(실수한다 이 걸치십시오, 당신의 쓰기는 다른 최대 쓰기의 위 상승하고.) 부 2를 정정하는 나의 마음에 드는 과실
Negotiables: 이들은 좋은 효력에 전문가에 의하여 크게 끊길 수 있는 동의하는 규칙이다. 형식적인 쓰기에서는 (박사 논문과 같은) 엄격한 규칙은 여전히 적용할 것입니다. 그러나 약식 쓰기에서 자서전을 쓰기와 같은 더 느슨한 규칙은 수락가능하다.
분리 부정사: 부정사는 기본적인 동사 모양이다 (이고기 위하여, 하기 위하여, 등등). ? 대담하게 아무 남자도 어디에 전에 가지 않은 것은지 가기 위하여? 좋게 소리가 난 일지모른지 않는가? 대담하게 가기 위하여 곳에 남자 없음.? 아직까지, 많은 시간, 단순히 부정사의 한가운데에 부사를 그러나 두는 다른 적절한 곳이 없다. 부정사를 나누는 것을 피하도록 당신의 문장을 다만 뒤틀지 말라.
전치사를 가진 문장을 끝내기: 전치사는 안으로와 같은 그 작은 낱말 위에, 에, 를 위해, 와 더불어, 곁에이다. 첫걸음은 필요 전치사 당신을 진짜로 확인하기 위한 것이다. 에서 위로 상승하고, 로 들어가고, 후에 쫓고, 어떤 전치사도 없이 (그리고 다른 사람), 동사는 모든 기능 위에 계속한다. 당신이 동사에 전치사를 붙일 수 있는 경우에, 더구나 이렇게 하십시오. 보기: ? 나는 아이를 데려오기 위하여 려고 하고 있는가? 소리는 보다는 나아지는가? 나는 아이를 데려오기 위하여 려고 하고 있는가.? 다른 손에서, 때때로 끝에 전치사를 그러나 두는 다른 적절한 곳이 없다. 당신 말할 것입니다지 라고 (? 그것은 공기조화가 켜져 있기 때문에 여기에서 안으로 얼고 있다!??) 전치사로 끝나는 것을 피하도록 당신의 문장을 다만 뒤틀지 말라.
파편: 완전한 문장은 주제 및 동사를 둘 다 요구한다; 것 또는 다른 사람이 없는 경우에, 파편이다. 파편은 쉽게 독자를 혼동할 수 있다. 다른 손에서 짧은 경우에와 같은? 실제로.? ? 아마.? ? 문제 없음.? ? 아마 아닙니다.? .it는 이해되고, 충분한 완전한 문장을 만들기 위하여 낱말을 추가하는 것은 그것을 너무 말에게 만들 수 있다. 또는 파편이 양상을 띠는 경우에와 같은? 나의 인근에 있는 아이 모두는 성공하는 전문가이기 위하여 자랐다. 닥터. 변호사. 항공 조종사. 기업가.? 또는? 그는 멀리 걷고, 그녀는 그를 결코 다시 만나지 않았다. 오늘까지.? .again, 쉽게 이해될 것이다. 관심을 가지고 사용 파편, 그리고 효과적일 수 있다.
결합 맨먼저: 우리는 문장을을 가진 시작하는 것을 피했었다 그러나, 이렇게. 당신은, 더하여, 그러나 대용할 수 있었다 그러므로. 그러나 그들은 전부 더 큰 낱말이다. 그리고 어린 아이들은 잘 작동한다. 따라서 추진하고 그것을 하십시오.
맨먼저? 그러나?: 이 것은 조금 다르다. 대부분의 전문가에 의하여 우리가 문장에서, 와 같은 일 것이지 않는다는 것을 동의하는가? 나는 좋은 시간을 보냈다. 그러나, 영화는 너무 길었다.?
대신, 어느 쪽이든을 말하는가? 나는 좋은 시간을 보냈다; 그러나, 영화는 너무 길었다? 또는? 나는 좋은 시간을 보냈다. 영화는 너무 길었다, 그러나.? 보통, 당신은 처음의 이외에 두기 위하여 그러나 장소를 찾아낼 수 있다.
문장에서는과 같은? 다량이 우리 서두른다 그러나, 우리는 여전히 늦을 것인가? 당신은 처음부터 그러나 둘 것입니다. 실마리는 그러나 쉼표에 선행된ㄴ다는 것을 이다.
