English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Aptitude, prestatie-, verwerkings tekort - wat betekent het allemaal?

Baby RSS Feed





U zit met de professionals die weten over leermoeilijkheden. Ze zijn uit te leggen wat zij zullen worden als ze op zoek naar test uw kind. "We kijken naar een proeve van bekwaamheid prestatie-verschil en als een verwerking tekort, "verklaart een van hen. Uw ogen glazuur over en je begint te voelen je niet al te slim. Het is alsof ze een andere taal je spreekt. Je hebt geen idee wat deze mensen het over hebben. Eigenlijk heb ik altijd het gevoel dat het speciaal onderwijs een vreemde taal heeft gebruikt. Dat wil echter niet zeggen dat je het niet kunt leren. Zoals elke taal, na een tijdje zul je het krijgen. Wanneer u aan met de leerling Evaluatie Team, of de zaak Conferentie Comite, of het kind Study Team, of wat het ook heet in uw omgeving, zult u waarschijnlijk hoort de zin hierboven vermeld. Laten karbonade die zin in stukken: "We kijken naar een proeve van prestatie-verschil ... "proeve van uw kind is zijn vermogen om te leren. Toen ik op school noemden we het een IQ. Om voor iemand die een leerstoornis hebben, moet hij ten minste gemiddeld geschiktheid voor het leren. Met andere woorden, moet hij de mogelijkheid hebben om te leren en alle gemiddelde kind van zijn leeftijd. Zijn prestatie verwijst naar hoe goed hij is leren, of de mate waarin hij heeft ontvangen informatie en bepaalde vaardigheden onder de knie. Dit kan worden waar de problemen opdagen. De beoordelaar kijkt of er een groot verschil of tegenstrijdigheid tussen deze twee scores - geschiktheid en prestaties. Is er een groot verschil tussen wat hij moet hebben gekregen en wat hij werkelijk heeft geleerd? Laten we zeggen dat uw kind heeft een proeve van 100, dat is precies het gemiddelde is. Dat betekent dat hij in staat moeten zijn om dingen te leren alsmede gemiddelde student van zijn leeftijd of rang. Maar laten we zeggen dat de test vond hem te bereiken slechts op een niveau van 60 in lezen. Dat is 40 punten minder dan wat hij zou moeten doen in het lezen. Dat is belangrijke informatie. "... evenals een verwerking tekort." Het volgende dat de beoordelaar kijkt is een "verwerking tekort". De term "verwerking" verwijst naar de manier waarop uw kind hersenen werken. Kan zijn hersenen verwerken informatie beter via wat hij ziet (visuele kanaal) of door wat hij hoort (auditief kanaal). Kan hij herinner me een lijst van 4 of 5 dingen, of heeft hij snel vergeet hen? Hoe goed vindt hij informatie die hij heeft opgeslagen in zijn hoofd? Hoe kan hij snel verwerken van informatie? Een tekort in de verwerking betekent dat hij moeite heeft met een van de manieren zijn hersenen handvatten informatie. Laten we nu allemaal in elkaar: "Er moet een proeve van bekwaamheid-prestatie discrepantie ... "De onderzoeker vond een grote kloof bestaat tussen het vermogen van uw kind (100) en zijn prestatie (60) in het lezen. Dat vertelt je dat hij niet heeft geleerd wat hij moet leren om succesvol te zijn in lezing. "... evenals een verwerking tekort." De beoordelaar heeft vastgesteld dat hij een reëel probleem onthouden van letters en klanken. En wat meer is nodig om te leren lezen dan onthouden brieven en hun klinkt? Nu weet je dat hij zou moeten kunnen lezen als de andere kinderen in zijn klas, maar zijn hersenen is niet herinneren letters en hun klanken de manier waarop het zou moeten. Dat is wat in de weg staan van zijn kunnen te lezen als de andere kinderen. De kans bestaat dat het team zal beslissen dat uw kind een leerstoornis in het lezen en dat hij in aanmerking komt voor speciaal onderwijs. Hij zal in staat zijn om extra hulp te krijgen een speciale leerkracht. Er zijn dingen die je kunt doen met hem thuis om hem te helpen ook. Hij zal in staat zijn om hulp van mensen die weten wat het beste voor hem werken en die zorg genoeg om hem de vaardigheden ontvangen hij nodig heeft om succesvol te zijn in het leven. Voor meer gewoon praten over leerstoornissen, bezoek ons op www.ldperspectives.com.About de auteur Sandy Gauvin is een gepensioneerde leraar die gezien heeft leerproblemen van vele perspectieven - als de ouder van een dochter met een verstandelijke handicap, zoals de leraar van kinderen met leerstoornissen, en als pleitbezorger voor anderen die gediagnosticeerd en herkend leren

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu