ヘムの支援団体のニュース2005 年7 月
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ヘムの支援団体のニュース- 2005 年7 月
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‾JULY のハイライト
見るべき‾ISSUES
‾COMMUNITY サービス
‾CONFERENCES
‾WEB の更新
‾HEM の資源及び多く
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7 月のハイライト
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この月のハイライトはValerie Bonham の月及び彼女のウェブサイト、軍のHomeschooler である。Valerie Bonham の月は彼女の夫が米国陸軍とそこに役立つ間、1998 までの1990 年からのヨーロッパの彼女の3 人の若い子供をhomeschooled 。彼女は彼女の夫が付いているカンザスシティの近くに今住んでいる。
Valerie の感覚のユーモア、優秀なウィットおよび知恵はHomeschooler の彼女の軍のウェブサイト-- http://www.militaryhomeschoolers.com/ で明白 である 。毎月Valerie は彼女の場所で新しい情報を提供し、軍のHomeschooler は軍のhomeschooler だけに、すべてのhomeschoolers のために情報の富を示す。
ここにインタビューはある:
メリー: Valerie 、軍のHomeschooling を論議することに同意をありがとう。いつ最初に"軍のHomeschooler" のウェブサイトを作成したか。
Valerie: "軍隊Homeschooler" は2003 年の9 月に最初にアップロードされた。私は少数の月のウェブサイトプログラムと場所は公衆で消すには十分に適当だったことに私が感じた前に遊んだ。それは鐘か笛とまだかなり簡単でないが、テキストが従ってあるので' 小さい' 私はfancier の場所が付いているよりサーバーにより多くの情報を技術に手に入れることができる。
メリー: 何が場所を作成するために促したか。
Valerie:The の主要な質問は軍のhomeschoolers によって新しいメンバーがの電子メールのリスト結合したたびに多く、従って同じ答えが与えられたこと変わらない尋ねた。新しい人が予約購読したたびに情報にURL を提供することは容易だったより同じ一種のメッセージを送出すためにようである。また、軍のhomeschoolers に私が他のhomeschooling 場所で演説されて見なかった心配がある。NHEN によい軍情報があるが、軍家族が必要とする情報の幅はNHEN の家の教育の限界を超過する。親は政府の四分の一にまたは' (平均一般市民の近隣で生きている) 経済に' 住んでいることはよいどうかたいと思い、海外船積みペットについて知り、配置を取扱う。
メリー: 武力に起点に子供を教育する軍のそれらについての意見があるか。
Valerie: いいえ。家教育の2002 年の11 月6 日方針メモのDoD の教育の活動(DoDEA) に従って:
http://www.dodea.edu/foia/iod/pdf/02.OD002.pdf、
"それは家教育からDoDEA の方針へ励ましたり落胆させるDoD のスポンサーを彼らのマイナーな扶養家族でない。DoDEA は家教育がスポンサーの権利。"スポンサーの扶養家族のための教育の正当な代わりとなる形態である場合もあることを確認する
家族が米国で公立学校システムを使用する、またはDoD の依存した学校がなかったり、または私立学校の支払うことを選ぶどうかサービスに海外の意見。同じ静脈では、homeschooling は別の教育選択公正である。
メリー: 何が一般市民にhomeschooling と別の軍隊のhomeschooling を作るか。
Valerie: 私は私が一般市民として決してnot homeschooled ので知らない。各々の軍のhomeschooling 親はより頻繁にhomeschooling サポートのための彼女自身に依存しなければならないことlike?One が推測2 つがいかにに関する異なるかであるかそれはである何。家族が少数の他の軍のhomeschoolers の遠隔地域で英語のコミュニティ近くにservicemembers を、及び均一なしで多分結合するかもしれないので、少数の資源とする作り、即席に作る必要がある場合もある。