? 바라기를?: 대단히 일반, 사용하는 맞는 말이 언제 당신 평균 아니다? 나는 희망하는가.? ? 기대하는가.? ? 운의 조금으로.? 또는 그런 것 같. 바라기를, 안으로와 같이 있는가, 그것의 장소가? 나는, 무사했던 가정 나의 아들인 그것을 원하는 문을 열기 위하여 잘만하면 달렸는가.?
? 그? /? 그녀? /? 그들?: 이 것은 자서전 쓰기에서 당신이 아마 당신의 생활에 사람들의 성 신원을 기억할 것이기 때문에, 매우 오르지 않을 것이다. 그러나 쓰기의 다른 종류에서, 당신은 결정해야 할 것이다.
성이 불명할 때 전통적으로, 우리는 그를 말했다. 몇십년전, 성차별 주의자 인 누군가는 결정했다, 우리는 그/그녀를 말하고다. 이것은 우리가 그/그녀로 계속해야 하는 경우에, etc로 성가실, 수 있다 그 또는 그녀. 이렇게 누군가는 우리가 개인에 대해서 이야기할 때 이것이 불구에 보인ㄴ다는 것을 우리가 중립국을 그들 사용한ㄴ다는 것을, 그러나 나가 개인적으로 생각한ㄴ다는 것을 건의했다.
나는 당신이 성을 알고 있는 경우에, 제일 규칙이 말한ㄴ다고 그것을다고 생각한다. 상관 없습니다 경우에, 1개를 선택하십시오. 당신은 당신의 설화에 있는 1명 이상 사람이 있는 경우에, 성을 교체하는가? 교사는 그녀, 학생이다 그, etc로이다.
라틴어 대 앵글로색슨어: 우리는 우리가 앵글로색슨 동등물을 사용해 좋을 때 라틴어 근거한 낱말을 사용하지 않기 위하여 말되었었다. 그것은 나가 라틴어를 선호하기 때문에) 더 이상 사실이 아니다 (와 감사하게 이렇게. 평균을 동일한 것 피하고, 피하고, 근본적으로 삼가십시오. 근원은 라틴어, 앵글로색슨어, 그리고 프랑스어, 각각 이다. 대부분의 사람들은 피한다 선택할 것입니다. 그러나 당신이의 하나의 소리를 선호하는 경우에 다른 사람은, 반드시, 그것을 이용한다.
기술: 다음은 일반적으로 수용되는 것과 같이 몇몇 것 인가? 최상.? 그들은 어느 쪽도 아니가 아니다? 권리? 도 아니다? 부정? ; 몇몇은 형식적인 쓰기에서 더 효과적이기 위하여 아마 사용되지 않으며, 아니라 약식 쓰기를 도울 수 있다.
동적인 동사는 정체되는 동사 보다는 더 낫다. 정체되는 동사는 모든 모양을의 포함하는가? 이기 위하여? 그리고 동일한 방법 작용하는 모든 동사는 (, 보기 위하여, 소리가 나기 위하여, 느끼기 위하여, 냄새맡기 위하여 맛보기 위하여, 등등 보인다). 보기: ? 그는 진짜로 키 컸다? 좋지 않다? 그는 모두에 우뚝 솟았는가.? 신호: 정체되는 동사는 형용사에 의해 동적인 동사는 부사에 의해 변경되는 그러나, 변경된다. 보기: ? 그의 행동은? ; ? 그는 몹시 행동했는가.? 말하지 말라? 나는 몹시 느꼈는가? 당신은 방법으로 서툴렀다는 것을 당신이 의미하면 않는 한 당신은 무언가를 만졌다.
활동적인 동사는 수동적인 동사 보다는 더 낫다. 보기: ? 모두는 연주회를 즐겼는가? 더 낫다? 연주회는 모두에 의해 즐기게 되었는가.?
동사는 명사에 선행된 가장 강한 품사, 그 후에 형용사이다; 부사는 가장 약하다. 당신이 좋은 동사를 찾아낼 수 있는 경우에, 당신은 부사를 필요로 하지 않는다 조차.
아주와 같은 약한 수식어구를 진짜로, 극단적으로 피하십시오. 위의 예제에서는, 당신이 그를 말하는 경우에? 우뚝 솟는? 당신은 어떤 수식어구도 필요로 하지 않는다.
? 있는가? ? 있는가? ? 있었는가? 그리고? 있었는가? 약한 건축은이다. 보기: 강은 그것을 통해서 그것에 있는 강이 있다 보다는이다 매우 더 나은 제목 달린다.
중복 대 반복: 중복은, 동일한 표정, 동일한 건축, 당신이 동일한 낱말을 사용하는 때 너무 수시로 이다 무료한 효력에. 반복은 강조하기 위하여 당신이 의도적으로 이렇게 하는 때 이다. 첫번째 나쁘다, 두번째 좋은 것.
