5 の部5 - 開始にあなたの主要な特性を確立したか。
読者が特性の感情を感じることを許可するか。
あなたの特性によってが行っているものがどんな読者が感じるのに使用するか、同じを経験したかどうか、当然感情はある。どんなレベルにそれらが感じるか特性に経験は鮮やかにその経験をいかにに記述するか左右される。
深いレベルの経験を感じる読者のためにそれに入らなければ深くならない。
あなたの特性によってが船にあるあなたの物語で言おう。船は沈んでいる。私達にベテランすべてがその状態ないが、私達がベテランの恐れすべてを有するので特性によってが行っているものが想像できる。
深いレベルの恐れのその感情を理解する読者のため。
特性が感じているもの記述しなさい。彼が考えている何を。彼がしている何を。
その感情を開発しなさい。
状態をより悪くさせることによってあなたの特性の恐れを開発しなさい。彼に人々が彼のまわりで死ぬか、または船を跳ぶか、または船の部品を水等の圧力から壊れてもらうのを見てもらいなさい。
その感情を高めなさい。
1. 飛ぶことを行くまたは来る帆使用しデッキチェアのような特性のまわりで要素を衝突する。
2. 船に対して衝突する、使用しなさいまたは天候を使用しなさい海洋の波のような性質の要素を。
特性と続いて読者のその恐れを高めるものは何でも使用しなさい。
これをして、読者はあなたの特性を通って経験住み、経験が深いレベルで換起するどんな感情か感じる。
私が成長しないことを選んだらその感情はただ状態および感情を示し。
' 船沈んで、特性は恐れていた。' は
私は事を事務的に示して、私の読者が特性が行っているものによって感じることを許可していない。経験によって行くように特性がしている私はどちらかある。
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落ちる特性はきっかりそれらに起こる、事にほとんど反応しない人物である。あなたの特性が開発されれば、彼は考え、感じ、そして反応する。
感情は結束があなたの特性へのあなたの読者、従って十分にあなたの物語のそれらを開発する時期に取るものである。
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特性の物理的な出現の簡潔な説明を与えたか。
あなたの物語が進歩し、読者が次第に特性についての詳細を学ぶと同時に、その特性は心の形を取り始める。
作家全員は特性の心理的な世界に集中し、それは特性を想像するのに読者が大抵使用するものである。何人かの作家はそれらに特性の物理的な出現についての情報を与えることによって彼らの読者を更に助ける。
特性の心理的な世界に専ら集中するか、またはまた彼の物理的な出現の記述を与えるどうか、あなたの物語が要求するものをに左右される。
私は読者に情報の大ぞろいを与えるためにそれが最もよく働くことが分った。
私達によっては私達の特性が読者に実質になってほしく、完全な映像になる特性の視覚化のための必要な情報すべてを有する場合これは起こる。
特性の物理的な特徴のある面を述べることを選べば表わすかどの位あなたの物語に依存する。物理的な特徴が重要でない一方、彼らの心で特性をよりよく形作るために私達はそれらを使用して読者の為にしかそれらを簡潔に述べない。
一方では特性の物理的な出現があなたの物語の重大な役割を担えば、そしてあなたそれに多くを集中するべきである。
例えば。
あなたの物語は信じた若者について彼は非常にハンサムだったことをある。与えられたあらゆるチャンスで彼は彼の美を賞賛する。1 日彼はriverbank で彼自身を見つけた。彼が飲み物に曲がったと同時に、彼は彼のイメージに気づき、それの恋に落ち入った。彼が水にイメージによってが、彼下り、浸した範囲に更に曲がったと同時に。
この物語では、私達は彼が美しい彼自身が。' いかに信じたか物語がのまわりで' 回転するので特性が見えるものに記述しなければならない従って彼の身体検査は演劇をこの物語に於いての重大な役割特色にする。
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特性の物理的な特徴を記述することはまた彼の心理的な世界に私達によりよい一見を与えることができる。
例えば、あなたの特性が弱められ、記述すれば袋を睡眠の欠乏からの彼の目の下で持っているとして彼の物理的な特徴を、心配から身に着けられている表面読者に彼の感情の状態のよりよい理解を与える。
あなたの特性がいかに見るか記述したか。
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あなたの読者よりあなたの特性についての詳細を知っているか。
読者はあなたの物語の終えられ、編集され、そして磨かれた版を見る。見ない何を執筆にそれ入った仕事すべてである。彼らはあなたが放棄したあなたのノート、情報、あなたのプロットおよびあなたの特性の伝記を見ない。
そして特性の話すこと。
あなたの読者よりあなたの特性についての詳細を知っていることは行くと同時に彼を構成することを意味しない。それは始まる前に彼の完全な伝記を書くことを意味する。
この伝記では、この人について知るすべてを把握する。これをするときだけ、意志あなたの読者よりあなたの特性についての詳細を知っている。
それですべてを使用しないのでそれがあなたの特性の伝記を書く時間の無駄であると考えるかもしれない。いいえ。それですべてを使用しないが、あなたの特性を知ることを得ることをする必要がある。
私達が私達の特性をよく知っているときだけ、私達はそれらについて説得力をこめて書きそれらの読者を確信もできるので。
