도덕적인 기갑 불합리한 양육, 부 iii
생각하는 것을 그(것)들이 시키지 않기.
우리는 모두 절대적으로 인식의 과정 자체를 문제시해 아무거나가 저희를 만드는 다량 자극을로 "반응하고 싶다는 것을 문제시하지 않는다는 것을 생각하는 나의 수용량을." 만나질 것이라는 점을 알고 있다 논리가 어떻게 파생되는지 보여주는 그들의 저능 추론은 생각하는, 도발한다 생각을, "저에게 말하는 것을 시도하지 않는다 방법." 당신의 인후의 아래 그들의 의견을 강제해서 번다 응답을, "말하지 않는다 저에게 생각하기 위하여 무엇을." 몇몇 부모는 유년기 후에 당신의 옷을, 당신의 주위에 윙윙거리는 당신의 기밀 끊임없을 침입하는 당신의 머리 곧게 펴는 개인적인 경계를 위한 아무 존경도 좋아한다 모기를 오래 보여주지 않는다. 이 belittlement는 사람을 배치하기 위하여 당신이 그것을 저미는 동물 어떤 방법 또는 무능한 속국 기본적인 모욕을 함축한다. 이 활동은 모두 생활에 있는 어떤 단계에서라도, 떨어져 똑딱거린다.
그들의 아이들은 이 아이에서 아픈 기술 웅대한 실험 말하기를 위한 시험대 "이다, 중대한 꿈은 진짜에게 할 것이다, 이기 위하여 생활을 어떻게의 바라는지" 그들의 자신의 불합리한 기준에 그(것)들을 붙들고. 그들은 폭력으로 실패할 때 강제해서 그것을 성공하는 수 있고, 그 후에 가지고 간다 그(것)들에 침략을 밖으로 무감각한 것 실행하기 위하여 농담을 한다 처럼, 실험한다. 그들은 생활의 그들의 선물에 의하여 생활에 맞은 그들의 아이들에 호되게 때린다. 그들은 특혜가 있는을 위해 그(것)들을 처벌한다. 그들은 그(것)들을로 unchosen 그(것)들을을 위해 걱정하거나 걱정하지 않는 지역, 힘들어 아이의 친교에 있는 불필요한 경쟁으로 밀고 모두에서 기쁨을 가지고 가는 활동을 강요한다. 결국 그들의 아이들은 그의 unchosen 불행한 상황이 성년으로 그(것)들을 따르는 진압의 본을 받아들인다.
생활을 아래로 아이디어를 몰고 활동이 생활의 1개의 측 측에 가는 동기, 철학적인 요소로, 또는 죽음의 다른 측에 끊기. 나가 알고 있던 부모의 어쩌면 5% 지적이는 요소의 의식이 있는 이해가 있고 아이들에게 그(것)들을 효과적으로 전할 수 있었다. 생각은 정확하게 그들이 설명하거나 훈련하는 방법을 모르는 무슨이라고이다. 최대량은 잘 알고 있던 경우에 아이들을 해치고 싶지 않을을, 그러나 수시로 어떤 점에서 모르기 위하여 선택했다. 그것은 그들의 죄이다. 결정적인 점은, 그들의 활동이 실존 원인과 결과에 따라 아이에 긍정적으로 또는 부정적으로 영향을 미친다 이다 그들의 요구한 기도에 관계 없이. 따라서 무엇을 하는가? 그들은 그들의 생활 그(것)들을 위한 사는 것을 시도한다. 그들은 곤충 같이 그들의 얼굴에서 결코 윙윙거리지 않으며 그(것)들을 내버려둔다, 말하 "당신은 왜 나의 식으로 해야 하는가? , 그리하여 때문에. 당신은 지상에 놓이고 싶은가? 심문하지 말라 저를." 그들은 처벌하는 아무 시도도 이해가 되지 않는 무슨이를 통해 그(것)들에게 아무 사슬도 제안하지 않으며, 1개를 가르치고 추론을 위한 아이들을 한다. 미경험으로 인식 과실 그리고 넘치기로 수수께끼를 내, 그들은 그리고 그들의 아이들이 사회적인 경계를 존중할 것을 결코 배우지 않을, 쾌락과 고통이 아이가 연결할 수 있는 첫번째 기초 때 도덕적인 대로 그들의 아이를 때리는 것을 사절할 것이다. 대신 그들은 그것이 그들의 인식 범위 이상으로 아직도 좋 때 좋은 또는 악의 파생효과를 설명하는 것을 시도할 것이다. 몇몇은 횡도하게 명중해, 폭력을 책임있 더 복잡한 이해 가 준비되어 있는 아이 약혼 대신에 일정한 해결책으로 선택한. 질식시키는 부모는 그들의 아이들의 규정식, 그들의 관심사, 그들의 친구, 그들의 계획, 그들의 경력, 그들의 동료, 당신을 지명해 그것을 선택해, 걱정하는 것을 주장한. 그들은 미워하고, 아이들이 성장한 대로, 둘 다 비참할 것이 만들 것이다. 아이가 떠날 때, 그(것)들을 장시간에 볼 것으로 예상하지 말라.
또 다른 한개에 의해 검사되는 우리의 각 활동을 위한 아무 정당화도 없다. 혼자, 우리는 이완해서 좋다. 우리는 새로운 것을 시도하고, 즉시 확인을 위한 필요 없이 결론을 시험하고 받아들여서 좋다. 가지고 있을 것이다 불일치 및 우리자신과 맑게 할 것이다 아무 정당화도, 확인할 것이다 역기능과 극복할 것이다 비능률적 없다. 몇몇 것은 안전하게 수행한 과오 보다는 더 귀중하다. 당장 응답될 필요가 없는 생활에 있는 질문이 있다. 인지 과정을 가진 경험 자체는 완성된 그림을 제공할 것이다; 아이는 그것을 운동하게 단지 자유롭게 남아 있어야 한다. 어버이 방해는 그들이 인지 과정을 그들자신 이해하지 않는다 자백이고, 그것을 사용하기 위하여 그들의 아이들을 어느 쪽이든 신뢰하지 않는다. 당신이 당신의 자신을 지배할 때까지 다른 의식을 올리는 것을 시도하는 것은 부적당하다.
저작권 2005년 Ronald E Springer
Ronald E. Springer는 도덕적인 기갑, 남자의 본질에 근거를 둔 세계의 첫번째 가득 차있 통합 도덕 철학의 저자 또는 철학자이다. Mitch Albom 쇼에 특색지어, NBC와 FOX 뉴스는 가입, Springer 씨를 면접시험, 말한 교전, 철학 작업장 및 세미나를 위해 유효하다 라디오로 방송한다. RonaldESpringer@MoralArmor.com를 접촉하거나 세부사항을 위해 http://www.MoralArmor.com를 방문하십시오.
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