
Het afstandsonderwijs van snel wordt de favoriete manier om door studenten vooruit willen worden en ouders te bestuderen die hun kinderen willen zien in hun studies en andere activiteiten uitblinken. Melissa Kuiten hadden het zelfde probleem met „tijd“. Haar „opkomst“ school zich veroorloofde haar niet de tijd om theaterklassen na te streven en naar audities te gaan zoals haar droom was, maar haar ouders wilden haar niet haar studies goed opgeven bewust van de woeste concurrentie in het gebied dat zij heeft willen om nastreven. De afstand en het open onderwijs boden haar de vrijheid aan in iets onder te dompelen zij zonder het skimping op de studieuren hield van. Zij zegt:
„Door mijn programma te herschikken, had ik niet meer argumenten met mijn ouders over het nemen van me buiten de school voor audities en extra dagelijkse klassen. Alles past en maak niet overal ik los uit, in feite kan ik mijn eis ten aanzien van onderwijs aan een sneller tempo dan mijn vullen vrienden dat mijn ingang in verder onderwijs spoediger zal toelaten dat ik ook bij het doen door afstandsonderwijs. plan?
Dit efficiënte studiepatroon is niet alleen voor die die een verschillend „tijd“ programma vergen. Het afstandsonderwijs van is ook voor de massa's. De voordelen om uw eigen programma tot stand te brengen geven mensen eenvoudig de capaciteit om met hun leven verder te gaan en hun onderwijsambities te vervullen. De mensen met carrières die worden gevestigd hebben de capaciteit om zonder verstoring aan hun leven en contracten van hun werkgever te bevorderen. De meeste werkgevers zullen hun werknemers met opleidingsbeurzen voor deze cursussen steunen omdat het hen het voordeel aanbiedt om de nieuwe kennis van hun werknemer tijdens werkuren te gebruiken. Emma Jones, de Directeur van Hugo Alan, koppensnellende zaken in de stad van Londen zegt:
„Aanbieden van werknemers adequate trainingsprogramma's is voordelig aan allen in kwestie.“
Caroline Needham biedt een verschillend standpunt aan. Zij schrijft:
De 'vragen waren altijd het zelfde. Hebt u rolstoeltoegang? Wanneer ik krijgen in het gebouw, is er treden om aan het klaslokaal op een andere vloer te krijgen? Hebt u liften? Hebt u parkeren dicht bij het gebouw?
Er zijn heel wat redenen vrezen moetend over cursussen te weten komen om te nemen als u gehandicapt bent, en het is niet alleen moeilijk voor die met motorproblemen. Dit kan de personen met gezichtsstoornissen, hard van hoorzitting en gelijk geen kwestie beïnvloeden welke tijd kunnen zijn zij.
Het afstandsonderwijs van heeft de spanning uit deze ervaring genomen aangezien het leren geen spanning begeleidt. Het is een manier om een kwaliteitsonderwijs door huisstudie met de steun van een privé-leraar te bereiken, en er zijn geen vereiste om van bepaalde tijden in dozen te doen in uw week voor lezingen, en geen vereiste van de spanning van reis. De computers hebben de structuur van de meeste industrieën veranderd, en de onderwijsindustrie is geen uitzondering. Het kunnen heeft privé-leraren met vragen contacteren en in het klassenwerk door wonder van de computer verzenden de manier voor mensen om hun snel beantwoorde vragen te hebben, en hun werk ontruimd dat binnen uren en dagen in plaats van weken wordt gesorteerd die de student om met hun studies aan een tempo toestaan verder te gaan zij met comfortabel zijn. De mensen hebben meer flexibiliteit en kwaliteit voor hun geld nodig en als de onderwijsindustrie niet aan het teken opvoert, zullen zij eenvoudig achterop raken. De mensen hebben een keus van wie zij met deze dagen bestuderen, en zij zullen met de ondernemingen gaan die hen de flexibiliteit aanbieden die zij, en de kwaliteit hebben vereist die zij hebben verdiend. Ik bestudeer met de Universiteit ODL van Oxford omdat zij me steunen en me dingen laten doen mijn manier. Ik ben een volwassene en te hoeven niet worden verteld hoe te om mijn leven in werking te stellen. Het afstandsonderwijs van schetst de regels van wat moet worden aangehangen, en laat de student alle andere besluiten nemen wat nooit de student met de spanning van het moeten hun leven veranderen en onoverkomelijke inspanningen gewoonlijk leveren om regels verlaat aan te hangen die eenvoudig daar het leven niet voor de student moeten gemakkelijker maken, maar de onderneming zij met leert. Het afstandsonderwijs van is moderne, een verantwoordelijke, en kwaliteitsmanier om te leren, en het is absoluut de manier voorwaarts voor iedereen en niet alleen die met speciale behoeften. '
De afstand en het open onderwijs langzaam worden de grootste erkende optie voor studie door het publiek wegens het zijn gebrek aan terughoudendheid. Deze optie wordt erkend door de Britse overheid de moeite waard zijn aanbiedend financiering en de vordering zo zodat zij geloven zal het meer dan vijftig percent van studenten veel aanbieden dat dan verder hun niveau GCSE van studie geen plaats in de volgende vijf jaar zou bestudeerd hebben. De overheid ziet dit als vooruitgang op het gebied van onderwijs, en biedt de regeling een grote hoeveelheid speling aan.
Ongeveer de Auteur: Artikel dat door Paul Beasley voor de krant 17 Maart, de uitgave „van de Onderbreking van de Ochtend“ van 2005 wordt geschreven. Voor meer informatie bij van het van Oxford gelieve Afstandsonderwijs zie http://www.oxforddistancelearning.com/.
Auteursrecht Paul Beasley - Afstandsonderwijs van het van de Universiteit van Oxford het Online
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Run Your Car On Water» Recession Relief
» Advanced Automated Forex Trading
» Profit Lance
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