あなたが知っている誰かことをについて書くため私が尋ねるべきなら、多分それらを知っているので友人か家族、彼または彼女について説得力をこめて書けた。
例えば... 知っている
か。どのような人彼らがであるか
か。どんな人格をそれらが所有しているか
か。彼らがいかに考えるか
か。彼らが圧力の下でいかに行動するか
か。それらにカチカチをする何が
か。それらを幸せにさせる何が
か。それらを失望させる何が
か。同類は嫌い、
か。生命からほしいと思う何が
か。等
従って、あなたの物語の1 つにこの人を置くべきなら物語を書くことは容易のでである。
それらを知っている。
あなたの特性を知っていることは物語を運転するのはであるので重大である。私達は彼らの見通しからの物語を見る; 私達は感じおよび経験に彼らの心および分け前を書き入れる。
特性について説得力をこめて書けるはのほかにそこにすべてを知っていて効果的に書くことを可能にする彼について知ることである。
上言われたI として彼の伝記で情報すべてを使用しないが、あなたの物語のためのほとんどの影響がある情報を選ぶ。そして色々から選ぶべき情報を有するときしかこれをしないことができる。
創作者であり、創作者として、あなたの読者より多くを知らなければならない。
_____________
あなたの特性の背景は彼があなたの物語でいかにするか影響を及ぼすか。
私達の生命は私達の背景および過去の経験によって形づく。これらは私達が生命によって行くと同時に私達が今日である形成し、私達を形成し続けるものに私達を。
そう余りに意志彼らはあなたの特性を形成し、彼がいかにするか影響を及ぼす。私達が彼自身のの生命私達の特性に与えるとき、これは彼が私達の物語の初めに住み始めないことを意味する。
私達の物語に35 歳なら、彼は35 生存年間の彼の後ろの生存をを有する。そして彼が彼によってが今ある方法をなぜしているか、彼がそれらの35 年に経たすべてのそれらの経験のプロダクトはある。
そうあなたの物語で私達は彼がいかに今するかいかに彼の背景の影響見なければならない。
これの例を見よう。
あなたの物語はoutmost 彼の促進されるためにする特性についてある。懸命に働いている彼を示す彼の野心を示す、彼の忠誠を示すが、あなたの物語でまた彼に暗黒面を示す。私達は彼が彼はほしいと思うものが得るために少数のつま先で歩むことを躊躇しないことを見る。
彼がこうすればをなぜしているか見るために今は彼の過去に見よう。
か。彼は窮乏によって打たれた背景から来た。
か。彼は荒い近隣に住むのが常であった。
か。彼は彼自身、ごまかす調査、および仕事を教育した。
か。彼は常に彼に失うべき多くがなかったので危険を取った。
か。彼はいままで常に戦闘機だった。
か。彼は常によりよい生命の夢を見たあることが。
か。彼によっては決して何も彼の方法に入らないために注意しなかった。
私達が彼の過去に簡潔にglimpsed ので、私達は彼のよりよく言うことがわかる。私達は彼がなぜ意欲的であり、私達が彼のより少なくより健康によい性質理解するか理解する。
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あらゆる人は独特である。同様に、あらゆる特性は独特である。
2 人の親があった特性は若い年齢で両方の親を失った1 つと異なっている。
甘やかされ、だめになった特性は全然贅沢がなかった子供に異なっている。
私達の背景は私達がであるかだれに影響を及ぼす。それらは考える私達の確信、私達の考え、および私達の全方法に影響を及ぼす。そしてそうあなたの特性の背景はそれらに影響を及ぼすべきである。
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あなたの便利で特性を採用し、落とすか。
あなたの物語に主要な特性か2 がある; 再度あなたの物語で必要とされればそれらを必要とすればおよび余分な物二次特性。
か。あなたの主要な特性は大きな役割を担う。
か。二次特性はマイナーな役割を担う。
か。そして余分な物は背景しか記入しないことをそこにある。
私達が余分な物を使用する例は学校にあった私達の主要な特性が教師および設定でもよい。信じられる私達の設定のために子供及び他のスタッフを含まなければならない。
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物語を書くプロセスにあるとき、特性がスポットライトを与える注意深くなければならない。
時間の高いパーセントそれはあなたの主要なcharacter(s) にある。二次特性に物語に貢献することを何かがあったらそれから彼にスポットライトを与えなさい。
但し、私達は余分な物に、上言われるI としてそれらが背景を記入することをそこだけあるのでスポットライトを与えない。
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幾つ特性をあなたの物語で有することを選ぶか代表団とのそれらを割り当てるために定められるべきである計画の段階で。
より多くの特性を、物語を書いている間、仕事を終えたらあなたがこれをしている特定の理由があり、それらを再度落とせば、持って来る。
例えば。
あなたの特性がバスにあり、彼の側の女性がそれでささやき何か及びあなたそれを残せば、している何を特性を採用して、次にそれらを再度落としている。また私達がこの女性にスポットライトを与えたので、読者に質問がのようなある。
か。?Who はこの女性か。だったか。
か。?What は彼女言うか。か。
か。?What は彼女にか。起こったか。
か。等.