メリー: 間、軍隊でhomeschooling の利点を指摘してもいいか。
Valerie:
* 各移動を用いる新しい野外研究活動の機会
* 外国旅行の可能性
* 国中の学校がサイズでしか変わらないので教育の一貫性、
しかしまたカリキュラムの内容および配達で。
* 1 つの割り当てからの次および移動自体への移動の間の学習時間の損失は教育でない。
* のいくつかの滑らかになることは軍の生命の持ち上げ、おろす。配置の後で家族は自身のペースで家族の日常生活にほしければ戻る親を再統合、外の中断を除去できる。また親に彼または彼女が頻繁に旅する仕事があれば、子供は親が戻るとき親が離れている、取る壊れ目を缶詰になる間、' 教育し' 。
メリー: 軍隊のhomeschooling 家族の挑戦のいくつかを指摘してもいいか。
Valerie:
* ' 容易な' 状態から' 堅い' 状態へ移ること。発注が動くために着くとき軍家族に通常yes/no の選択がない。Servicemembers は、割り当てられることを好んだが、常にとしてどこで示す"dream シート" をサービスの必要性優先する満たす。サービスはフィートの土台から移ることを必要とすればカーライルのバラックへのオクラホマ、ものであるペンシルバニア、そして。
* 何の決定移動の前に保つため。世帯商品の重量は臭いservicemember に基づく限界に応じてある。減量許容量は何も新しいことでないが、家族の世帯商品への教科書の付加は夏のPCS 季節の間の設置中古品店で確実に項目の選択を富ませた。[ PCS = 、ie の移動所属隊の変更]
メリー: 最も大きい挑戦は何を表面他の配偶者が配置されるとき配偶者のあるか。
Valerie: 問題は1 日中、そして一晩中呼ぶあるとき時間' だけを' 見つけることのような他の単一親のそれらに類似しているおそらく。いつシャワーを取るか。もう一つの問題はである' 兵站学。' 冷却装置のその孤独なミルクのカートンのミルクの半インチは魔法のように他の親が仕事から家に来る夕方の3 半分ガロンにならないだろう。他の前の1 フィートを起こし、置かなければなっていない間計画し、予定は有用である場合もある赤ん坊に一晩中あれば、見通しすべては感じからの翌日破壊した保たない。
表面仕上げの配置の家族のため、よい情報のウェブサイトはである:
http://www.hooah4health.com/deployment/familymatters/emotionalcycle.htm
他の配置情報はである:
http://home.kc.rr.com/milhmschlhq/military_deployment.htm
メリー: 子供はいかに情緒をhomeschooling 間親をこれらの家族の軍隊で持っているか。
Valerie: Brats のために(軍家族の子供が愛情深く) 時々呼ばれるので、軍の生命は正常である。キューバのミサイルの危機の時にB-52s を待つためにハウジング区域に叫んでいる私は住みジェット機からが付いているあらゆる一般市民の町出発するために' 平らな交差' に私達の停止された車に坐らなければならない(列車の交差の代りに) 。お父さん全員はユニフォームを身に着けていた。軍事演習REFORGER の間の1977 では、私達のより古い息子はタンクのコラムが私達が東のドイツのボーダーの近くに住んでいたドイツの村の道の下でごろごろ鳴るのを見た。(アメリカ人の) お父さん全員はユニフォームを身に着けていた。私達の子供は反テロリストチェックポイントで彼らの兄弟がサウジアラビア及びイラクで役立つ間、砂漠の嵐の間のミュンヘンの私達のハウジング区域に入るために彼らのID カードを示し、(監視に手製のクッキーを持って行った) 。お父さんの９９パーセントはユニフォームを身に着け、お母さんの何人か、余りに。危機の時にを除く、軍の' 原料' はBrats へバックグラウンドノイズである。
今何彼らの衣服のnametags を持つそれらの匿名の一般市民全員はまたは起きるに、それである大きいミステリー収容する。そして一般市民の劇場で星がちりばめられた各映画の前に旗されないし、全体の劇場が注意に立たないことを知ったか。不可解。
メリー: 最も大きい挑戦は何をparent/parents が配置されるとき子供の表面であるか。
