アメリカは教育のReinvention ビルを今必要とする!
より強い、より自足できるアメリカ、アメリカを造ることは変わって最初に喜んでなる。進歩的な、競争の社会を造るためには、アメリカの最も重要な挑戦は古めかしい教育システムを変えるべきである。_ ではあらゆる政治管理、教育なあまず第一に。強く、生き返らせられた教育システムなしでは、アメリカは偉大さに決して進歩しなかったりの私達の他の病気軽減できない。
3 つのR's - 読書、' 、及び' rithmetic riting - は私達の子供が時間の初め以来いかに教えられていたかである。しかし私達は第21 世紀に今あり、明日のリーダーを教育し、未来の生成にそれらが必要とする従ってより存続しますますにくくなっている世界で存続できる技術を教える、アメリカの未来に、私達の子供に責任を有する。
今日の青年は昨年の潔白な人のようでない。許可のようなこれ以上のショーはビーバーへそれないまたは父は最もよく知っている。その代り、私達は決して不敬な言葉を私達の子供(および大人は空中波の氾濫によってにテレビかかで聞かれるの前に) かかわっていない思慮分別の検閲官の欠乏を受け入れた。それは私達の子供の言語のなった部分を有し、言論の自由は、あらゆるスピーチの、受け入れられた標準であることを媒体が、すべてのアメリカ人の権利、問題年齢定めなかったので学校教師はそれについての何でもすることができない。それはいかに悪いでしよう多数は頼むか。彼らはTV で毎日それを聞く。悪かったら、それは私達の反響室に許可されない。ニュースプログラムはより写実的に、口頭でそして視覚でなり、決して前にのような大人の主題そしてトピックの方法で私達の子供を、もっと教育する。そして私達のモラルはのために彼らの性別はより早い年齢で始まり、それは彼らの生命の重要で、刺激的な部分であること私達の子供が教えられるようにより悪いの変わった。
今日、私達の子供の道の儀式は右か間違ったの彼らの概念に先行する。その開いた教育、コンピュータおよび情報ハイウェーと共に、私達の子供は同じような年齢の子供が前に十年だったより世俗的くおよび古いより理性的、である。私達が時間に行くことができないので多くの大人が望むが私達は若い大人が彼らならせるので、私達私達の子供を扱う必要があるできた。従って、アメリカは徹底的に学校を改革しなければならない。教師の保有はこの報酬が家族および消費者に責任のないこと廃止されるべきである。従業員は、及び監視されるべきであること誰かが不十分な仕事をそしてすれば、必要性があれば、取り替えられる。アメリカの仕事場の残りのような契約は、寿命のべきでない。これは質の教育を保障する。
アメリカは子供が16 で学校をやめることができること法律を除かなければならない。子供全員は卒業までの学校にとどまらなければならない; VO 技術で、それから公共貿易を学ぶことに教育する。行かなければ子供が家族を支えるのを助けるために16 で働くようにならない弁解は彼の家族の提供者である子供の未来への回復不能な損傷をする。卒業までの学校にとどまることは窮乏の鎖を壊し、それと、罪及び福祉は非常に減少する。
学校日は長くなければならない。アメリカは最初世界の教育の最後の場所にある。学校日(およそ) 6 時間が長さなぜあるただなるか理由がない。10 分までに昼食を(そう私達の子供はならない彼らの食糧の下のオオカミ) と1 つの余分クラスおよび40 5 分に通じることのためにそのクラスのためにもう加えることによって5 分高めること、私達の学校日は１時間より長いだけ。これは量の教育の大きい相違に私達の子供をする。
しかし、それは私達が彼らの本当の潜在性に上がる私達の子供のために持たなければならない質である。重要部分になっている世界のために私達の子供を準備するようにその目的を達成するためには、アメリカの学校は現在のカリキュラムの新しい生命調査にコースを組み込まなければならない。50 人の州立大学及び州の学校教育長官とのパートナーシップの中では、注目される教育心理学者および社会学者と共に、科学程度のマスターは既に証明された教師に部分の奨学金で提供される。
アメリカの学校はアメリカが第21 世紀の競争力でありたいと思えば毎日これらの生命調査のコースを加え、1 時間開いているより長いとどまらなければならない。
従ってこの教育のReinvention ビルは親、特にシングルマザーを、こと学校の彼らの子供意志1 時間のより長い毎日働かせることを助け、日心配のそれらをより少なく要し、家族を助けるためにサラリーの多くを受け取る従って多くはサラリー及び耐久財の政府に支払済に課税する。これはアメリカの中産階級に無料に与えられた租税還付より財政上大きい。
基本的なレベルで、創造的な執筆のクラス、信任および自尊心、方法およびエチケット、生態学および環境、安全、および新しい3R's (点、責任、および報酬) は年次カリキュラムに加えられる; 各平面のための1 つのコース。
中間レベルで、学生は取るように協力的な責任を含める) の年次コースをお金管理、対人コミュニケーション、および社会的な意識(volunteerism で要求される。
高等学校学生は経歴開発の彼らの8 学期のそれぞれの1 つのコースを、比較文化および宗教、哲学、倫理および道徳、分析的な、演繹法、説得力のある話すこと、大学、および親子関係調査する。
これらの教師を教育し、あらゆる公立学校のセクターのそれらのための仕事を作成する費用は最初の卒業クラスが主流アメリカに入るとき返される。必須学生の卒業と、この新しい教育システムのための費用は税を支払い、アメリカの商業のお金を発生させる職場のより多くの人々と共に法の執行及び一貫して減らされた福祉システムで、救われたお金と返される。
教育のReinvention ビルは私達の子供の成功のための、しかし私達の国の存続のための公正でない命令でない。よりよいののために変わり、再度今日の世界に尊重された力があるためにたくさんアメリカの絶対必要がするある。教育の改良は私達がその目的を達成できる多くの方法のちょうど1 つである。
最も重要な1 時またである。
ブルースSchwartz は終生の政治行動主義者である。TWENTY-FIRST 世紀、今日政治の彼の小説はあらゆるアメリカ人に影響を与える他と同様、この主題を論議する。それはhttp://www.thetwentyfirstcentury.com とhttp://www.amazon.com に網 の 販売に ある。 著者の特許権使用料のすべてはAlzheimer の連合に寄付される。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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