いかに倍増できるか三倍にするか、または四倍あなたの読書速度を均等にするため!
未読のペーパーの海で浸っているか。あなたの読書課題に遅れずについていくことができないので失望させて感じるか。べきである速度読書コースを取るかどうか疑問に思うかもしれない。またはあなた自身によってあなたの読書能力を増進することを学んでもいいか。
よいニュースは託され、実際に仕事をすれば、家であなた自身の速度読書プログラムを開発できることである。理解を犠牲にしないであなたの読書速度を非常に増加できる。
いかにあなたの読書速度を増進し始めるか。第一歩はあなたの現在の読書速度がであるもの定めることである。
雑誌の記事のようなと、練習すると読み物が見つけるかまたは本の章を使用しなさい。5 か10 分のようなわずかのためのタイマーを、置きなさい。あなたの規則的な速度で読み始めどの位まで割り当てられる時間に入ることができるか見なさい。常態より遅い速くか読むことを試みてはいけない; ここの目的はあなたの規則的な読書速度がであるもの見つけることである。時間が終わるとき、ページに印を付けなさいそうすればどの位まで読んだか丁度ことを知っている。何単語この時間を読取るか数える必要がある。
今、分の同じ数のためのタイマー再度置かれる同じ記事を使用して。最後を離れて去ったあなたの記事のポイントの開始。あなたがちょうど終えた同じ材料を丁度再読してはいけない。
今回、読むことの濃縮物はより大いに速く最初に。できると速く行きあらゆる単語でまだ取って間、あなたの理解を維持する。あなたの読書速度を計算し、あなたの最初努力と比較しなさい。あなたのスコアは改良したか。再度試み、理解を犠牲にしないでより速く読むように努力する。
あなたの性能が多少促進したら、緩められるか、または緊張している感じるどうか通知。速く読むことが堅いようにあなた自身に言っているか。あなたがより速く行くことで直面する障害物の多数は、あなたの心で、精神変わることができる。
多くの人々は悪い読書の習慣をその遅いそれら開発した。次の間違いの作るかどうか見なさい。
いつ、読む単語のための単語を読んだか。または句及び文を渡るあなたの目を掃除するか。あらゆる単語で取ることを試みることはあなたの理解とおろし、干渉するために遅らせる。なぜか。英語で、文の意味が単語のグループから造り上げられるので、方法句および節から組立てられる。あらゆる単語の停止は全体の文の意味の吸収からの保つことができる。
文の意味であなたの目を使用することよりもむしろ各単語で別に取るために減速によって句及び節を渡って掃除するのに実際によりよく取ることができる。
非常に共通の悪い読書の習慣は"補助的sub-vocalization" と呼ばれる。読むことを公正な勉強である多くの幼児が彼ら自身に音節及び単語を鳴ることにおそらく気づいた。多くの人々は大人としてこの均一し続ける。補助的sub-vocalization の習慣は補助的sub-vocalize できるよりあなたの頭脳が取ることができるおよびプロセス情報大いに速く帰宅しているのであなたの潜在的な読書速度の抗力。
実際に印刷された情報を見、あなたの唇を動かすか、またはあなたの頭部の単語から鳴らないで心に直接入ってもらうことができる。読む間、あなたの心の単語から鳴ったら、あなたの最適のレベルで読まない。今後は、意識してあなたの心で話されている単語を聞かないで印刷されたページからの意味で取るための努力をしなさい。
単語を逃すことができることを読書速度を行っている減速するおよびラインを再読することまたは句必ず考える別の悪い習慣。多くの場合、ラインを読むことを行くことは再度実際に理解を増進しない。この1 否定的な習慣を単に除去することはあなたの読書速度を倍増できる!
それがあなたのための第2 性質になるまでトラックを支持することを断る読書で保つための努力をする意識して練習。
読書が印刷物の各ラインを渡る彼らの目を左から右へ掃除する場合のほとんどの人々。それらが権利でラインの端に得るとき、目は左で次のラインの初めに跳ぶ。これは常に必要でないし、おろすために遅らせる。非常に広くない読書コラムなら、あらゆるラインを渡るあなたの目を左から右へ掃除する必要がない場合もある。ラインの中心を見ることを練習し印刷物のコラムの下のあなたの目を動かしなさい。まだ全体のラインの意味でこうすればを取ることができるかどうか見なさい。
いかにあなたの読書速度を増加するときまだ材料を理解するかどうか言ってもいいか。何か行方不明重要なであるかどうかいかに知っているか。より速い記事を通って得ることは少し利点ほとんどを理解しないか、またはある重大なポイントを逃せばである。
あなたの読書速度を増進するために練習を終える度にあなた自身に、"何約あった記事が尋ねなさいか。要点は何だったか。示された支持の議論は何だったか。"
言うことがわかった書き、覚えるできるものの。それから行き、原物をゆっくりそして注意深く読みなさい。覚えていたものをに対してそれを点検しなさい。記事があったもののについてあなたの理解で正しかったか。要点のほとんどを理解したか。重要な何でも逃したか。
あなたの読書スコアが終わる時間をいかに変えるか把握しなさい。練習と理解のよいレベルを維持している間あなたの読書速度を非常に増進べきである。
あなたの目および頭脳をあなたの部分の託された努力を要求する結果はあげられた読書速度によって価値がある。滞在は練習する間、確信した緩み。
実質Royane は彼女のウェブサイトで利用できる複数のダウンロード可能の自己の改善の本の著者である。彼女は科学の教育者として20 年に使った。この記事は彼女の新刊書からよりスマートである方法を"取られる- より速く学ぶのにあなたの頭脳を使用しよりよく覚え、そしてより創造的が" あればhttp://www.royanereal.com ﾅそれを点検 できる
記事のソース: Messaggiamo.Com
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