Valerie: テレビニュースのほかか。状態を変えるpowerlessness の感じおよび親の安全についての心配は子供のために圧倒できる。意外な問題は幸せに感じている。1 人の母は' 彼女のお父さんを忘れ、彼女の友人と笑っていたことを彼女が' こと彼女の娘が月後に、見つけるために荒廃しているかまたはそう配置にと言った。女の子は彼女の思考で彼女のお父さんをいつも保ちたいと思った。その子供の幸福が手紙及び映像のお父さんに送られるときお父さんが配置される間、それらが幸せであることはよい楽しい時を過すために、ので、お父さんはよりよく感じること何人かの子供に言われなければなり。彼らの家族の福祉によって混乱させないとき配置されたお父さん(およびお母さんは) より安全である。
メリー: 彼らがに望めば、生きているかもしれた軍家族を支えるために他のhomeschoolers は何をする近づくためにそれらにことができるか。
Valerie: 友人がありなさい。直ることができないまめをもたらす靴の小石の場合もあるのは簡単な、毎日の事である; 郵便を得ることのような毎日の事。1 つの5ヶ月の分離の間に私の夫がアメリカの学校に通う間、私は' twinfants と10 年古いのベビーシッターをするには海外に残り、(十分に古かったしかし十分に古くない) かだれが有用であるには。建物の洗面所が地階にあったので私達の四分の一の外の何でもするためには(を含む洗濯、) 私はバックパックの他を身に着けている間1 人の赤ん坊を運ばなければならなかった。どこでも行くことは私達の第2 床の四分の一からの階段の下のTREK を伴なった。私がon-street 駐車に歩かせなければならなかった用事のために私が自分自身によって行い、パックの1 つを身に着け、そしてstroller に他を置いたら、及びそれから家に再度帰るためにすべてを繰り返しなさい私の息子が私達とあったら、またはへの私が行きたいと思った車に子供、ドライブを見つける取付けの常余りに小さい駐車場のスペースを、口論する両方の彼らのstrollers に双生児を束ねなさい。郵便を得るためには、私は管理されアクセスの建物に署名の(階段と) - 子供と- および単位郵便部屋からの郵便の上の盗品の付加的なステップを有した。私は私の夫のオフィスの親切な下士官が私に彼の方法家で毎日郵便を持って来たのでこれ倹約された(少なくとも郵便を得る為に) 。彼の助けはgodsend であり、それは靴から1 個の小石だった。
メリー: 助けるために何か他のものサポートを提供したいと思う他するでしようあるか。
Valerie: 真剣にか。
* 草を刈ることを提供しなさい。あらゆる週。
* 日中ベビーシッターをすることを提供しなさいそうすればお母さんは少しの間出る。
* 背部ヤードで遊ぶべき家族の子供を持ちなさい。
* お母さんが店からの何でも必要とするかどうか見るために立寄りなさい。
* 家のまわりでまたは車によってできている必要な維持仕事のお母さんの必要性があるかどうか尋ねなさい。
* 家族に十分に近いがありなさいそうすればお母さんが(当然) 傷つけられた子供が付いている緊急治療室に行くにはなるとき子供は去る快適感じる。
* 食事を持って来なさい。
メリー: 何でもサポートを提供したいと思う他するべきでないあるか。
Valerie: 私は1 つの軍のhomeschooling 電子メールのリストのメンバーにこの質問から投げ、次は応答のいくつかである:
Laine: 天候述べることである時々最もよい事はだれでも配置されたservicemember 、ちょうどhomeschooling 1 のあらゆる配偶者のためにすることができる! 時々私達はちょうどもうする必要がない私達の夫によってが海外である、城砦を維持することを家に試みることである事実以外何かについて雑談したいと思い-- 次の配置が来るまで彼が家に再度来、家のまわりで彼の正常な義務をすることができるまで、そして私達が彼の及び私達のものを。
Jessica: お母さんがコーヒーのために遅れずに走ることができることを期待することに示してはいけない。友人はとお母さんの' 家から出る必要性子供を見るために得られる誰か考えるかもしれない。
Cindy: 言ってはいけない、"いかにするそれをか。私は決してこれをすることができない。それはである不可能!" それは言ううまくべきで"私は印象づけられ-- いかにとしているか驚かせる!" 肯定的なコメントは助けの提供と共にお父さんはイラクにいることを子供が言うとき、うまくあるが、あなたの目の破損を得ない-- 子供は気づき、助けない。
メリー: 何にだったあなたが家の教育について与えられたよい助言感じるか。
Valerie: 家の教育の雑誌、それのすべての作家からの励まし、"はい、これをすることができる。"