빼놓는가? 그리고? 긴 명부에서. 보기: ? 우리의 농장에는 가축의 각 상상할 수 있는 종류가 있었는가? 말, 암소, 양, 산양, 돼지, 오리, 거위, 길드는 다람쥐 조차.? 어떻게 행방불명 보고 명부가 오래 계속될 수 있었다는 것을 건의한다.
생략: 이 문맥에서는, 그것은 본이 설치되었기 때문에 혼란을 일으키는 원인이 되지 않는 낱말 또는 없는 낱말을 의미한다. 보기: ? 나의 가장 오래된 아이는 16살이다; 나의 가장 젊은, 9.? 떠났다 두번째 항목에서이다, 그러나 당신은 이해한다 함축했다는 것을.
진부한 표현과 은유: 진부한 표현을 사용하지 말라. 최대량은 의미심장한 은유로 시작되고 그러나 이었다 그래서 혹사해 더 이상 아무 좋도 없다.
당신이 원래의 뜻을 알고 있으면 않는 한 은유를 사용하지 말라. 예를 들면 당신이 말하는 경우에? 선을 견인하는가? (대신에? 선을 발끝으로 밟으십시오?) 또는? 괭이질할 것일 긴 인생? (대신에? 괭이에 긴 줄?), 당신은 잘 알고 있는 독자에게 어리석게 소리가 날 것이다. 좋은 은유는 시간과 장소에 풍미를 주기에서 아주 효과적일 수 있다. 사용 은유 주의깊게.
서지
쓰기 기초
작풍, 윌리엄 Strunk Jr. 및 E.B. 백색 (불가결!)의 성분
근본적인 작가의 동행자
중대한 쓰기, 작풍의 성분 보다는 충분히 Stephen Wilbers에 열쇠 ()
죄악과 통어론, 강건한 Constance (또한 충분히)
잘 쓰기에? 쓰기 논픽션, 윌리엄 Zinsser에 고전적인 가이드
쓰기의 기술, 윌리엄 Sloane
적당한 낱말, Roget의 동의어/반의어 사전 보다는 선발되는 S.I. Hayakawa를 선택하십시오 (멀리)
새로운 Fowler의 현대 영국 사용법, 도움이 되는 R.W. Burchfield (아주 비록 당신
좋은 사전이 있으십시오)
동의어/반의어 사전에 관하여 주? 인쇄 버전은 그들 보다는 더 낫 일반적으로 생각된다
컴퓨터 프로그램에서 포함하는
전기 쓰기
당신의 생활의 이야기를 쓰는 방법, 경이로운 아이디어의 Frank P. 토마스 (충분히
기억 조깅하는 사람)
허구로 당신의 생활을 돌기, 중요한 무슨 결정을 위해 도움이 되는 Robin Hemley (
비록 당신이 허구로 당신의 생활을 도 것을 계획하지 않더라도, 그것을 함께 매는 방법)
당신의 유년기 기억, 박사 Kevin Leman와 Randy의 비밀을 자물쇠로 열기
우리가 우리의 이른 기억을 되부르기를 통해 누구인지 저희를 돕기를 위해 경이로운 Carlson (알아내십시오)
작가의 다이제스트, 작가의 다이제스트, 기간호 1507년에서 가능한 2월 1999일 문제점 (
Dana Ave., 신시내티, OH 45207; 1-800-289-0963; $3.50 씩)
아무거나는 회고록으로 기억을 돌아서 간행했는가? www.turningmemories.com
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나의 관련 기사를 보십시오? 나의 마음에 드는 책에서 줍는 주제에 우리의 생활의 이야기를 쓰기에 나의 마음에 드는 전문가의 조언.? 행복한 쓰기!
저자에 관하여
Lisa J. Lehr는 사업과 시장 정보전달에 있는 특기를 가진 자유 기고가 그리고 편집자이다. 그녀에 의하여는 생물학 정도가 보전되고 다양한 분야에서, 제약 산업 및 가르침을 포함하여 일하고, 개인 병력에 있는 관련 관심사가 있다. 그녀는 또한 미국 작가 및 예술가 학회 (AWAI)의 졸업생, copywriting에 미국의 주요한 과정이다. Lisa J. Lehr Copywriting www.ljlcopywriting.com, 당신의 쓰기 필요를 가진 도움을 위한 Lisa@ljlcopywriting.com에게 연락하십시오.
이 기사? Lisa J. Lehr 2005년.
이 기사는 2005년12월 15일 에 배치되었다
? 2005년 - 판권 소유
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