あなたの読者に質問が一度あれば物語、結ばなかった未決事項すべてを終える。
一方では、私達が主要な特性の視点にそしてそれによって残れば。
か。女性に会いなさい
か。彼女がならないものを聞きなさい言わなければ
か。彼がこれについて考えているように彼の思考を読みなさい
か。彼が答えるかどうか見るために待ちなさい。
それから私達は私達が特性の心にあるのでこの' 余分な物の人にスポットライトを与えていない。従って、それは彼女が私達の物語で簡潔に現われること重要でない。そしてそれは私達が既に事を説明してしまったので彼女が再度述べられないこと重要でない。
あなたの物語が含んでいる特性の量を計画しなさい。
スポットライトをに与える誰選択的がありなさい。
_____________
反復的であるあなたの特性とあるか。
私達が短編小説、それと遊ばなければならない限られた単語長さのために最もよいがあなた自身を繰り返さないためにある。これは堅く文書による物語を書くためにあなたがに付けなければならない規則である。
しかし。
規則に例外がある。
あなたが繰り返さなければならないあなたの特性についてのある事がある。あなたが異なった方法で示すこの繰返し。
例えば。
あなたの特性が意欲的なら、あなたの物語でしかそれを一度示さない。彼の野心を繰り返し続ける。
か。彼がならない何を言わなければ
か。彼の行為
か。状態彼は置かれる
か。他の特性が彼にいかに会うか
か。等
私達は彼がいかにの見るか、または服を着るか情報を繰り返さない。私達は目的のための私達自身しか繰り返さない。上記の例では、それを私達の特性が意欲的であることを私達の読者に知られていてにするために私達は私達自身を繰り返す。私達の物語を運転するのは彼の野心であるので。
情報は私達の物語でそれのための目的があるとき繰り返すことができる。
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ボディーランゲージを使用するか。
提示は示すとき、読者が仕事の一部をする、それはそれらがあなたの物語に加わるようにするので言うよりよく。ボディーランゲージを使用して示す方法はある。
例えば。
か。2 つの特性は会話で従事している。1 つは彼の腕時計を一見し続ける。
私達は特性が急速にあるように読者に言う必要はない。私達は特性のボディーランゲージからのこれを示している。
ボディーランゲージは含んでいる。
か。行為
か。ジェスチャー
か。表情
か。ボディの姿勢
か。出現
か。所有物
か。声の調子そして質
か。方法スペースは私達のまわりで使用される。
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少数のより多くの例を見よう。
か。特性が彼の眉毛を上げれば、読者を示している何であるか。
特性は驚くことか。Disbelieving か。後ろに取られるか。
か。特性が別の特性で振れば、読者を示している何であるか。
彼はグラブに誰かを注意振っていることか。それは彼振っているさようならであるか。
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あなたの読者は全面的な物語を考慮に入れる場合あなたの特性が彼のボディーランゲージによって運ぶことを試みているものを理解する。
ボディーランゲージは示すよい方法である。あなたの物語でそれを使用しなさい。
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あなた、またはあなたの特性は、あまりをPhilosophize か。
あなた自身を主題に応じてから見つければ、生命のあなたの意見およびあなたの確信を示す疑問に思うことを、それからチャンスは何もについて、特に書いているある。
短編小説はあなたが集中することを選び、物語を書く特性についておよびでき事または状態ある。物語に初め、中間、および端がある。
私は多くの' 作家に彼女の少し中心を注ぐか、または彼女の特性がする彼女のためのそれをある物語を読んだ。彼女が1 つの事から別のものに漠然と疑問に思うように、' 物語' は通常作家が途中でどこかに失うプロットから始まる。
物語とは全く関係ない主題についての多くの内部の独白は読者をあなたの物語で引っ掛けておかないか。彼らはそれに実際にうんざりする。
