通信教育のためのよい候補者であるか。
自決を有し、よく聞くためにおよび運転すれば調査より懸命にそれからあなたが生きている大学かオンライン学校で学ぶことができる。 しかし何人かの人々は通信教育プログラムのための他より適されてようである。 研究者は懸命に働く機能に加えて有能な間隔の学習者に貢献する要因ことをのその見つけた性格特徴がある。
オンラインで学習のためのよりよい候補者によってが一般にある源の中からエネルギーを得る機能がある調査はその人々ことを発見した。 それは通信教育で有効であるあなたの学習時間のほとんどが単独で使われた働き、調査であるので。 従ってそれの悩みを有すればオンライン程度を得ることの問題を有するかもしれない。
あなたの性格特徴が自分自身で学び、育つことを可能にすれば技術的な証明書かオンライン程度を得ることを通信教育を考慮して準備ができている。 あなたの次のステップはオンライン学習プログラムを引き受けるためのあなたの目的を考慮することである。
あなたのキャリアの成長に寄与するそれはあったり変更のキャリアについて考えているであるまたは大学教育を得て単にほしいあなたの終生の目的の達成にしなさい。 これらは巧妙な関係者が共有すればこれらの目的のそれからオンライン学習あなたのために正しいかもしれない通信教育の共通のゴールであり。
オンラインで学ぶべき性格特徴を有し、成功するように動機を与えられるのを助ける目的を有することをわかりました、知っている。 今度は何か。 全く最初から始まらなければならないか、またはコミュニティ・カレッジのそれら二つの年はあなたのオンライン履修プログラムに適用することができるかどうか定めることができるようにあなたの書類事務をすべて準備ができた得る。 多くのプログラムはまた25まで与えるか。fはあなたのオンライン程度の敵関連分野従って更新のあなたの仕事および生命経験をのために総信用要求し、この経験を反映するためにあなたの履歴書を精製する。
次に調査のあなたのプログラムを提供する大学をか大学を見つける必要がある。 最終決算に何百もの750上の国のみなされていたオンライン程度の与える学校が、から選ぶためにある。 学校に連絡し、あなたが適合しなければならない規則およびアドミッションポリシーを調べなさい。 考えるかどうかプログラム組織されるありなさいそれいかにについてのあなたのオンライン抱負に一致させるか応答およびウェブサイトはたくさん告げるべきで。
それから応答すべてを集め、あなた自身の規準を使用してガイドとして比較しなさい。 あなたが決定を信頼し、作る関係および友人に話しなさい。 オンラインキャンパスの生命があなたのためであるうまく行けばそれがオンライン程度を得、あなた自身そしてあなたの家族のためのよりよい生命を作成し、へ適切なステップならかどうかやがて調べ。
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記事のソース: Messaggiamo.Com
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