私が1990 年にhomeschooling 始めたときに私はそのような発育阻害を試みていたかだれが私が知っていた唯一の1 才だった。私達のhomeschooling への2 年私達はミュンヘンからハイデルベルクに移り、まだ他のhomeschoolers がなかった。、homeschoolers がローカル取付けで着き、私が1 つに会ったけれどもゆっくり、そして別のもの、そして私達互いを支えた。グループは育ち、約1 年間、私にhomeschooling 友人があった。それから私達はベルギーに動き、私は単独他人であることにもどって来た。その時間中私の予約購読は囲む雑誌を、"はい、あなたが。" これをすることができるメッセージが付いている単位のmailroom で着かせ続けた
メリー: 何にであるあなたが新しい家の教育者と共有できるよい助言感じるか。
Valerie: thy regs を知りなさい。あるところはどこでも、あなたのまわりで適切な規則の固体理解があればしているものをのより大きい信任を有する。
メリー: 何にであるあなたがベテランの家の教育者と共有できるよい助言感じるか。
Valerie: mentoring による新しいhomeschoolers へのあなたの集合的な知恵に沿うパス。
メリー: 最終的に、あなたに利用できる家教育する選択を持つあなたの家族のための利点は何だったか。
Valerie: 記憶。私達の長男は公に彼が高等学校の先輩になったまで私がhomeschooling について聞かなかったので教育された。彼が彼が軍を結合した私達の家族の彼のお父さん、彼のお母さん、彼のgranddads 、彼の祖母、叔母さん、叔父さん、何人かのいとこおよびおそらくより多くの人々のような高等学校を、ちょうどより卒業した後私は約知っている。彼はサウジアラビアに送られ、技術の驚異によるイラクそして、私は反響室の監視が武力のラジオ及びテレビサービス[ 配置されたservicemember に修繕されるサウジアラビアからのCNN の放送にを持つ家族へのノート住与える私のミュンヘンに坐れた: 家でこれを試みてはいけない- 圧力は、の圧力重点を置く] 。私が私達の四分の一のまわりでさまよっている兄弟によって今homeschooled 彼のとそこに坐ったと同時に私は彼の学年が行ったどこで疑問に思った。何が起こったか。はい、私達一緒に持っていた夕方、週末および夏、彼は何をその時間のほとんどの間にしたが、(のほかに十代文化戦争の間の私そして彼のお父さんと接戦に行きなさい) か。どこで彼を持たれていてあるか。
私が今書くように、彼の弟および姉妹は学年が行ったどこで彼によってが湾岸戦争の間にあった、私は丁度知っている同じ年齢であり。私達は私達がすべてより古く育ち、互いからの活動で複雑になったと同時に家族生活をちょうど過した渡る面識ではなく。ちょうどお兄さんのように子供に友人及び十代の冒険があり、ロック・コンサート(Pukkelpop のだれでもに行ったか。いいえ、取り乱したおなか、それはベルギーの町によってすることを何も石のfest 近いののちょうど名前Hasselt のでない) 。
子供に育ち、彼らの自身の冒険が残し、あるために仮定される。それは生命である。しかし専有物で行く前に本当に実際にそれらを知っていることは素晴らしい。
メリー: Valerie の本当あなたの単語リングそうありがとう。私は国からのための人々のしおりをあなたの場所および一般的なhomeschool 情報、ウィットおよびユーモア提案する。
Valerie: どういたしまして。
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‾ を見る問題
homeschoolers のための公立学校プログラムへのアクセス
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公立学校プログラムへのHomeschooler のアクセスはずっと多くの年の論争の的になる問題である。最近主題はニュースに再度あってしまった:
CNN.com - 家教育される公立学校プログラムへのアクセスを持つべきいか。- http://www.cnn.com/2005/LAW/06/30/colb.home.school/index.html 7 月1 日、 2005
運動Homeschool - 州最高裁判所が公立学校の運動競技のhomeschoolers の禁止を支えたのに規則はまだ、そこにである掲示した7/8/2005 を加わることができる少数の方法ある