読者は行為がほしいと思う。彼らによっては事があなたの物語で起こってほしい。そして興味は主題に保ち、漠然といたる所に疑問に思わなければ維持されるためにだけ行っている。
、読者ある時間を渡すよい物語の後に覚えなさい。彼らは生命について考えるものをに特に興味がない。
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あなたの特性は重大であるか。
重大な特性は私達が物語を読んだ後2 分を忘れている1 つでない。私達としばらく残る1 時であるか。多分永久に。何リコールそのような特性はできるか。
ほとんどの印象にあなたで作られてことを気にするために特性を持って来なさい。何がその特性についての最も打ったか。
か。それは例外的な人格だったか。
か。ウィットか。
か。驚くべき物理的な出現か。
か。それらはいかに生きた物語でようであるか。
特性について重大見つける何を異なってもよい他の読者が彼で見つけるものをに。そう皆に食料調達するために好み意識して重大な特性を書いてもいいいかにか。
できない。
それが皆に不可能であるので。
しかしすることができる何をあなたの能力の最もよいのにあなたの特性を造るべきである。彼が幾年もの間あなたの読者の心に来ることを残るほど彼を実質にしなさい。興味を起こさせている彼を作りなさい。陰謀を企てている彼を作りなさい。彼を生命より大きくさせなさい。
読者が彼について感じることを来る何に読者の個々の好みに依存する。しかし彼に生命の呼吸によってそれらに重大になるためにあなたの特性を助けることができる。
物語の初めの興味深い特性をもたらし、読書傾向を彼を更に開発することによって引っ掛けておきなさい。行くように生命に彼をもっと連れて来なさい。
覚えなさい。
読者があなたの特性を覚えていれば、短編小説の買物をしている時次に、またあなたの名前を覚えている。
_____________
あなたの特性について強く感じるか。
物語を書くのであなた自身をあなたの特性によって魅了して見つけるか。
彼を運転している物語を感じるか。
彼について書いているように彼はあなたの心で生きているか。
私達が特性を完全に造るのに時間をかければそれらは特性より多くになる- 私達が知っている誰かになる。さらに、あなたの特性の井戸を知り、状態に彼を置く場合彼がいかに反応するか知っている。彼が話す場合、彼が言うこと、そして彼がそれを言ういかに知っている。
私達がしなければならないすべては私達の心で実質になり、人格が私達を物語を書くために導くまでそれらを造るべきである。
しかし私達はそれらを' 余りに残さないように' 緩い気を付けるなる。
生命が私達の特性に私達によってが呼吸するとき、それらは物語を引き継ぎがちである。これはよりほしいそれらが多くを言わない注意するように気を付けるなるところであるあなたの物語で。制限するように必要であるものをにただそれらが物語を言うようにしかしそれらをしなさい。
そうあなたの特性を造ることは物語を書くとき事をより容易にさせて必要である。
準備の段階が終わり、書いて準備ができているときあなたの特性について強く感じるべきである。彼は既にあなたの心で' 生きる' べきである。
それは彼があなたの物語のよい人または悪い人であるどうか重要でない。強く感じることはその感覚の彼を好むことを意味しない。
あなたの特性の意見、確信、または行為と同意する必要がない。彼の物語を説得力をこめて書くためにちょうど健康な彼を知らなければならない。
物語を書くために強く感じることはあなたの特性について運転する。あなたの物語を見ることをそのドライブを、週または月何日も行かせ続けるようにそれは刺激および熱意との燃料を供給する。
どんな感じが特性についてのあなたで覚醒する、計画の段階で定められなければならない。時々私達が特性を計画し、造るとき、私達はそれらが互いに適しないことが分る。他の時間私達は特性を造り、彼についての私達の感じをであるまあまあ見つける。
いずれにしても、私達はこの特性について書き始めるべきでない。熱意が計画の段階にそこになければ、物語にそこにない。
彼について説得力をこめて書くためにあなたの特性について強く感じなければならない。
著者について:
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記事のソース: Messaggiamo.Com
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