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효과적인 지도자 있기 위하여는, 목에서 대조를 위로 하십시요

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우리가 깡통 효과적으로 누군가를 지도할 전에, 우리는 우리자신의 내성적인 의견을 가져야 한다. 우리는 목에서 대조를 위로 해야 한다. 우리가 붙들는 태도 우리가 실행하는 역할일직선상에 및 생각 가 이다 고 우리는 확신해야 한다.

너의 시각을 검사하십시요

있는것을 너가 너의 팀을 원하는 것을의 너는 시각이 달성하는 필요로 하는 지도자 대로. 시각은 다만 계산서보다는 더 이다; 너의 달성되는 목표의 모든 세부사항에 완전한 그림 이다. 나의 지도력 작업장동안에, 참가자는 그들의 조직을 위해 붙들는 시각을 기술하는 절을 쓰는 운동을 한다. 나가 그들이 이 운동을 완료할것을 본다 대로, 나를 치는 1개의 것은 참가자의 최대량이 미소하고 있지 않다 고 이다. 창조하고 있는 시각 그들을, 어떻게 가능하게 그것을 예기할 수 있으면 다른 사람을 고무시키기 위하여 고무시키지 않으면?

너가 시각을 창조할 때, 감지된 제한에의해 후에 말라. 너의 시각이 호쾌하 충분히 때, 너와 너의 팀원은 그들을 극복하는 방법을 발견할 수 있는다. 우리의 나라 지도자는 달에 남자를 두기의 시각이 있을 때 시각에게 현실을 하기 위하여 포함하는 많은 명백한 제한 있어 유효한 기술을 있지 않는. 그런데, 시각이 미항공 우주국 팀에 일한 개인에게 생기가 돌l 때, 그들은 시각을 일어난 요구된 기술을 발견했다.

너가 그것을 너의 팀을 흥분하는 원하면 너가 너의 시각에 의하여 흥분한다 것 을 확인하십시요.

너의 태도를 검사하십시요

지도자로, 우리는 많은 긴장 및 도전을 매일 다루어야 한다. 때때로 그들은 느낌의 압도하는 우리들을 일으키는 원인이 될 수 있는다. 우리가 우리의 태도를 변화하기 위하여 긍정적 느끼지 않으면 우리가 우리의 팀을 만날 전에 우리는 필요하다 무엇이건이 해야 한다. 우리의 팀은 격려를 위해 우리들에게 본다. 지도자로 우리의 역할의 부분은 적극적인 태도에 우리의 팀원 움직임을 앞으로 돕것을 이다.

지도자로, 우리는 우리의 태도에 관하여 근면해야 한다 그래서 우리는 동기를 주 체재한다. 우리가 가능하게 다른 사람을 동기를 줄 수 있는 유일한 방법 이다.

너의 행동을 검사하십시요

그 또는 그녀가 하는 것을 결정할것을 해야 모두는 지도자에게 본다. 효과적인 지도자 이기 위하여는, 너의 행동은 너의 메시지를 일치해야 한다. 너는 너가 너의 팀원을 따르는 원하는 행동을 만들어야 한다. 너가 1개의 것을 말하고 다른 무언가를 하면, 너가 말하는 무엇을 너가 하고 아니다 것을 너의 팀은 따를 것이다.

너가 너의 그룹을 그들의 투입을 만나는 원하면, 너는 대회 너의 것 확인한다. 너가 그들이 그들의 경계선을 만날것을 돕l 수 있는 것이라고 계획사업에게 얻기 위하여 위로 너의 소매를 구르, 하기 위하여 안으로 투구하 도록 시간에 해, 그때 가지고 간다 무엇이건을 너가 너의 동료를 하는 원하면. 그것같이 또는 아니다, 너의 행동은 모두가 보고 가이드로 그들의 자신을 위해 사용할 것이다 기준 이다. 너가 그들을 그들 까를 위해 적당한 행동을 만들어서 하는 원하는 것을 시범하십시요.

목에서 이 대조는 이전 사건. 그들을 확신하는 위하여 우리가 달리는 효과적으로 정기적인 대조를 위해 우리의 차를 안으로 타는것을 필요로 하는 대로, 우리가 지도자로 우리의 역할안에 효과적 이는 것을 확인하기 위하여 우리는 정기적인 대조를 한것을 필요로 한다.

저자에 관하여

DellaMenechella은 사람을 안에서 더 중대한 성공을 밖으로 달성하는 고무시키는 국회의장, 저자, 및 조련사 이다. 그녀는 변화의 중간에 번창에 공헌 저자 및 비디오테이프의 저자 목표 조정의 12개의 계명 이다. 그녀는della@dellamenechella.com에 도달할 수 있는다. 자유로운 최고봉 성과 포인터 어-z인어에 구독하십시요 -mailto:subscribe@dellamenechella.com에게 공백 전자 우편을 보내십시요.

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