http://www.statejournal.com/story.cfm?func=viewstory&storyid=3814
Homeschoolers のシークのアクセスのシャーロットの観測者、NC 2005 年6 月13 日
http://www.charlotte.com/mld/charlotte/living/education/11881126.htm
A-Z Homescooling は家の教育者のためのスポーツプログラムのリストをで提供する:
http://homeschooling.gomilpitas.com/explore/sportsprograms.htm
そして最終的に、ここに家の教育の雑誌のアーカイブからの主題のある思慮深い記事はある:
Homeschoolers の遊ぶ公立学校の質問が情緒をすべてのHomeschoolers なぜ遊ばすか- ラリー及びスーザンKaseman によるこの記事は家の教育の雑誌の5 月6 月2000 日問題で最初に出版された: http://www.homeedmag.com/HEM/173.00/mj_clmn_tch.html
1 つの問題は... そして1 つの可能な解決- この記事は、Peggy Daly-Masternak による家の教育の雑誌の7 月8 月1997 日問題で、最初に出版された:
http://www.homeedmag.com/INF/FREE/free_sprts.html
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社会事業
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社会事業のプロジェクトで複雑に得たいと思うがある考えを必要とするか。ここに訪問するべき助けであるかもしれない少数の場所はある:
* サービスによって- 及びのH.E.A.R.T.S の家の教育7 月8 月家族の月の間の…教育する、助ける、及び達するHomeschoolers 。(サービスによって教育する、助ける、及び達するHomeschoolers) 必要性のローカル子供に寄付のための学校供給を集める。何百もの米国中のhomeschoolers は自身のコミュニティのこのプロジェクトに加わると期待される。ペーパー、ノート、本袋、お弁当箱、および満たされた筆箱のような供給は寄付され、集められ、そして伝えられる。直通必要性の子供を助ける他の代理店と同様、ホームレス施設および家庭内暴力の避難所の子供に、寄与するために寄付はなされる。学校供給を過ぎてコレクションは家の教育者を- そして"学校供給のためのTye 染料" のでき事裏庭のfetes のような非常に創造的なでき事を催すことを見つけた。このプロジェクトのより多くの情報のためにH.E.A.R.T.S. のウェブサイトをで訪問しなさい:
http://www.h-e-a-r-t-s.org/SchoolSupplies.html
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H.E.A.R.T.S. また平和のためのPinwheels の参加を励ましている。ここにリンクはH.E.A.R.T.S. のウェブサイトの平和ページのためのPinwheels にある:
http://www.h-e-a-r-t-s.org/PinwheelsforPeace.html
H.E.A.R.T.S. プログラムの援助の下の国中のHomeschoolers は、平和プロジェクトのための国際的なPinwheels を結合している。局部的に、家の教育者はpinwheels を作成することを計画し、表現する平和のメッセージが付いているpinwheel の庭を、学生のための方法として2 人の芸術教師、アンAyers およびEllen McMillan によって、始まる平和のための国際的な世界の平和Day. Pinwheels の祭典の教会図書館で"植えるために" および他の集まる場所は芸術の設置プロジェクト継続しているものがについての世界と生命に感じをである。平和ウェブサイトのためのPinwheels は"平和が戦争の対立と必ずしも関連付けられる必要がないことをそれ、関連していることができる指摘する心の安らぎへの私達の日常生活のviolence/intolerance と。私達のそれぞれに、平和は別の意味で取ることができるが、ついに、すべて簡単な定義に来る: 平静そしてserenity の状態、心配と、暴力の不在、人々間の対立または不一致からの自由または集団は。" コミュニティのメンバー全員はこのプロジェクトを結合するために励まされる。H.E.A.R.T.S との参加のより多くの情報のため。(Homeschoolers: ) 平和プロジェクトのためのPinwheels のサービスによって教育、援助、及び達することはウェブサイトをで訪問する:
