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学生の貸付け金か。前方のより明るい未来を保障する

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大学の高等教育は学生に開発するチャンスを与える。彼らにに対処する完全に新しい世界がある。Malcolm Forbes は言う、"教育目的開いた1 と空の心を取り替えることである。" は基礎教育の助けが学生の価値そして確信を教えこむ間、高等教育は現実の世界がであるもの説明する。彼らが独立の魅力を味わう間、また独立に話しかける苦い困難を経験する。

困難すべてはお金で始まり、終わる。親から離れていて、それらは多くの財政問題を取扱わなければならない。授業料料金のほかに、学生は賃貸料、旅費、食糧、本および催し物のための準備をしなければならない。

これらはかなり大きい図まで加える。既に彼らの自身の費用と負う親は、もう負うことができない。端にそれらを導いていて財政が学生は調査に集中ほとんどできない。一部は熟視する自殺をかもしれない; 他が薬物乱用にリゾートを持って行くかもしれない間。

学生の貸付け金はあなたの調査の後援の便利な選択である場合もある。学生の貸付け金は学生が支払うのを蓄えることを含んでいる、本、食糧、他の生活費と共に、授業料料金を助け、他は満たす。進んだ貸付け金の量は家族の実際の条件そして金融情勢に左右される。

学生の貸付け金は1 つが彼の彼女の教育完了し、最少量を得始める後やっとrepayable である。最低の獲得は₤10000 から2005 年4 月からの効果の₤15000 に高められた。これは学生が₤15000 の最低を得始めるまで学生は学生の貸付け金を支払う必要はないことを意味する。

学生の貸付け金のための調査は学術のコースのための調査と同時に継続しなければならない。これは学生が彼が修飾した貸付け金の量を知っていることを保障する。彼は彼の予算に従ってこうして費用を計画できる。その上、ある施設は学生が非常に突然の通知内の授業料料金を進めるように要求する。どの遅れでも好まれた施設か大学の調査の負けた機会で起因できる。学生の貸付け金のための前の調査は機会に失わないことを保障する。

返されるべき量は校長と結合される興味の要素が含まれている。現金で支払うことはそのような余分支払が要求されないことを保障しよう。但し、教育費用のために物を現金準備利用しないことによって、他の重要な支出のためにそれを使用できる。

但し、学生の貸付け金を得ることは容易でない。ほとんどの貸方はフルタイム雇用にないので学生を不安定見つける。従ってその上、銀行は22 で貸付け金、一般学生の年齢より高い年齢を得る為の年齢制限を釘付けにし貸付け金を得ることからそれらを失格させる。信用歴史の不在はまた貸付け金のための調査の障害として機能するかもしれない。不正確学生の年齢に帰因するもう一つの理由は、それらが教育目的のための貸付け金を取る間、お金は実際にsquandered ことである。

それにもかかわらず、成長した顧客として学生を受け入れる貸方及び銀行がある。彼らは彼らの財政からの種類に学生に財政の助けを進めて準備ができている。学生のローンの申込すべてはローカル教育の権限(LEA) によって導かれるべきである。但し、これは扶養家族、不具になるbieng を持っていることのような異なった情況を、経ればまたはある種の社会事業で従事させていてかもしれない異なる。

Lenders は学生がパートタイム仕事を結合すればよりよい4 月を提供して準備ができている。これは貸方に返済が時間になされること収入源、および保証を与える。貸付け金へ保証人である均一な得る親は最もよい取り引きを得ることを助ける。

学生の金融会社を知らせるために学生は区切られるまたは彼のにこれらが名前の変更を含んでいる彼女の記述、コース、国民保険数起こるかもしれない関連した変更についてのローカル教育の権限、学生が外国に行くことを計画すれば、そして雇用状況が雇われるから雇われる自己に変わればまたは。そのような関連した変更についての権限を知らせる失敗は罰を負う。

貸付け金は学生は卒業するかどうか返済がコースの完了に続く4 月から始める便利な返済のためのいくつかの分割払込金に壊れている。雇われ、彼らの獲得が最低のレベルの上にある学生のために、雇用者はサラリーからあらゆる月返済を控除する。自己によって雇われた人々は自己の査定の納税申告によって返済をしなければならない。外国に雇われる人々は貸付け金の提供者に直接支払うように要求される。返済を維持する失敗は罰をもたらすことができる。

高等教育のための追求のそれらを助ける学生に利用できるいくつかの平均がこの頃はある。それは1 明瞭なアイデンティティを与える高等教育によって技術の蓄積である。それらを利用しないことは機会をつかむ人々があるので、群集のbieng 1 を意味する。

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記事のソース: Messaggiamo.Com

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