だれが私のチーズを動かしたか。十代の若者たち- achievemax6A.?6A.4a".8A.6A.4a??6A.4A の上® 10 の書評のため
だれが私のチーズを動かしたか。十代の若者たちのため: Spencer ジョンソン、M.D 。
Spencer ジョンソンは十代の聴衆のための彼のベストセラーの大人の古典を再度まとめた。物語は喩え私のチーズ"動かしたかだれが原物と同一" である。このアプローチの相違は物語がいかに言われ、誰かによってである。この場合、物語は友人のグループへの十代学生によって学生組織への主要な変更が発表された後言われる。3 学期プログラムへの変更が、混雑のために、それらにいかに影響を与えるか論議するために7 人の友人は昼食上のカフェテリアで会う。
変更上の彼らの個々の欲求不満の荷を下した後、学生の複数はクリスの私達の語り手が、いかに彼の同等者よりよく状態をそんなに扱うようであるか気づかない訳にはいく。この新しい平静について質問されたとき、クリスは彼の叔父さんが最近仕事にそして彼と共有されて来た物語を共有することを提供する。クリスはこの簡単な物語が彼が彼の生命の事を見た主張し、彼の日常生活に、十代として、多くの挑戦を彼を直面しなければならない取扱った方法を変えたことを。主張で、クリスは私のチーズをか。"動かしたかだれが物語をの" 共有した彼の友人と。
彼は2 匹のマウス(スニファはおよび) Scurry および2 に彼の友人を"Littlepeople" (ヘム及びHaw) だれ当惑のチーズのための調査導入したりおよび明瞭に異なった方法で変更に反応する("チーズはあなたにとってのどんな重要がチームで得ることを好む持っていることのために立つに大学入っているボーイフレンドかガールフレンドを..."). は物語の結論で、友人は個々の生きているシナリオに喩えの原則を適用する。鐘のリングおよびそれらとして物語が別の方法でそれらのそれぞれに影響を与えたこと頭部すべては彼らのクラスに、それかなり明白である。それらが挑戦に解決を明らかにしない間、ブレーンストーミングの会議を続けるためにそれは生命の変更を取扱うためによりよく装備されていて感じた、再度会うことは心配したこと明らか。彼の友人のそれぞれがこの新しい知識をいかに取扱うか疑問に思っているクリスはを非公式の集まり切り抜ける。
変更を予想し、受け入れ、そして生命を増進するのに使用する重要性についての著者のメッセージは確かにこの聴衆に寄与できる。年齢10-up 。
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記事のソース: Messaggiamo.Com
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