http://www.h-e-a-r-t-s.org/PinwheelsforPeace.html
* 4-H からの社会事業の考え
* 根及びシュート
* ASPCA
あなたのグループがプロジェクトにかかわり、それについて知るか、または加わるためにそれを他のために使用できるようにさせるように他を望んだら私にgroups@homeedmag.com でE-メールを送り、従がうラインに"社会事業" を置きなさい。
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網更新、発表および資源
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彼のblog が付いている家の教育の雑誌を結合したDaryl Cobranchi への栄光そして暖い歓迎: 家の教育及び他の原料:
http://homeedmag.com/blogs/heos/
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Pheonix のように、VAEclecticHomeschool はcyber 灰から上がり、VAEclecticHS になる!
VAEclecticHS のリストはヴァージニアのhomeschoolers にと興味の媒体記事についてのニュースのための大きく、活動的なリストおよびプログラム、提案された立法、研究、会議および他の情報homeschooling 影響を与える問題の徹底的な議論のVAEclecticHomeschool の再生である。
http://groups.yahoo.com/group/VAEclecticHS/
VAEclecticHS-subscribe@yahoogroups.com
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Noelle Scelina 、Sam Weldon 、Brianna Marasco のMarasco 、ジェレミーWhitson 、Jacob Whitson 、Mieks スティーブン、Alli スティーブン、およびコーチTeresa スティーブンのおもちゃの挑戦国民のショーケースで最近上賞を受け取った含んだオハイオ州の中心の支援団体のすべてのメンバータールへの栄光。彼らは全国各地からから加わり、判断している彼ら及びPawtucket のHasbro の本部で保持された受賞式がTOYchallenge の最終で6 月27 日に第2 場所のために結ぶことを継続した300 チームの1 才彼らの革新的なゲームとのR.I. 呼んだ"屑それと" をだった。屑それはそれらの8 のために設計され、リサイクルを持ち上げ、そして励ます。
再度、あなたのそれぞれへのお祝い!
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軍のHomeschooler は更新済-- 7 月7 日05 日だった
読取られるあなたのとしてこの月のハイライト、軍のHomeschooler は軍隊について公正でないが、また米国および大将Homeschool Information の外のhomeschooling の情報の富を提供する。記事を、つながれた参照と、で読みなさい:
http://www.militaryhomeschoolers.com/
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会議
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私達の自身の方法会議の勉強
2005 年8 月12 日- 14 日
Crowne の広場のホテル、Woburn 、MA
声: 781 - 395-8508 ファクシミリ: 781-874-1053
www.learninginourownway.com
第9 国民の再考の教育の会議はある
1 日- 9 月5 日: 労働者の日の週末
"Thine に自己をある本当が" 所有しなさい
www.rethinkingeducation.com
急速- 7 月15 日までに登録し、$20 を一人につき救いなさい!
他の大会をあなたの近くに 区域 に来ることを見つけるようにhttp://www.homeedmag.com/blogs/calendar でヘムの会議のカレンダーを訪問しなさい。会議、セミナーまたは多分開始のhomeschooling 会合を開けば、ここに家の教育の雑誌からのある自由な資源はある:
か。開始: http://www.homeedmag.com/gettingstarted.html
か。質疑応答: http://www.homeedmag.com/wlcm_hsinf.html
か。ヘムの自由な情報および資源ガイド:
http://www.homeedmag.com/ORD/mtrlst.html
か。家の教育の雑誌資源:
http://www.homeedmag.com/HSRSC/hsrsc_gn.html
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次のハイライト
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尊厳なAnnette Jurczyk 及び彼女の国民のチャータースクールは(NCSW) リストを見る
Homeschool の9 月Midsouth 折衷的なネットワークおよび創設者Jeanne Faulconer
舶来10 月Shay 及び友達のウイルソン分け前草根の勝利の歴史
ヴァージニア!
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ヘム資源、ヘムBLOGS および多く
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家の教育の雑誌の編集のBlog: Helen Hegener の共同出版者、weblog
そして家の教育の雑誌の管理編集者:
http://www.homeedmag.com/blogs/editorial/
家の教育の雑誌のニュース及び論評Blog: のHomeschooling
アンLahrson フィッシャー著論評の国民媒体。またweblog の読者によってニュース項目の継続的だった論評そして議論にスペースを提供する:
http://www.homeedmag.com/blogs/newscomm/
家の教育の雑誌の支援団体のニュースBlog: 支援団体のための進行中の奨励そして資源は、ヘムの支援団体の連絡のメリーNix によって調整される月報を含んで自ら申し出る:
http://www.homeedmag.com/blogs/groupnews/
家の教育および他の原料: Cyber チャーターはhomeschools 、Daryl Cobranchi のヘムのblog 帰宅していない:
http://homeedmag.com/blogs/heos/
資源を使用するhomeschoolers によってコメントのためのスペースと、及び会社のウェブサイトにリンク見直され、記述されている家の教育の雑誌の資源Blog:Learning 資源:
http://www.homeedmag.com/blogs/resources/
家の教育の雑誌の会議Blog: 会議、大会そして連絡先情報及びリンクの他のでき事のリスト、:
http://www.homeedmag.com/blogs/calendar/
ヘムのオンライン時事通信:
http://www.homeedmag.com/wlcm_hemnewsltr.html
AHA のblog の展示のhomeschooling weblogs - AHA Weblogs Blog:
http://aha.typepad.com/weblogs_blog/
家の教育の雑誌を予約購読しなさい:
https://www.homeedmag.com/ORD/_frm_order.html
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この月の時事通信を読むのに時間をかける為のありがとう。アクセスされるできる家の教育の雑誌の支援団体のページをしおり忘れないでいなさい:
http://www.homeedmag.com/wlcm_groups.html
ヘムの支援団体のWeb ページのあなたのグループをリストすることはHome Education の雑誌によって提供される無料サービスである。形態で書き込み式あなたのグループをリストするため
http://www.homeedmag.com/groups2.html
先にすべての来年月あなたと訪問する見ること!
メリーNix
ヘムの支援団体の連絡
http://www.homeedmag.com/groups.html
http://www.homeedmag.com/wlcm_groups.html
ヘムの支援団体のニュースをここに予約購読しなさい:
http://www.homeedmag.com/news/
このサービスは利用できる自由である。時事通信をで読みなさい:
http://www.homeedmag.com/groups/groupnews.html
か。2005 家の教育の雑誌(複製権所有) 。この時事通信は家の教育の雑誌の無料サービスとして提供される。読者はまた内容を有用見つけるかもしれない他の人々に全体のこの時事通信を、ヘッダー及びフッターを含んで、進めるために励まされる。
著者について:
メリーNix は彼女が彼女の家族と住み、学ぶことを楽しむオハイオ州に住んでいる。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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