English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Twaalf tips om verbinding te maken met leerkrachten op de conferentie tijd

Baby RSS Feed





It's that time again! Ouder-leraar-conferenties komen. Ben je zenuwachtig? Opgewonden? Verward? Het vergt teamwerk is om kinderen te verhogen. Docenten maken deel uit van het team, maar soms voelt het alsof je aan weerszijden van het hek. Verbinding met de leerkrachten kunnen helpen om het beste uit uw kinderen. Hier zijn twaalf tips om tijd te maken conferentie een productieve, team building experience.1. Praat met uw kind voor conferenties. Vraag: "Wat is het beste en het slechtste ding over school voor je nu?" "Wat de meeste zou nuttig zijn voor mij om te weten voor de bijeenkomst van je leraar?" "Hoe voel je je over school, en wat zijn je nodig? "Luister meer dan je praat op te stellen van hun thoughts.2. Identificeer gevoelens en behoeften. Kijk naar de situatie met empathie voor de behoeften van iedereen, (van uw kind, de leraar, en uw eigen.) Dat brengt u beter in staat om deel te nemen medewerking van alle parties.3. Wees op tijd en eindigt op tijd. U kunt om te blijven hangen om zich te koesteren in de glorie van de prestaties van uw kind, of verblijf in om de resolutie te vinden extra kwesties. In plaats van spanning te creëren voor de leerkracht en ouders te wachten, tot een follow-up telefoontje of meeting.4 ingesteld. Problemen op te lossen door zich te richten op oplossingen. Als je te maken hebt met een permanent probleem, volg deze werk: a. Luister naar de leraren betreft. b. Praat over uw zorgen. c. Samen komen met een lijst van ideeën die zou helpen om het probleem op te lossen. d. Eens worden over een plan van aanpak. e. Stel een specifieke datum te evalueren vooruitgang of aanpassing van het plan. Indien mogelijk, uw kind in de problemen op te lossen sessie. Kinderen genieten volgende door op plannen die ze helpen om in place.5. Maak specifieke vragen, zoals: "Zou u bereid zijn Ella stoel te verplaatsen om de voorste rij, zodat ze de raad van bestuur meer duidelijk kan zien? "Het is gemakkelijker voor een leraar behulpzaam te zijn, als je over de specifieke behoeften van uw kind. Als uw aanvraag wordt geweigerd, bespreken wat andere manieren om de behoeften van uw kind kan worden voldaan. De beste oplossingen zijn niet altijd de eerste die we komen with.6. Communiceer met betrekking tot de winst te respecteren. Stel, je bent boos over de acties van een leraar. Als je begint beschuldigen, te forceren, en aan de kaak, kun je wel of niet intimideren de leraar in de naleving, maar je hebt van beide manier verloren. Wees assertief, niet agressief. In plaats van de aanval op de leraar, aanval van het probleem. Een moeder deelde deze verhaal bij mij. Ze zei: 'leraar Ben's opmerkingen gemaakt in de klas, over zijn vergeetachtigheid, met inbegrip van noemden hem' de verstrooide professor. " Ben was beschaamd en voelde zich slechter over zichzelf en zijn het vermogen om dingen te onthouden elke keer als ze het deed. Op conferenties beschreef ik het probleem zonder het aanpakken van de leraar. Ik was opgelucht om te zien hoe gretig zijn leraar was nuttig te zijn. Ze bedankte me zelfs voor het instellen van het aan haar aandacht. Een paar dagen later, Ben ik bedankte, door dingen te zeggen had veel beter geworden op school sinds conferenties. "7. Aantekeningen te maken. Conferenties kan worden uitzinnige, met name in de hogere rangen als u aan met meerdere docenten. Het kan moeilijk zijn om het allemaal bij het stoplicht rechtdoor. Noteer leraar contact informatie, en alle suggestions.8. Controleer uw gevoel van eigenwaarde bij de deur. Ik wachtte in de lijn om te praten met de middelbare school van mijn zoon wiskunde leraar die zei: 'Je zoon is een stellaire student. Dat is alles wat ik te zeggen heb. " Ik zweefde weg van zijn tafel op een wolk. Vervolgens ontmoette ik de wetenschap leraar. Ze zei: "Uw zoon is ongeorganiseerd, voortdurend te laat voor klasse en achter in zijn project. "Ik ging van drijvende te zinken. Ik moest mezelf eraan te herinneren:" Dit gaat niet over mij. Het gaat om het nuttig zijn om mijn kind. "Hou je gevoel van eigenwaarde hoog en niet te koppelen aan van uw kind performance.9. Niet door de tunnel spiraal van negativiteit. Je zuigt de leraar die met u en uw kind zal lijden. Wanneer je gaat zitten op conferenties, weerstaan aan de drang om uw klachten over de zuivering van uw kind een slechte manieren en rommelige slaapkamer. Geef de docent inzichten in de passies van uw kind of belangen hebben. Wat u zich concentreren op groeit. Terwijl u zich bewust moeten zijn van het negatieve gedrag, je energie het best kan worden besteed gericht op wat uw kind op dit moment doet. Inspire geloof, een mogelijkheid en het potentieel voor groei. Verbetering is een proces. Het gebeurt niet allemaal tegelijk. In plaats van te verwachten perfectie, het uitgangspunt van uw kind in een positieve richting, door te focussen op wat er gaande is rechts. Stimuleer de leerkracht van uw kind te doen same.10. Leraren zijn mensen. Toen mijn jongste was in de eerste klas, gebruikte hij om te denken zijn leraren woonden op de school. Hij dachten dat hun slaapkamers waren in het salon van de leraar. Soms zijn ouders ook niet vergeten dat leerkrachten zijn echte mensen, met hun eigen persoonlijkheid, temperament en stijlen. In plaats van kritiek op een leraar voor zijn minder spontaan of meer gereserveerd dan een ander, rekening houden met de waarde van uw kind baat bij het leren omgaan met de unieke kwaliteiten van elke leerkracht. Zoek naar de beste zijn in wat een leraar te bieden heeft, en u zult zien it.11. Einde van de bijeenkomst door samenvoeging van wat er gezegd werd. Inclusief enkele specifieke actie stappen die je hebt afgesproken, en bevestig eventuele follow-up die nodig kunnen zijn. Duidelijkheid verlicht confusion.12. Geef waardering. Lesgeven is een uitdagende baan. Na de conferenties een brief schrijven of e-mail specifiek te beschrijven wat waardeer je de leraar. Uw positieve feedback is stimulerend en zet de toon voor een meer positieve educatieve ervaring voor uw kids.Marilyn Suttle presenteert ouderschap en werk / leven communicatie keynotes en workshops voor bedrijven en verenigingen. Voor het ontvangen van haar gratis e-nieuwsbrief: Leven in Balans: Bloeiende Kids / Bloeiende

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu